大學生心理健康教育問答

大學生心理問題可以通過讓他們參與心理問答，幫助他們發現和解決自己的心理問題。

1.中國第壹個心理學實驗室是在哪所大學建立的？

北京大學。

2.1992由世界精神病學協會發起，世界衛生組織確定，將每年的日期定為“世界精神衛生日”？

10十月10。

3.說出三個著名的心理學家。(其中至少有壹個來自中國)

弗洛伊德，巴甫洛夫，艾賓浩斯，阿德勒，比奈。阿爾弗雷德、曹日昌、陳元暉、丁瓚。

4.大學生心理健康日5.25諧音是什麽？

我愛我自己。

5.心理學的英文名是什麽？

心理學

6.心理健康的終極目標是什麽？

保持正直

7.壹個群體能滿足哪些心理需求？

獲得安全感。滿足歸屬感的需求。滿足尊重的需求。增強信心。增強實力感。促進社會化。

8.大壹新生適應不良的類型有哪些？

壓力型不相容；不滿意的不適應；情緒失調；習慣性適應不良等。

9.什麽是焦慮和學習焦慮？

焦慮是壹種復雜而全面的負面情緒，也是人們面對環境刺激而產生的壹種應激狀態。學習焦慮是對學習的恐懼、厭惡和逃避等消極情緒。

潛意識是什麽？它的功能是什麽？

潛意識是精神分析的基本概念。指的是那些被壓抑的，原始的沖動和欲望。潛意識暗中支配著意識，是心理活動的源泉和基本動力。

11.什麽樣的大學生經常人際關系不好？

在大學生中，人際關系不好的人往往是:①性格缺陷，如不敢交流、以自我為中心、霸道、不拘小節、斤斤計較。(2)不會交流，如不懂禮儀，不能恰當地表達自己的感情等。

12.猜疑對人際關系有什麽危害？

猜疑是壹種主觀臆想導致的對他人的不信任。往往表現為敏感的言行，無中生有，有時甚至把別人的善意當成惡意。猜疑是人際內耗的禍根，是化敵為友的障礙，是心理上的偏執。

13.大學生社會化不良有哪些表現？說明

大學生社會化不良的主要表現是:不會做人，心理不成熟，知行脫節。如不禮貌、人際關系緊張、明知故犯等。

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