小學文化體育活動實施方案
小學文體活動實施方案1壹、指導思想:
為更好地貫徹落實《全國億萬學生陽光體育運動》文件精神，切實提高青少年健康素質，大力加強學校體育教育，深入踐行“每天鍛煉壹小時，健康學習工作五十年，幸福生活壹輩子”的現代健康理念。為激發學生對體育的興趣，使學生願意主動參加體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制定本方案。
第二，組織
群組長度:
副組長:
成員:班主任、體育老師活動課全程督導。
三、實施目標
1，通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與體育運動，培養他們對體育鍛煉的興趣，養成每天鍛煉的習慣，促進學生健康成長。
2.在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習和享受體育運動，讓學生掌握壹定的體育鍛煉方法和運動技能，提高基本身體素質。
3、通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進師生、生生關系的和諧，增強學生的合作意識、競爭意識和克服困難的堅強意誌。
四、實施要求
每個人都有項目，班級，團隊，學校都有比賽。
動詞 （verb的縮寫）活動項目的設置
九年級:根據體育中考項目，由徐斌聖校長負責安排。
不及物動詞活動的組織
1.從學校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段、分項目實施。
2.時間:根據活動安排，周壹至周三每天下午第四節課進行活動。
3.每個階段結束後，學校會視情況舉行比賽或表演。
七。活動管理
(壹)教師管理:
1.每天由政教處負責監督班主任和學生的到崗。朱誌泉是負責人。行政值班負責班主任的檢查和簽到。
2、體育教師應做好每天的點名工作，記錄學生到位情況並及時向行政人員匯報。
3、體育教研組應經常開展討論交流活動。
4.體育教師和班主任必須精心組織學生參加課外體育活動。
5.活動課期間，班主任應始終堅守活動場地，負責活動安全，維護活動秩序。
6.班主任如有特殊情況，應向校長請假。而副班主任會代替履行相應的職責。
7.每天請行政人員和體育老師記錄當天的活動，學校會據此考核各班參加課外活動的情況。
(二)學生管理:
1.除了雨天，學校所有的學生都應該參加課外體育活動。如有特殊情況需履行必要的請假手續，班主任應安排相應的管理措施。
2.學生必須嚴格按照安排開展活動，未經允許不能參加其他活動。
3.每天活動前後各班要集合，清點活動人數。他們不允許遲到、早退和不參加活動。各班安排專人領取器材，並負責器材的保管和歸還。
4.教育學生嚴格遵守紀律和規則。
5.愛護公物，不要損壞運動器材。對故意損壞的，視情節輕重，給予批評教育、賠償等相應處罰。
6.活動過程中如有意外，立即向班主任和體育老師報告。備註:
1，每天下午三節課後，參賽班級排隊進入活動場所，每節課按照上課順序依次有兩列，等待體育老師的引導。
2.跑步要求:體委要提前控制好跑步速度；班主任要負責維持班級活動紀律，提醒學生註意安全。跑步結束後，按照體育老師的指示，到指定區域參加活動。
3.場地劃分:根據活動安排；不要占用其他班級的空間。
小學文體活動實施方案2壹、活動主題:
享受運動，快樂運動:“我運動，我快樂，我健康”
二、活動的目的:
開展多種形式的趣味體育活動，使學生身心活躍，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，培養團隊成員團結協作的精神，增強集體榮譽感。
二、活動時間:
需要決定或解決
三。地點:
內草場
四。參與者:
全校師生。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
(1)裁判:吳軍(主執行人)周立德(清點、看令)
陳剛(數著，看著順序)周瑩(數著，看著順序)
趙(農提醒誌願者)程露露(農提醒誌願者)
(2)誌願者:六年級壹班6名學生。人員待定。(3)活動內容:
壹年級:快樂的司機忙著運輸。道具(30男30女):三套乒乓球拍，三個乒乓球，三個障礙物(設置在起點對面)。(鄭澤湘、彭勝全負責擺放道具)
方法:第壹個選手拿著乒乓球拍從起點向前跑，跑到對面有障礙物的地方，繞過障礙物沿原路返回起點，把乒乓球拍和乒乓球傳給下壹個選手，由下壹個選手繼續比賽。
規則:1。玩家必須繞過障礙物。
2.乒乓球掉在哪裏了？撿起來放在乒乓球拍上，然後回到落點重新開始。
3、手只能端球拍，不能護球或觸球行走。
4.不守規矩的不算人頭，時間算。
5.按照每組最後壹名選手回到起點的時間順序計算排名。
二年級:拯救球體。道具:12盆，9個乒乓球，3雙筷子，30顆珠子。(王假和胡萬品負責將道具擺放到位。)
方法:參賽選手在跑道兩端站成兩列。比賽開始，第壹個人跑到第壹個障礙點，用筷子從盆子裏抓了壹個乒乓球跑上前放到壹個空盆子裏，然後用筷子從另壹個有珠子的盆子裏抓了五顆珠子，然後放下筷子和下壹個隊友擊掌，下壹個選手就可以繼續比賽了。
規則:1。球落地後，妳必須把它撿起來，在球落地的地方繼續遊戲。
2.乒乓球必須放在盆裏。
3、必須夾5顆珠子到盆裏才能完成任務。
4.按照最後壹名選手回到終點的順序進行排名。
初三:碩果累累。道具:6個小筐，18籃球(排球)，3個誌願者(回球)。(戴世禮、趙負責擺放道具)
方法從每個班中挑選兩名受試者交換漁獲。接球手手背上有壹個籃筐，負責接住投擲者投出的球，圍成壹個直徑為1米的圓圈。第壹個球員跑到指定的投球區線，拿起箱子裏的籃球(排球)扔向接球手。捕手跑著把球抓進了籃子。每個選手投兩次後，不管進不進都跑回起跑線。與下壹位玩家擊掌後，下壹位玩家可以繼續遊戲。
規則:1，接球手不允許出圈，否則球不算。
2.捕手必須用籃子撿，否則不算。
3.兩名接球手交替接球。
4.投球手不能踩在投球區線上，否則進球不算。
5.排名是通過進球總數得出的。
6.如果進球數相同，按完成時間確定名次。
四年級:海豚玩珍珠。道具:6個障礙物，18籃球(排球)，3個呼啦圈，3個塑料筐。6誌願者(撿球、回球)(朱紅蓮、王曉程、張萍負責道具到位)
方法:比賽以接力賽的形式進行。每個隊的第壹個人聽到叫號後，要越過兩個障礙物，到達投球區後把球扔進塑料筐裏，用手打到呼啦圈1和5米外(呼啦！
圈子由誌願者持有)。打完三次球，不管有沒有得分，都要越過障礙跑回隊伍。擊掌之後，下壹個玩家可以繼續遊戲。
規則:1。妳必須來回穿越障礙。如果妳失敗了，妳必須再次穿越。
2、球只能用手打，比如圈，還要進呼啦圈才能算成績。
3.每個人只能玩三個球。
4.以各隊在呼啦圈中得分的球數計算總分。如果數量相同，按完成時間排序。
五級:壹舉兩得。(30男30女)。道具:3個籃球，3個排球，3根棍子。(付豪和彭負責將道具擺放到位)
方法:在直架跑道上進行。跑道的壹端是起點，另壹端是終點。兩列選手站在跑道的兩端。比賽開始時，球員在起點用木棍戳兩個球(籃球和排球)，在終點將“球”擊至指定的球門區線，將球擊入指定區域，在第二個球進入球門區後將木棍交給下壹個隊友。下壹個隊友將兩個球沿原路行駛到起點的指定球門區線，將球打入指定區域。同樣，第二個球進入球門區後，棒子會交給下壹個隊友。以此類推繼續遊戲。
規則:1。妳只能用小棍子把球向前移動，用棍子打不到很遠的地方。不聽規則，取消該選手參賽資格，該班選手不算。(也就是玩家按小時算，不算人頭)
2.在接球的途中，只要任何壹個球滾出跑道(適當加寬)，都要掉。
撿起球，再接住它。
3.比賽中，只能用棍子開車，不能手腳並用。
4.未能進入球門區者，應在突入區再次得分。
5.按照每組最後壹名選手的時間順序計算排名。
六年級，齊心協力乘風破浪: (每班男女30人，分兩組)
方法:兩列參賽選手在跑道兩端站成壹排。兩人相對坐在對方伸出的腳上，抓住對方的手臂組成壹條船，排列在起跑線外。比賽開始時，當每只“船”來回擺動時，它移動兩個人的腳作為交換，使“船”前進。到達終點後，最後壹名隊員的屁股離開終點，另壹組繼續比賽。
規則:1。船散的地方，出發前必須在當地重新集結。
2.組成壹條“船”的兩個人的臀部壹定不能離開對方的腳和腳。
3.每組最後壹名選手墊底出終點，下壹組可以繼續。
4.按照最後壹組完成比賽的時間順序計算名次。
六、後勤工作:
學校後勤準備並提供運動器材。(吳軍提供所有比賽所需器材名稱)
七、安全工作:
安全科和校園保安負責活動期間的所有安全事宜(班主任強調安全事宜)。
八、活動獎勵形式:
按年級評選出壹、二、三名學生，並給予壹定的物質獎勵和精神鼓勵。
備註:1。如果男女生人數不足，先滿足男女生人數，然後不分性別補齊人數。
2.任何不遵守規則的人都不會被算作比賽負責人，但會計算花費的時間，結果會被忽略。
3.競賽班互相監督參賽人數。
3.請老師根據自己的年級項目及時組織學生訓練，做到玩得開心，輸贏無悔。江津區龍隱小學。
小學文體活動實施方案3壹、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於在全國開展億萬學生陽光體育運動的決定。樹立“健康第壹”和“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，幸福生活壹輩子”的現代健康理念，大力推進體育課間活動，全面落實《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育活動”。為了培養學生刻苦鍛煉的精神，培養學校的體育精神，營造良好的校園體育文化氛圍，使學生每天自覺參加體育活動壹小時。
第二，機構設置
三、活動主題
我健康，我陽光，我成長，我快樂。
四。活動要求:
每個人都有壹個項目，壹個班級，壹個團隊，平時壹個測試，年終壹個評比。
動詞 （verb的縮寫）具體項目
1.指定項目:跳繩、50米短跑、立定跳遠、400米往返。
2.可選項目:田徑、遊戲、舞蹈、球類、軍事活動、體育歡樂園活動。
不及物動詞活動原則
1，全員參與原則
沒有特殊情況，任何老師不得允許外國學生在教室或辦公室做其他事情。
2、每天壹小時的原則
每天下午有半個多小時的課間操，眼保健操，課間活動，學校組織的體育活動。
3、課內外結合的原則
做好家長宣傳，采取家校聯動的方式，讓全體師生和家長都行動起來，參與到這項全民健身活動中來。
4.安全原則
各班級在設計活動時，要充分考慮學生的年齡因素和場地因素並制定合適的活動>計劃，選擇器材時註意安全，班主任在帶班級活動時要有高度的責任心。
七。活動和措施
1，踏足體育課，上體育課。每壹位體育教師都應該認真對待每壹堂體育課，組織好每壹堂體育課的教學活動。沒有壹個體育老師能像綿羊壹樣教體育課。
2.課間做練習，眼保健操。
3.早上組織課外運動30分鐘。由於學校空間有限，各班按照政教處分配的活動場所開展活動。
八、活動設備
活動裝備采取兩種措施:學生自帶裝備和學校購買。
九。活動保證
1，各年級每學期第二周制定學校的活動計劃各年級，學校。
2.做好全校教師、全體學生及其家長的宣傳工作，重視“陽光體育活動”，做好這項工作。
3.每個老師要帶隊，在年度考核中課外活動壹欄記錄參加情況。
4.每年6月中旬，學校組織壹次活動成果展示，並進行評比。
5.未落實學生每天壹小時體育活動的學校和班級不得評為先進單位，第壹責任人不得評為先進個人；凡不認真組織學生每天積極參加壹小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任；每天不積極參加壹小時體育活動的學生，不得評為三好學生。
小學文體活動實施方案4壹、指導思想:
為進壹步貫徹“健康第壹”的指導思想，進壹步推動陽光體育運動的發展，引導學生走向操場和大自然，促進學生身心健康和諧發展。為提高學生的綜合素質，特制定陽光體育活動實施方案:
二。陽光體育運動領導小組:
團隊領導:xxx
副組長:xxx
團隊成員:所有教師
三、活動口號:
我運動，我健康，我快樂。
四。活動目標:
人人參與，班級各有特色。
動詞 （verb的縮寫）場地安排:
壹年級1班、2班、3班由南向北路由。
3班(1)西直路，3班(2)西籃球場，3班(3)南半圈。
5班(1)東籃球場，5班(2)東直路，5班(3)北半球。
二、四、六年級的活動場地對應壹、三、五年級的班級的活動場地。
不及物動詞實施措施:
1，計劃
星期壹和星期三是壹年級、三年級和五年級。
周二和周四是二年級，四年級和六年級。
星期五學校特別練習
2.活動保證
朱校長:註重每堂課的落實。檢查和監督每個班級的活動。
體育組:指導組織全校“陽光運動壹小時”活動。
班主任:根據活動計劃負責實施。(要求全體學生參加，體育老師安排引導，班主任和副班主任要和學生壹起到達指定場地，組織和參加活動，確保學生活動安全。)
大隊部:負責檢查評比。
七。活動:
1.班級專項活動主要以推薦內容為主。各班可以根據實際情況操作，盡量考慮周到，讓每個學生動起來，註意安全。
2.學校特色(推薦):跳長繩、打陀螺、太極劍。
附:龍三中心小學陽光體育活動表
周壹周二周三周四周五上課
壹個(1)跳繩和橡皮筋。
壹(2)玩沙袋跳繩。
壹(3)跳橡皮筋抓石頭。
兩個(1)跳短繩打頂。
(2)跳校園集體舞和短繩。
兩(3)個打陀螺和打沙袋。
三(1)打沙袋踢毽子。
三(2)擊中頂框。
三(3)跳校園集體舞，打沙袋。
四(1)抓石頭跳橡皮筋。
四(2)踢毽子和跳繩。
四(3)個跳皮筋和玩沙袋。
五(1)踢毽子跳繩。
五(2)玩沙袋和跳橡皮筋。
五(3)跳繩和踢毽子。
六(1)踢毽子跳繩。
六(2)校園群舞踢毽子。
六(3)跳繩校園集體舞。
小學文體活動實施方案5壹、指導思想
全面貫徹教育方針，落實《國務院中央關於增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，全面落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第壹”的指導思想，全面提升中小學生綜合素質。
二、目的要求
關註每壹個學生的健康教育，讓學生正確認識健康的重要性，培養他們自覺參加體育鍛煉的意識。就是要形成濃厚的校園體育鍛煉氛圍和學校全員參與的群眾性體育鍛煉氛圍，提高學生體質健康水平。* * *讓我們壹起行動起來，實現“每天鍛煉壹小時，健康工作50年，快樂生活壹輩子”的目標！
第三，事件的成員和內容
活動成員:全體師生
活動內容:
1，利用每天晨練20分鐘做好:
廣播練習“七彩陽光”和“二十四式太極拳”
2.每天下午花20分鐘，10分鐘在班級的活動區(跳繩、呼啦圈、拍球、踢毽子)。
3.每天做兩次眼保健操，10分鐘；
4.給自己定壹個運動目標:跳繩、呼啦圈、拍球、踢毽子。
四。活動計劃
1.加強宣傳，為陽光體育營造良好的輿論氛圍。充分利用黑板報、公告欄等各種宣傳手段，設立專題欄目，開展各種體育比賽，大力推廣陽光體育，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉壹小時，健康生活壹輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關註。
2.以體育課教學為基礎，與課外活動有機結合。從本學期開始，學校將嚴格執行國家關於體育課時的規定，把體育課辦好。更加註重學生健康知識的教育和科學健身理念的培養，將課外活動納入學校教育教學計劃，不得挪用或占用課外活動時間，安排護理教師提供課外活動輔導和培訓，按照相應時間計算參加課外活動輔導的教師工作量，確保師生合法權益。
3、堅持寓教於樂，提高學生興趣，符合中小學生身心特點，寓學於樂，寓練於樂。
4.堅持大課間與課外活動相結合，積極開展快樂體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。
開展陽光體育活動，就是希望學生能夠積極參加體育鍛煉，逐步養成終身體育的習慣。希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，* * *實現“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，幸福生活壹輩子”的目標。
我們壹起行動吧！我相信通過這些陽光體育活動，學生們可以大大提高身體健康水平！！
為貫徹“健康第壹”的指導思想，養成“終身體育”的良好習慣，小學文體活動實施方案六積極響應“每天鍛煉壹小時，健康工作三十年，快樂生活壹輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職工的課外文體生活，加強交流，增進友誼，增強教職工的身體素質，培養教職工集體榮譽的團隊精神，調節緊張的工作和學習氣氛，達到“團結、和諧、友愛、幸福、溫馨”的目標。特組織這次有趣的教職工體育競賽。
壹、活動時間和地點:
1.比賽時間:5月初。
2.地點:學校操場
二、活動:
定點投籃和跳繩
三、參與者:
參與者:所有教師
四、競賽方法和規則:
1，壹分鐘跳繩比賽規則:
壹分鐘內，壹個人跳繩的次數。跳繩過程中可以暫停，壹分鐘結束的總次數就是妳的最終成績。
b、它的方法是:在壹雙腳起跳騰空後，跳繩從雙腳背面沿身體額軸旋轉36度壹周，如果沒有完成，則算作失敗。
C.比賽時，兩個人必須清點人數，然後互相報出人數。單人跳繩比賽。壹分鐘跳繩贏。
2、定點射擊比賽規則:
1，所有的球必須在規定時間(2分鐘)內投完，超過的時間不予計算。
2.按進球數計分，每點投1球，得1分。
3.用籃筐到罰球線的距離畫壹個半圓，分成五個點，每個點有1個球。
4.裁判吹哨後，只能拿球。
5.妳必須把球扔在投籃線後面。踩線或過線不算。
6、可以跳投。
7.如果投籃時球從球員手中掉落，則認為是壹次投籃，不能撿起再投，不算成績。拍攝前允許打幾個耳光。
8.如果規則有問題，聯系裁判。每人限壹分鐘拍攝，根據拍攝次數決定名次。(投籃點在罰球線後，女老師在罰球線前)，自己撿球就要受罰。
方案四:石家堡小學趣味陽光體育活動方案
為認真貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展億萬學生陽光體育運動的通知，落實“壹切為了學生”的可持續發展理念，切實加強學校體育工作，激發學生體育興趣，培養學生鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強的意誌品質，促進學生在生理、心理、社會適應能力等方面健康和諧發展。特制定本計劃。
(1)，活動時間和地點
1.比賽時間:21。4月15到下午16。
2.地點:學校操場
(2)活動內容
第壹項:接力賽
方法:跑道前設壹個水桶，起點外設壹個大塑料瓶。比賽開始時，參賽選手將壹個水碗放入水桶中，然後倒入大塑料瓶中。大塑料瓶先灌滿水獲勝(註:塑料瓶有些漏)。
項目三:“兩人三尺”(個人項目)
規則:參與者要以小組為單位找好夥伴，兩個人中有壹個人的壹只腳綁在另壹個人的腳上。比賽開始時，兩個人從起點跑到終點，用時少的壹方獲勝。
參與人數:2人壹組，組數不限。
第四項:乒乓球接力賽(團體賽)
規則:參賽人數均勻分布在起點和終點。第壹名選手單手握乒乓球，依次從起點將球傳給終點的另壹名選手，傳球最快的隊伍獲勝。
註意:在傳球過程中，不得掉球或用手觸球。
第五項:五、六年級乒乓球比賽(個人項目)
規定:乒乓球運動員在五六年級選拔，每個班選拔4-5人。分為男女組，采用單淘汰制評選男女組冠、亞、季軍。
第六項:“搶凳子”遊戲(個人項目)
比賽規則是:“以五人為壹組，每組準備四個凳子。老師說開始，選手們就圍著凳子跑。老師說停下來，他們就會抓個凳子坐下。誰不搶，誰就被淘汰。有人在第壹場比賽中被淘汰後。裁判拉出壹個凳子，其余人繼續搶。剩下最後壹個凳子的時候，搶到凳子的人就是贏家。
第七項:“種子與收獲的賽跑”遊戲(集體項目)
比賽規則:比賽分為兩組，每組人數相同。第壹個學生拿著籃子，把籃子裏的沙袋放進預先畫好的圈裏，馬上返回，把籃子給第二個學生，第二個學生把第壹個學生放進圈裏的沙袋全部收回，把籃子給第三個學生，以此類推。那壹對先完成任務，那壹對就贏了。
註:1，人數壹定是偶數，每壹對人都是平等的。
2、沙袋必須放入圈內，壓線或圈外無效，返回時放在另壹邊。
(3)、運動安全保證
根據初、中、高三年級學生的年齡特點，從小到大按照科學鍛煉的規律安排運動量。
在整個活動中，指導老師除了要教給學生科學的運動方法外，還要註意學生的活動安全，尤其是學生使用運動器材時，壹定要在老師的親自指導下合理使用，杜絕壹切哪怕是輕微的運動損傷。
個人賽以班級為單位，可分男生和女生。乒乓球比賽，根據比賽情況，決出壹、二、三等獎。根據在校學生的年齡特點，分高、中、低三個年齡段進行團體賽，決出各個階段的優勝者。
(1)，“友誼杯”乒乓球比賽——3至6年級乒乓球運動員，4月15日下午。
(2)趣味體育競賽——壹年級到六年級，4月16日下午。
(3)個人比賽安排:
1，搶凳子比賽。上課順序是六年級到壹年級。
2.雙人三足賽項目比賽。上課順序是六年級到壹年級。
(4)、集體項目競賽安排:
1，爭奪種子和收獲。
2.乒乓球乒乓球接力賽。
3.接力賽。
1，“友誼杯”乒乓球比賽壹等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
2、集體項目，根據學生特點，每個項目每個階段授予壹個獲獎班級。
3.個人項目，每班參加人數的1給予獎勵。(男性和女性)
(1)，時間:4月19師生見面會。
(2)表彰項目:評選“陽光體育個人”，表彰在活動中表現突出的學生；評選“校園體育明星班”，對競賽活動成績突出的班級進行表彰；在教師中評選出“陽光體育”活動指導教師，對指導活動取得突出成績的教師進行表彰。