求魯迅生平簡介。
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第壹部白話小說:《狂人日記》
簡介【1】魯迅於八月初三(1881九月二十五)出生於浙江紹興府會稽縣東長坊口新臺門周嘉。他的原名是周章壽，後來改名為周樹人。他在南京讀書時，學名“周章壽”，字玉山、玉亭、玉。他是中國現代小說的創始人，也是魯迅的中國現代文學的創始人之壹。38歲時，他以魯迅為筆名。三弟周，二弟周作人，合稱“周氏三兄弟”。1902年，魯迅以留日官的身份，赴日本東京弘文學院學習。1904年9月入仙臺醫學院學醫，後棄醫從文(詳見藤野先生)，回國從事文藝工作，希望改變民族精神。1905-1907參加革命派活動，發表《摩羅詩論》、《文化偏見論》等論文。在此期間，我奉母親之命回國結婚，妻子朱安。1909年與哥哥周作人合譯《外國小說集》，介紹外國文學。同年回國，先後在杭州、紹興等地任教。辛亥革命後，魯迅任南京臨時政府和北京政府教育部委員，在北京大學和女子師範大學任教。是壹位很受學生歡迎的老師。1918年5月，中國現代文學史上第壹部白話小說《狂人日記》首次以“魯迅”為筆名出版，奠定了新文學運動的基石。五四前後參加《新青年》雜誌工作，成為五四新文化運動的領袖。從1918到1926，先後創作出版短篇小說集、散文集、墳、熱風、華蓋集、正義集、二心集、散文詩集、野草、散文回顧集。其中1921 65438+2月發表中篇小說《阿q正傳》從1927到1936創作了《歷史小說集》中的大部分作品和大量雜文《墳集》、《集》、《閑集三集》、《兩顆心集》、《南方言北方言集》、《偽無本》、《準風月談》、《花邊其中，《魯迅全集》中的社戲被列入上海教育出版社，《風箏》、《從百草園到三潭印月》，社戲被列入人民教育出版社七年級教材，《雪》被列入人民教育出版社八年級教材。社戲《從百草園到三潭印月》被列入江蘇教育出版社七年級教材，《風箏》被列入江蘇教育出版社八年級教材。[3]1936 10魯迅因患肺結核於6月9日在上海逝世，上海數萬民眾自發舉行公祭和葬禮，安葬在虹橋國際公墓[4]。1956年，魯迅遺體安葬在虹口公園，毛澤東為重建的魯迅墓題詞。魯迅被譽為“國魂”。[5]編輯這段人生故事魯迅早年出生於中國浙江省紹興府會稽縣東長坊口(今紹興市越城區)，在校期間。其祖父周福清在同治十年(1871年)為秀才，在北京為官。父親周伯宜是壹位學者，母親魯瑞。魯迅和周恩來同宗，祖上是北宋理學鼻祖周敦頤。魯迅漫畫1892、魯迅，11歲，就讀於三潭映月，是在家鄉紹興守開辦的私塾。1893年(光緒十九年)，魯迅的祖父周福清因科舉作弊被革職下獄，而魯迅的兄弟們則被安置在離城三十余裏的叔父皇甫莊家中。周福清被判“砍頭候獄”，入獄8年。所以周家每年都要花壹大筆錢來維持周福清的生活，於是他的家庭開始走下坡路。與此同時，他的父親周伯宜重病在床，於1896年去世。家庭變故對青年魯迅產生了深遠的影響。百草園、鹹亨酒店、外婆家周圍的鄉村等童年生活場景，都成為魯迅後來收藏的兩本小說集《吶喊》、《仿徨》、《散文》的重要素材來源。1898年，17歲的魯迅離開故鄉三潭印月，進入金陵新學堂江南水師學堂，改名為周樹人。1899年轉入江南盧氏學校附屬礦路鐵路學校，與陳衡恪交朋友，1901年畢業。他深受進化論的影響，愛讀有新意的書，尤其是翻譯的小說。魯迅、周作人、郭沫若、郁達夫等留學日本的著名作家都是被派往日本留學的。1902年2月，21歲的魯迅赴日本東京弘文學院學習日語，兩年後進入仙臺醫學院(1912年改為東北大學醫學院)學習現代醫學。魯迅選擇學習現代醫學，是因為父親的去世使他對中醫產生了嚴重的懷疑。他是東北大學的第壹個留學生，也是當時仙臺唯壹的中國留學生。在仙臺，解剖老師藤野嚴九郎對魯迅影響最大。周作人寫的《魯迅的青春》和徐守尚寫的《魯迅故友印象》兩本書裏，都引用了他的同學蕭林茂雄醫學博士發表的魯迅學術成就:解剖學95.3，組織學73.7，生理學65，倫理學83，德語60 [4]，物理60，化學60，平均分65.5。全班第68名(全班142名學生)[6]總成績正如魯迅在《藤野先生》壹文中所說:“在100多名學生中，我是居中的，但我沒有落後”。這個班有同學認為是“去年解剖實驗的題目，藤野老師的講義上有標註，我提前知道了，所以能有這樣的結果。”1994渡邊翔發現自己的成績算錯了:生理學上學期60分，下學期75分，單學年平均65分，不是63.3分，全學年平均65.8分，學年平均83分。魯迅的《留日筆記》魯迅後來寫了《藤野先生》，很重視這部作品。1935年，日本巖波書店出版了《魯迅選集》的日文譯本，他讓自己執行《魯迅選集》編纂的學生加字段:“我覺得沒有什麽文章可以放進去。只有《藤野先生》壹文，請翻譯補充。”在魯迅身後，藤野還發表了《緬懷周樹人君》壹文，回憶魯迅的留學生活。
在醫學院學了壹年，魯迅退學了。他本人在《藤野先生》壹文中也提到了此事，聲稱是受到壹部關於中日戰爭的紀錄片的刺激，片中日本人看著日軍殺害日本人，認為“救國救民需先救心”，於是放棄行醫，希望用文學來改造日本人的“民族劣根性”。據永田圭佑的專著《秋瑾——女英雄傳》記載，秋瑾在1905年回國前，在陳天華的壹次追悼會上，痛罵反對回國的魯迅、徐守尚等人，還掏出隨身攜帶的日本山城，厲聲喝道:“投降滿洲，賣友求榮。欺負漢人，吃我。”當時壹般的讀書人走的是三條路:壹是讀書做官，二是做某個官僚(俗稱“老爺”)的“屏友”。如果前兩條路都走不通，妳還可以下海經商。魯迅走了另壹條當時最被人鄙視的路:進“洋學堂”。當時在中國，這被普遍認為是“賣魂給洋鬼子”的卑劣行徑。1898年，18歲的魯迅背井離鄉，帶著愛母想方設法借來的八塊銀元進入南京水師學堂，後改為南京路礦學堂。這兩所學校都是洋務派為了充實強兵而建立的，開設數學、物理、化學等課程，傳授自然科學知識。這期間，魯迅閱讀了外國文學和社會科學方面的著作，開闊了眼界。尤其是嚴復對英國人赫胥黎《天演論》的翻譯，給了魯迅深刻的影響。《進化論》是壹本介紹達爾文進化論的書，讓魯迅認識到現實世界並不是和諧完美的，而是充滿了激烈的競爭。壹個人、壹個民族要生存發展，必須要有自力更生、獨立自主、自強不息的精神。不能被命運擺布，不能被強者欺負。魯迅先生在南京路學校期間成績優異，畢業後有公費留學的機會。1902年，他前往日本，開始在東京弘文學院學習日語，後來進入仙臺醫學院(現東北大學醫學部)。他選擇學醫是為了治療像他父親壹樣被中醫傷害的病人，改善被嘲笑為“東亞病夫”的中國人的健康。魯迅是中國現代最偉大的作家、革命家和思想家，他放棄了醫學，走向了文學。早年就讀於日本仙臺醫學院。讓他放棄從醫生涯的是匿名信事件和看電影(這裏的“電影”是指幻燈片)。魯迅寫的匿名信事件:[7]有壹天，同級的學生會主任來到我的公寓，想借我的講義。我查了壹下，給了他們，但是搜了壹下，沒拿走。但是他們壹離開，郵遞員就送來了壹封厚厚的信。當他們打開它時，第壹句話是:“請懺悔！”“這是《新約》中的壹句話，但最近被托爾斯泰引用了。當時是日俄戰爭，東野先生給俄日天皇寫了壹封信，第壹句話。日本報紙斥責他的傲慢，愛國青年也憤憤不平，但暗地裏他早就受了他的影響。其次，大致是去年解剖實驗的題目。是藤野老師在講義上做了標記，這是我事先知道的，所以才能有這樣的結果。結尾匿名。我剛剛回憶起前幾天的壹件事。因為同級有會，主任就在黑板上寫了個廣告。最後壹句是“請全員參加會議，不要錯過”，在“錯過”二字旁邊加了壹個圈。雖然當時覺得圈子很可笑，但我壹點也不介意。這個時候我才意識到這個詞是在嘲諷我，說我有老師泄露的問題。看電影:有壹天上課，壹個被描述成俄國偵探的中國人即將被日本兵用鋼刀砍頭，而周圍站著觀看的很多中國人和日本人壹樣強壯，卻無動於衷，表情麻木。這時，附近壹個日本留學生說:“看看這些中國人的麻木，就知道中國壹定會滅亡！”魯迅聽到這裏，猛地站起來，向日本演講者投去兩道威嚴而不屈的目光，昂著頭走出了教室。他的心像大海壹樣洶湧澎湃。壹個被捆綁的中國人和壹群麻木不仁的旁觀者閃過他的腦海。魯迅認為，如果中國人沒有覺悟，即使他們的病治好了，他們也只是在做無意義的宣傳品和看客。中國現在最需要的是改變人們的精神面貌。這兩件事極大地刺激了探索救國救民之路的魯迅。匿名信事件讓作者深切地感受到弱國和弱者受到歧視，激發了作者強烈的民族自尊心和救國、富國、強民的奮鬥精神。”最後消滅了這個謠言”，魯迅的正義鬥爭終於勝利了。“觀影事件”進壹步刺激了魯迅。他帶著極大的痛苦和憤慨寫道:“中國是壹個弱國...難怪他們會困惑。“用這樣的諷刺來表達作者的自尊心，思想上的巨大震撼和改變誌向，拋棄醫學文學的決心。魯迅先生想通過醫學使中國人身體強壯。但他的夢想並沒有持續多久，就被嚴酷的現實擊碎了。有壹次，在壹部電影裏，魯迅看到很多中國人“身強力壯，拿著許廣平年輕時的壯照，壹臉麻木”，漠然地看著自己的同胞被當作俄國偵探處決。魯迅受到了很大的打擊，當他意識到精神麻木比身體虛弱更可怕的時候。魯迅先生在日本留學期間，初步形成了他的世界觀和人生觀。但魯迅的思想不僅當時的大多數日本人無法理解，在中國留學的學生中也難以得到廣泛的響應。他翻譯的外國小說只能賣幾十本，他組織的文學雜誌也因為缺乏資金而無法出版。計劃生育的困難迫使魯迅回國找工作。1909魯迅結束了在日本的七年生涯，回到了故鄉。1912五月，魯迅北上，開始在北京生活十四個春秋。1923 10魯迅開始給北京女子師範大學的學生講授中國小說史，許廣平成了他的學生。魯迅每次來上課，許廣平總是擠在第壹排中間的座位上。魯迅也有壹份包辦婚姻強加給他的“禮物”，但許廣平完全不理會，寫下了《風是我的愛》...“來贊美這份純真的愛情吧！魯迅也寫過《臘葉》，“是為了愛我的人來救我。“同車南下9月，他們登上了“新余”和“光大”艦，魯迅去了廈門大學教書，許廣平去了廣州教書。當他們在愛情中彼此分離時，他們對彼此產生了強烈的愛。1927 65438+10月，魯迅到廣州中山大學任教，兩人再次相遇。在逆境艱難的歲月裏，魯迅和許廣平經歷了分離的痛苦，也嘗到了重逢的幸福。1927，10年10月8日，這對戀人終於在上海橫濱路幸福地結了婚。魯迅對朱安是無愛的婚姻，對許廣平卻是有情人！許廣平與兒子周海嬰1909、魯迅留日歸來，先後在杭州浙江師範學校(現杭州高級中學)、紹興附中任教。這是魯迅思想極其消沈的時期。1911年的辛亥革命也讓他興奮了壹陣子，但隨後袁世凱稱帝、張勛復辟等歷史醜行不斷上演。辛亥革命並沒有改變中國停滯不前的現實，社會混亂、國家災難、個人婚姻生活變故都讓魯迅感到壓抑和苦悶。五四運動後，他被壓抑的思想感情通過文學作品如熔巖般猛烈爆發。當時他已經在教育部工作，隨教育部搬到北京。1924年，諾貝爾文學獎得主印度詩人泰戈爾參觀故宮，北京安排魯迅與泰戈爾見面並合影。當時國內對泰戈爾訪華的評價趨於兩極化，魯迅評價為“做了壹瓶香水”。魯迅與夫人許荀* * *擔任中華民國公務員14年，以推薦職級，教育部為機關，社教部為單位(主任為夏曾佑)，歷任1部主任、處長(主任助理為自旋博士)。主要成就有:作為國家語言統壹協會教育部代表，協調制定音標(與馬玉藻、朱希祖、徐守尚、錢道孫* * *，他提出並撰寫了《統壹讀音，但改良反切，故雙音簡化字最合適》)；與錢道孫、徐守尚兩位科長合作設計中華民國國徽，並撰寫《國務院國徽畫法說明》(見《魯迅全集》2005年版)；並設計了當時北大的校徽，是“北大”二字的藝術字體；主管圖書情報(圖書情報)業務:主管史靜圖書館(後為北京圖書館、中國國家圖書館，電話:2011)等。).直到他被時任教育部部長的張免職。因此，魯迅向中華民國行政法院提起行政訴訟，並勝訴。依法可以復職，但他選擇了離開政府系統。好友易培基簽署命令，恢復周樹人的原職，他也是國立北京女子師範大學的校長。1926三·壹八慘案後，易培基等人被中華民國臨時執政黨段通緝。