幼兒園健康教育主題系列活動策劃
幼兒園健康教育主題系列活動策劃1
活動目標
1，初步養成良好的衛生習慣，學會正確的刷牙方法。
2.試著沿著壹條線段從上到下畫壹條短線，初步學會正確的握筆姿勢。
3、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
4.培養孩子的禮貌和對勞動的熱愛。
5.培養孩子快速思考、解決和反應的能力。
要準備的活動
壹把牙刷。畫紙，蠟筆。
活動過程
首先，引起興趣，引入話題。
老師:妳每天刷牙嗎？妳如何刷牙？告訴孩子刷牙的正確方法。)
第二，講解示範。
1，老師:牙刷是什麽樣的，小朋友？牙刷的刷毛是什麽樣的？(展示牙刷)
老師總結:剛毛短而直，排列整齊。
2.老師和小朋友壹起討論豬鬃的畫法。
(1)“孩子，妳哭誰呢？”老師展示了壹張有牙刷但沒有刷毛的畫紙。
(2)討論“我們來幫小牙刷畫刷毛吧！誰有好主意？”(請孩子們站出來，在紙上畫出他們的想法)
(3)老師示範“牙刷的刷毛要壹根壹根排好。”
(4)請孩子再過來畫，老師會給予指導:不要把豬鬃畫得太長。
第三，孩子畫畫，老師指導。
1，老師:楊老師有很多沒有刷毛的牙刷。讓我們用豬鬃來畫它們吧！
2.鼓勵大膽繪畫，提醒孩子註意握筆的姿勢。
3.指導孩子畫牙刷毛時，要從上到下、從坐到右壹根壹根地畫，多畫，畫得更近。
第四，引導評價
1，欣賞彼此的作品
2.老師:唉，小朋友真能幹，畫了那麽多漂亮的牙刷。讓我們壹起刷牙。(小朋友和老師壹邊讀兒歌《天天刷牙》或者壹邊做動作壹邊做《我愛刷牙》的音樂節奏。
附:每天好好刷牙。
小牙刷，在妳手裏，
張開我的小嘴。
上下刷，裏外刷，
我的牙齒閃閃發光。
早上刷，晚上刷，
沒有蛀牙，大家都誇。
幼兒園健康教育主題系列活動策劃2
活動目標
1.讓孩子知道牙齒的結構，並能說出它們的名字。
2.使孩子懂得飯後漱口和早晚刷牙保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。
重要和困難的活動
重點:懂得保護牙齒。
難點:知道牙齒為什麽會蛀牙。
要準備的活動
1.壹個蛋殼泡在醋裏，壹個蛋殼不泡在醋裏。
2.壹些牙齒護理圖片，牙齒模型和牙刷。
活動過程
1.猜謎，激發孩子的興趣。
謎語:“大紅門，打開，白姑娘，站成兩排，吃各種東西，壹切切磨。”
2.引導孩子認識牙齒的結構。
①幼兒互相觀察、討論。
老師:妳們都有牙齒嗎？讓我們張開嘴，看看我們的牙齒是什麽顏色。是什麽樣的？它們有什麽相同之處？有什麽不同？讓孩子知道每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名字:臼齒、門牙)。
老師總結:牙齒有上下兩部分，是壹樣的。門牙平，下牙尖，後牙方。
3.了解蛀牙的原因。
讓孩子互相觀察牙齒:“看看寶寶的牙齒有沒有洞？”
②討論:“怎麽會有洞？”
③觀察泡過醋的蛋殼和沒泡過醋的蛋殼。
老師:請讓孩子們看看它們之間的區別。孩子們自由討論。
④討論:“為什麽醋泡過的蛋殼會變黑變軟？(提醒孩子聞壹聞醋)”老師總結:“酸能腐蝕蛋殼裏的鈣，所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。”
請孩子們品嘗桌上的餅幹，吃完後照照鏡子，觀察牙齒上有什麽。
⑥老師總結:“吃完東西，我們嘴裏會剩下很多小食物。如果不馬上漱口，時間久了這些食物就會變得像醋壹樣酸，牙齒也會變得像剛才的蛋殼壹樣黑而軟。久而久之，就會出現漏洞。”
4.讓孩子談談有蛀牙的感受:“有了蛀牙會怎麽樣？”
5.討論:“如何保護自己的乳牙？”(孩子可以邊說話邊自由思考展示圖片的方法)
①早晚刷牙，飯後漱口。
2健康飲食，不要吃太硬、太冷或太熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。
③定期檢查牙齒。
6.學習正確的刷牙方法。
要求孩子們說和做。
②老師在背誦兒歌的同時展示牙齒模型和牙刷，示範正確的刷牙方法。
3孩子跟著老師做。
幼兒園健康教育主題系列活動策劃3
活動目標:
1，知道並理解洗手的重要性。
2.能夠積極大膽地表達自己的想法，養成定期清潔衛生的好習慣。
3、掌握正確的洗手方法。
活動準備:
1，洗兒歌(孩子已經學會了)
2.兩個小熊娃娃
活動流程:
壹，創設教師情境，導入活動。
1，現場引入“嘟嘟博士做客”，激發孩子看木偶戲的興趣。
老師:今天，我們小醫院的嘟嘟醫生要來我們班參觀。讓我們壹起歡迎他！(展示木偶扮演小醫生)
2.看木偶戲:(老師邊做木偶戲邊講故事，讓孩子明白洗手的重要性)
老師:為什麽熊會肚子疼？他該怎麽辦？
3.老師總結:洗手講衛生(鼓勵孩子多洗手)
老師:這個故事告訴我們的孩子，我們的手上有很多細菌，所以我們應該經常洗手，這樣我們的小手才會幹凈。
第二，老師示範正確的洗手方法和順序，通過唱兒歌來幫助孩子記憶。
1.老師邊讀童謠邊示範正確的洗手順序和方法。
老師:孩子們，讓我們看看老師是怎麽洗手的！還有關於洗手的兒歌。(老師邊做邊解釋)
挽起袖子，洗手，搓肥皂，搓手心手心，洗肥皂，擦手。
2.引導孩子邊讀兒歌邊模仿洗手的動作，學習正確的洗手方法。
洗手，洗手，先把袖子卷起來，再洗手，手心向下搓，手背向下搓，再搓，手擡起來搖三下，壹，二，三。
第三，知道洗手的時間。
老師:那麽我們什麽時候洗手呢？(飯前飯後，玩玩具後，手臟的時候等。)
第四，孩子其實是在練習洗手。
老師:現在該吃飯了。我們壹起去洗手，看看誰的手最幹凈。
幼兒園健康教育主題系列活動策劃4
活動目標:
1.試著用正確的方式洗手。
2.了解洗手的重要性，知道吃飯前要洗手。
3.願意用正確的方法洗手，養成良好的生活和衛生習慣。
活動重點:
學習正確的洗手方法。
活動難度:
掌握正確的洗手方法。
活動準備:
視頻，ppt，2個桶，2個大盆，15毛巾，水果，4瓶洗手液。
活動流程:
首先，故事引出問題。
幼兒觀看故事視頻“壹定要洗手”，思考並回答問題:故事中發生了什麽？當皮皮想用手吃薯條的時候，小女孩對他說了什麽？為什麽要洗手？
第二，學會如何洗手。
1，看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2.通過ppt學習正確的洗手方法，老師根據ppt上的步驟圖指導孩子壹起練習。
3、孩子自己按照步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
第三，創設情境，練習洗手。
1，老師展示果盤激發孩子洗手的主動性。
2.孩子們被分成兩組。通過實踐，老師關註孩子，給予指導，提醒孩子用正確的方法洗手。
四、活動總結，分享成果。
總結:手上很容易沾上細菌。吃飯前用同樣的方法洗手，我們可以變得健康。
幼兒園健康教育主題系列活動策劃5頁
活動目標:
1，讓孩子了解感冒的原因和對人體的影響。
2.讓孩子知道預防感冒的常識。
教學重點和難點:
讓孩子了解預防感冒的常識，提高預防感冒的意識，從而更好地保護自己。
活動準備:
翻翻壹段音樂《健康之歌》。
活動流程:
首先，引導孩子觀察畫面:
老師:天上在下雨。樂樂不喜歡帶傘。她總是喜歡到屋外淋濕。她還到處跑，把衣服都弄濕了。媽媽看到了樂樂憤怒的批評。
孩子們，妳們知道樂樂為什麽會被媽媽批評嗎？
答:因為樂樂淋雨出門把衣服弄濕是不對的，會感冒的。
老師:好，太好了！
二、老師聯系孩子日常生活中的親身經歷問:孩子感冒過嗎？妳為什麽會感冒？
孩子回答:我晚上踢被子，感冒了會感冒；冬天少穿衣服會感冒；夏天洗冷水澡也會感冒，吹風機，濕褲子不換，跑步出汗後遊泳。老師問:孩子感冒了會怎麽樣？
孩子回答:鼻塞，流鼻涕，發燒，不想吃飯，想睡覺，老師問:感冒了怎麽辦？
孩子回答:冷的時候多穿衣服，睡覺的時候給自己蓋被子，不要洗冷水澡。
三、老師總結:
我們的孩子年紀小，但是還在成長過程中，抵抗力差，容易感冒，也會影響學習。所以孩子要註意天氣的變化，冷的時候多穿衣服，熱的時候少穿衣服，睡覺的時候蓋好被子，不要在外面淋濕，感冒了也不能對別人打噴嚏。但是孩子不用怕感冒。聽醫囑，按時吃藥，打針，多休息，喝溫水。感冒很快就會好的。最重要的是，我們的孩子平時壹定要多曬曬太陽，多跑跑步，多運動，增強我們的身體抵抗力，這樣我們才會成為“健康的小超人”。
第四，播放“健康歌”，讓孩子感受健康和快樂。
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