手抄報對小學生心理健康教育的內容
1，心理健康的兒童青少年，具有積極良好的人際關系。尊重他人，理解他人，善於學習他人的長處來彌補自己的不足，以友好寬容的態度與他人相處。他們可以在別人面前真誠坦率，這樣就容易取得別人的信任，建立和諧的人際關系。在集體中威望高，生活充實。
2、心理健康的人有健全的“自我”，對自己有正確的認識，並能客觀地評價自己，能有效地控制和調節自己的人格傾向和人格心理特征。
3、心理健康的人熱愛生活，能深刻感受到生活的美好和生活中的樂趣，積極展望美好的未來。能在生活的各個方面充分發揮自己的潛力，不因挫折和失敗而對生活失去信心。能正確處理實際困難，及時調整自己的思維方式和行為策略，以適應各種社會環境。
4.心理健康是壹種持續良好的精神狀態。在這種狀態下，個體的認知活動、情緒反應和意誌行動都處於積極的狀態，具有正常的、適當的控制能力，能夠充分發揮自己的身心潛能。
5.心理健康是壹個人的認知、情緒、情感和意誌、需要和動機；能力與人格的內在關系是協調的，心理內容與客觀實際是統壹的，可以促進人體內外環境的平衡和個體適應社會環境的狀態，從而不斷發展健全的人格，提高生活質量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。