2020年高校十大環保、氣象、安全專業
1環境監測與控制技術
培養目標:本專業培養具有環境監測、水、氣和固體廢物汙染防治、給排水工程、水汙染控制規劃、水資源等方面知識，能夠在政府部門、規劃管理部門、環境保護部門、工礦企業、科研單位和學校從事環境規劃、設計、施工、管理和研發工作的專業技術人才。
主要課程:流體力學、環境工程微生物學、環境化學、環境監測、環境評價、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與資源利用等。主要實踐教學環節:計算機應用與計算機實踐、環境工程微生物學實驗、環境監測實驗、水處理實驗。
就業方向:學生畢業後可從事環境管理、環境規劃、環境監測、環境工程設計、環保產品開發、中小學環保教育教學或相關研究。化工、石化、輕工、園林、政府環保部門等具體崗位。
2城市檢測與工程技術
培養目標:培養具有城市檢測工程技術所必需的基本知識和技能，較強的實踐能力和創新能力，能夠滿足城市環境工程規劃、建設、檢測和管理要求，德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和素質的高級技術應用型專業人才。
主要課程:無機化學、有機化學、分析化學、儀器分析、工程制圖、環境生態學、水處理微生物學、水環境監測、空氣環境監測、室內環境與監測、水汙染控制技術、水處理儀表與自動控制、大氣汙染控制技術、固體廢物處理、環境規劃與管理、環保設備與應用、環境監測實訓、現場運行管理實訓、水處理實訓、大氣汙染控制實訓等。
就業導向:畢業生獲得的知識和能力:學生通過三年的系統學習和訓練，能夠掌握本專業所必需的基礎理論知識和基本實驗技能；具有壹定的英語水平和較強的計算機應用能力，能勝任常規的城市環境工程規劃、施工、檢測和管理工作，具有較強的創新能力和創業精神。
3室內測控技術
培養目標:培養在環境保護領域室內環境檢測和室內汙染控制第壹線，從事室內環境檢測、分析評價、室內裝修材料檢測和室內汙染控制，熟悉行業法律法規和標準，具有壹定專業理論知識和較強操作技能的高素質技能型專業人才。
主要課程:普通化學、儀器分析、化學分析、數理統計、室內環境與衛生、大氣化學基礎、室內環境監測、建築裝飾材料檢測、物理汙染的監測與控制、室內環境汙染控制、企業職業健康安全管理、崗位實習等。
就業方向:各級環境監測部門、各級建設工程質量檢測中心、各級衛生防疫部門和技術監督部門、室內環境質量監測咨詢公司、室內環境汙染治理企業、建築裝飾材料質檢部門、建築裝飾材料生產企業、建築裝飾材料商店、企事業單位安全環保室等相關部門。
4大氣科學與技術
培養目標:大氣科學技術高級應用型專業人才，掌握本領域實際工作的基本能力和技能，具有壹定的大氣科學基礎理論，熟悉各級氣象臺(局)的天氣預報工作，能夠勝任天氣預報和氣象探測的各項基礎業務，能夠詳細分析、處理和解決氣象探測業務中的實際問題。
核心課程:氣候學概論、動力氣象學、氣象學概論、基礎大氣科學、天氣分析與預報、氣象統計學、數值天氣預報、衛星雲圖分析與應用、教學實習、氣象臺畢業實習、畢業設計等。，以及各個學校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:本專業畢業生可在氣象、環保、民航、海洋、資源開發利用、國防、軍事等部門從事氣象預報和氣象服務工作。此外，還從事各級氣象臺站、民航、部隊及相關企事業單位的天氣預報、地面觀測、高空氣象探測等工作。
5氣象技術的應用
培養目標:本專業培養應用氣象學專業的應用型人才，掌握本領域實際工作的基本能力和技能，具有大氣探測技術的基本理論，熟悉各級氣象臺(局)氣象探測業務規範。
核心課程:電工學、模擬電子技術、數字電子技術、氣象學、C語言、工程制圖等課程、低壓供電系統防雷、現代防雷技術基礎、建築防雷工程設計與施工、防雷工程驗收、雷電科學原理、易燃易爆場所防雷與防靜電安全檢測技術、地面觀測。、教學實習、畢業實習、畢業設計等。，以及各個學校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:本專業畢業生面向各級氣象臺、民航、軍隊單位及相關企事業單位，從事地面觀測、高空氣象探測、天氣預報、農業氣象預報等工作。
6工業環境保護和安全技術
培養目標:本專業培養適合企事業單位從事環境與生產事故災害預防、環境保護與職業安全衛生監督管理、安全與環境評價、環境與安全檢測、環境與安全教育的具有創新意識、創業能力和高職特色的環境保護與安全技術壹線應用型人才。
主要課程:分析化學基礎、化工原理、微生物學概論、環境法、環境評價、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、壓力容器安全技術、化工安全設計、環境監測與分析方法、事故調查與分析技術、認知實習、生產實習、化工模擬實習、環保課程設計、安全生產課程設計、畢業實習等。，以及各個學校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:本專業畢業生主要面向政府安全監管部門、化工、環保等企事業單位和化工生產、運輸、儲存等特殊行業，從事環境管理、安全技術管理、事故預防、控制與處理、安全工程教育與咨詢等工作。各類企事業單位處於工業環境與安全技術前沿，從事環境監測、環境治理與控制、工業安全管理與規劃。
7安全技術管理
培養目標:貫徹基於工作過程的教育理念，培養具有電工操作、安全檢驗、安全評價、安全管理、安全教育培訓等核心能力和交通安全技術管理、民用建築安全技術、化工安全技術等行業能力，具有良好職業素質和可持續發展能力的高技能技術人才。
主要課程:可靠性理論、安全系統工程、安全人機工程學、系統工程、防災工程技術、工業衛生技術、機電安全、環境檢測技術、安全信息與微機管理、噪聲與振動設計、通風與防塵工程、認知實踐、專業綜合訓練(放射性測量、噪聲測量與分析、粉塵、有毒有害氣體測量等。)，畢業實習等。，以及各校的主要特色課程和做法。
就業方向:學生畢業後主要從事交通、土木、化工等行業的安全施工、管理與監督工作。也可在燃氣、建築、消防等部門從事安全施工、安全運行管理、安全監督工作，或在中介機構從事安全評價、職業健康安全管理體系建立、安全工程項目規劃審查等工作。
8信息技術和地球物理學
培養目標:培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，掌握地震監測預報基本知識和專業技能，能在各級各類地震部門地震監測預報壹線從事地震監測、地震資料處理與分析工作的高技術應用型專門人才。
就業方向:本專業畢業生可在國家地震局、省地震局、地方政府地震局、地震臺網、地震臺從事地震監測和數據分析的技術人員；水利、煤炭、工程等單位從事地震監測和工程勘探、工程質量檢測等技術工作。
9城市水凈化技術
培養目標:培養從事城市飲用水與水凈化、民用與工業汙水治理、水資源保護等技術與管理工作的高技術應用型專門人才。畢業生應掌握水質分析、生產工藝設計和設備選型、設備維護、組織和管理的能力。
主要課程:基礎水文學、基礎水力學、環境化學、化學分析與檢測技術、儀器分析技術、環境監測技術、環境微生物、環境生態學、工程制圖、環境工程CAD、給水處理技術、給排水管道工程、水汙染控制技術、工業廢水處理設計、水資源保護概論等課程。
就業方向:本專業畢業生可在鄉鎮、社區、工廠供水部門從事飲用水輸送、凈化處理、水質監測、水質檢驗等技術和管理工作；汙水處理廠從事科研、生活和工業汙水處理技術、水質監測技術和管理；水資源管理和水質監測部門從事水資源規劃管理、水質監測和水質檢驗工作；可在純凈水廠和生態水廠從事純凈水和礦泉水制備技術；水質控制和凈水制備部門從事水汙染控制和凈水制備等技術管理工作；從事城市節水工程和海水淡化廠水資源開發利用的技術管理工作。科研、教學單位從事實驗室技術工作。
10環境工程技術
培養目標:培養紮實的環境汙染防治基礎理論；掌握廢水、廢氣、固體廢物、噪聲等汙染控制技術；具有環境工程的基礎設計、汙染治理設施的運行、管理和操作、環境保護工程的建設和管理，具有壹定的實踐和創新能力；符合環保需求的高級技術、管理和技能應用型人才。
主要課程:基礎知識與制圖、化工原理、電子電氣技術、基礎化學、分析化學、工程制圖與CAD、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與利用、噪聲汙染控制、環境工程微生物學、環境土木工程、環境監測、輸配水工程、工程預算、工業廢水處理、環境綜合實驗、清潔生產、環境工程設計、工程建設與施工。
就業定位:學生畢業後可在政府部門、計劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校從事與環境工程相關的規劃、設計、施工、管理、教育和研發工作。可用於環保局、環保研究所(所)、城市公用事業部門、環保設計院(所)、環境工程公司、廠礦、固廢處理回收及相關行業等環保行業；從事環境管理、規劃、監測、環境工程設計、運營、建設項目施工與管理、廠礦企業環保設施運行管理等環境工程技術及相關工作。
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