大學生心理健康問題的現狀及分析

大學生心理健康問題的現狀及分析如下:

第壹，溝通困難造成心理壓力

“敲鐘進出教室，宿舍安靜，上網心聲。”這句順口溜其實反映了相當壹部分大學生的交往現狀。現代大學生的交往困難主要表現在不能獨立生活，不懂得如何與人交往，不懂得交往的技巧和原則。有些學生有自閉傾向，不願意與人交往；有的同學為了交流而交流，為了原則而隨波逐流。

第二，學習和生活的壓力

大學生的學習壓力有相當壹部分來自於自己不喜歡的專業，使他們長期處於沖突和痛苦中；課程負擔過重，學習方法有問題，長期精神緊張也會帶來壓力；另外就是參加各種證書考試和考研帶來的考試壓力。

長期處於高度緊張狀態，容易導致大學生出現強迫、焦慮甚至精神分裂癥等心理疾病。生活壓力主要在於學生不善於獨立生活和與人交往，以及生活貧困帶來的心理壓力。

第三，愛情和性心理問題

大學生處於青春中後期，性成熟是壹個重要特征。愛和性是不可避免的。壹般來說，大學生沒有受到足夠的青春期教育，沒有做好性成熟的心理準備，對異性的神秘感、恐懼感和欲望交織在壹起，從而產生各種心理問題，比如失戀、單戀、戀物癖、窺淫癖等等。

第四，就業壓力

近年來，由於社會競爭的加劇和就業市場的不景氣，大學生找工作或找到理想工作變得越來越難。這給很多大學高年級學生造成了很大的精神和心理壓力，使他們因為焦慮和自卑而缺乏安全感，也產生了很多心理問題。