迎接端午節和慶祝六月壹日的活動計劃。
響應上級號召，進壹步加強和改進未成年人思想道德建設。在六壹、端午節來臨之際，我們將聯合相關部門開展豐富多彩的活動，讓孩子們過壹個快樂、幸福的六壹兒童節，營造健康向上、生動活潑的節日氛圍，豐富婦女兒童的業余文化生活，同時增進親子關系。
二、活動主題:
“快樂童年”慶祝兩個節日
三、具體活動:
(壹)宣傳《未成年人保護法》和健康素養閩南四句話66條。
1，5月24日上午10: 30在市婦女兒童中心三樓舞蹈室。目標觀眾:正在排練泉州電視臺“六壹”演出的30名海百合同學；
2.5月29日下午三點，谷陽小學教學樓五樓會議室，針對參加我們與流動兒童主題活動的愛心媽媽和流動兒童。
3.機構:石獅市婦女兒童活動中心石獅市疾病預防控制中心。
(二)組織參加第八屆閩臺嘟嘟文化節和海峽兩岸猜燈謎活動。
1，時間:6月2日10: 00至下午4: 00。
2.地點:麗江村海邊
3.參加人員:女子謎社全體成員，熱愛謎語的婦女兒童代表。
4.組織機構:石獅市婦女兒童活動中心石獅市燈會(婦女神秘社)。
20xx年兒童節就要到了。為更好地貫徹落實中央、省、市、縣關於未成年人思想道德建設的重要部署，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓全校小朋友度過壹個快樂而有意義的節日，我校決定開展“六壹童心* * *圓中國夢彩葉”主題系列活動。
活動主題:童心* * *圓中國夢，六壹彩葉。
活動時間:5月26日-6月3日。
活動內容:
壹是召開以“紅領巾相約中國夢爭做美德少年”為主題的團隊大會。
5月26日下午，各級班級召開以“紅領巾相約中國夢，爭做賢良少年”為主題的班會。中隊輔導員要抓住六壹兒童節這個時間節點，圍繞主題深入挖掘和廣泛宣傳美德少年的先進事跡，深入淺出地為全體隊員講解中國夢的基本內涵，大力弘揚友善、孝順、誠信等中華民族傳統美德，宣傳普及愛國、敬業、誠信、友善24字社會主義核心價值觀中的公民個人價值觀，培養和樹立尊德見思齊的良好習慣。
二、開展“美德在我家”、“弘揚美德，和諧家風——親子時刻”少兒書畫攝影大賽。
開展了全校性的“美德在我家”“弘揚美德，和諧家風——親子時刻”少兒書畫攝影大賽。號召廣大學生以六壹兒童節、端午節為契機，以自己獨特的視角記錄家庭中的歡樂時刻，積極傳承家庭和睦、尊老愛幼、鄰裏互助的家庭美德，教育廣大孩子傳承家庭美德，關註生活，學會感恩，培養良好的道德品質。
第三，節日小報的制作。
三至六年級的學生以“我們的節日——端午節”為主題，創作壹份節日小報。學生根據自己對端午節習俗和文化的理解，創作壹份精美的、圖文並茂的節日小報。小報要求A4紙，主題突出，圖片精美。
四、親子活動，五位壹體親子觀影活動。
兒童節、端午節期間，建議學生和父母壹起去電影院看壹場電影，和父母壹起體驗電影中的悲喜，感受人與人之間的親情，寫出觀影的心得。
五，所有班級慶祝兒童節。
5月30日下午，二、三班，各班舉行6月1日校慶。學生盡量自己組織，班主任參與指導。他們通過表演和遊戲來慶祝，所以學生們可以過壹個快樂的兒童節。
活動要求:
各級各部門、各班要高度重視，高標準、嚴要求，精心組織，創新形式，按時完成，並以文字或圖片的形式記錄上述每壹項活動。6月3日下午放學前，各班選出繪畫、書法、攝影、手抄報三件作品交至政教處(攝影作品電子版放在235“六壹攝影作品”文件夾內)。學校會把各級班級的活動情況納入各級班級的考核。
6月1日端午節慶祝活動計劃3壹、主題名稱:
宗慶·尚易
二、活動的來源:
孩子們向往的傳統節日“端午節”和兒童節即將到來，恰逢兩個節日臨近。端午節是我們的傳統節日，端午節的故事必不可少。如何讓孩子直觀感受端午節？我們想到了包粽子，最直接的方法。對於孩子們來說，6月1日是他們自己的節日。如何讓孩子過壹個有意義又快樂的節日？我們準備了很多廢舊材料，讓孩子和家長們用自己的雙手打造出世界上獨壹無二的衣服。相信這段經歷會讓孩子終生難忘。
結合此次活動，我們桃班創作了《宗慶衣裳依舊好》，希望通過此次活動，增進親子感情，感受濃濃的端午節氛圍，體驗創作帶來的快樂，讓孩子們過壹個快樂而有意義的節日！
三。活動目標:
1，讓孩子了解端午節的由來，感受端午節的歡樂氣氛，嘗試和父母壹起包粽子。
2.和父母壹起用廢舊材料制作環保衣服，體驗創作的快樂。
3.通過活動增進親子感情，感受快樂。
四、活動準備
1.收集關於端午節的書籍和故事。
2.收集與端午節有關的物品和食物，如香囊、艾草、劃龍舟的圖片、糯米、大米、蜜棗、葡萄幹、花生、江豆、紅豆、粽子葉、棉線等，還有煮粽子的高壓鍋。
3.收集廢舊物品:舊日歷、報紙、易拉罐、舊CD等。，準備剪刀，膠水，手柄手工紙，彩條等。
動詞 （verb的縮寫）活動壹:包粽子。
晨間談話:
1，讓孩子看龍舟比賽的視頻，激發孩子的興趣，引出端午節的由來。介紹屈原的故事，初步了解端午節的起源。
2.讓孩子們互相交流他們在端午節的經歷。
3.介紹艾草、香包、粽子，讓孩子了解並豐富他們關於端午節的知識。
包粽子:
1，老師介紹原料，演示做粽子。
2.孩子和家長壹起包餃子，壹起煮餃子。
3.分享
不及物動詞活動2:制作環保服裝
晨間談話
1.讓孩子看環保衣服做的衣服圖片。這些衣服是用什麽做的？引起孩子的興趣。
2.展示制作用的物品，請幼兒講壹講這些物品如何組合變異，能做成什麽？
3.妳想做什麽樣的衣服，用什麽材料？
制作環保服裝
1，老師介紹原材料和圖片，提出制作時需要遵守的規則。比如，孩子不能在教室裏走來走去，不能大聲說話打擾別人，不能到處扔東西。只有做好這份工作，才能選擇其他工作。
2、孩子和家長共同完成，分享成果。
七、總結本次活動的經驗，聽取家長的建議，以便下壹次活動更好地開展。
4年6月1日端午節慶祝活動計劃壹、活動目的:
調動員工的工作積極性，促進員工團結友愛的工作心態。
二、活動人員:
所以B區和D區的壹線營業員和收銀員，中班營業員都參加了21的活動。其中二線人員:店長、財務部人員為評委，總監組織調配選手，維持活動秩序。
第三，時間:
6月20日(端午節)6月21(父親節)
註:其中20日參賽34人，20日參賽32人，21。
這項活動計劃了三個項目。
1.報紙數字遊戲。分成2組(全班有店員參與)
活動內容:
1，以壹條線為基準，每行相對。以數字的倍數報價，報錯的出局。留下三個贏家。
2.舉報壹個1到9的數字(規則:不能喊出辦公室決定的某個數字，循環舉報，越報越快，先舉報錯誤的排第三，以此類推)。
2.扔乒乓球“妳扔我接”遊戲。分成6組，每組2人。每兩個組別的比賽，三個組別的優勝者會壹起爭奪最後的1，2，3。A、C、D各抽取4人參加比賽(收銀臺在特價區被歸為A區)。
遊戲規則:現在A區(B區和C區)有兩組比賽，勝出者為三組，1，2，3位勝出。
活動內容:在固定的距離，壹組(2人)在固定的廣場上面對面。比賽開始後，兩組人同時開始拋接比賽。哪壹組玩家遵守遊戲規則，連續遊戲中規定的乒乓球數量為勝者。
3.兩個人三條腿。分為6組，2人/組。每兩組比賽結束後，分出勝負；決賽中獲得1，2，3名。A、C、D各抽取4人參加比賽(收銀臺在特價區被歸為A區)。
遊戲規則:現在A區(B區和C區)有兩組比賽，勝出者為三組，1，2，3位勝出。
活動內容:將兩個人的小腿綁在壹起，限制距離，跑壹個來回，最先到達終點的人獲勝。(如果綁腿松了，需要重新綁緊，繼續遊戲，直到1，2，3獲勝)。
以上三個活動中的1、2、3獎是壹樣的。
第壹名:每人1桶洗衣液。
第二名:1七彩傘每人。
第三名:飲水杯。
頒獎時間:20xx年6月22日、23日早會。
5年6月1日端午節慶祝活動計劃壹、活動背景:
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，是無形的“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程中丟失。現在人們發現節日越來越無聊，因為傳統的內容越來越少，承載傳統的文化載體在人們面前逐漸消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。
二、活動主題:
深情的五壹，快樂的端午節
三、活動的目的:
1.慶祝中國端午節的到來，讓大家深深體會中國傳統節日的氣息。
2、通過開展餃子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放松心情，讓員工感受到大家庭的溫暖。
四、活動時間:
Xx月xx日
動詞 （verb的縮寫）地點:
Xx活動室
不及物動詞組織者:
Xx公司
七。目標受眾:
員工
八。活動的內容和過程:
(1)包粽子
1，①參加活動的同事和負責人提前在食堂門前分組集合。
(2)人員和物品到位後，包粽子正式開始。
2.蒸粽子:負責人聯系食堂工作人員在食堂蒸粽子。
(2)戶外遊戲:
遊戲壹:兩人壹組(3組3人***2輪)7個獎品。
道具:壹些繩子
參與者:兩個或兩個以上的人分組參與。
遊戲規則:這個遊戲要求場地大。比賽開始時，先將每組人的左腿或右腿綁在壹起，多組並排站在起跑線上。當主持人喊“出發”時，所有隊伍壹起出來，最先到達終點的隊伍獲勝。這個遊戲需要參與者的默契配合。
遊戲二:幸運球3組3輪6個獎。
1.遊戲形式:兩人壹組玩。
2.遊戲規則:每對選手都要先抽簽，哪個部位用哪個球贏。10米直線距離，全程壹個來回。違反者應回到起點，重新開始。
3.在最短時間內返回的人獲勝。
2006年6月1日端午節慶祝活動計劃壹、活動主題
享受老少鹹宜的樂趣，歡度端午節。
二、參與者
采石街道所轄社區采石小學退休職工和學生。
第三，活動時間待定。
四。活動方案
1.手拉手，壹起學包跡。
2.老少鹹宜娛樂表演，端午競猜環節答案答對贈送小禮品壹份。
3.組織青少年觀看傳統節日“端午節”歷史淵源的電視錄像。
4.讓退休老工人給青少年講端午節的傳統習俗和文化寓意，傳承中國傳統文化思想。
5.看望慰問地區的貧困小學生，為他們送去慰問品。
五、所需物品
不及物動詞資本預算:
七。活動的目的和意義
1.通過端午節了解更多中國的傳統節日，用心體會中國傳統節日所蘊含的意義。
2.增進同學之間的友誼
3.關愛老年人，加強年輕人與老年人的交流。
娛樂節目列表
餃子的登記人員和分組:
八。活動背景
又稱端陽節、中秋節、玉蘭節、普傑節、女兒節。
自古以來，端午節的主要習俗有“洗藍湯”、掛艾葉和菖蒲、喝藥酒、吃粽子、賽龍舟等。其中影響最大的是“吃粽子”和“賽龍舟”。因為“紀念屈原”這壹頗具影響力的民俗，給端午節增添了濃厚的文化內涵。
社會文化內涵:“首先，關愛生命，講衛生。端午節習俗大多有防病防疫、保健的作用，所以有人把端午節稱為‘衛生節’。其次，增強人民的愛國主義，龍舟比賽是壹項很有氣勢和合作精神的競技活動，有利於強身健體和人民團結；加上紀念屈原愛國精神的內容，節日已經成為中國人民傳遞愛國情感和精神的重要儀式。第三，端午節和中國其他民間節日壹樣，具有促進家庭友誼、密切人際關系的功能。”
6月1日端午節慶祝活動計劃7壹、活動主題:
“樂”與“動”* * *享受“六壹”的快樂。
兒童節是全世界兒童的節日。這是孩子們放松和享受的日子，也是老師和父母向孩子表達祝福的日子。今年的“六壹”節，我園將圍繞“讓孩子和孩子、孩子和老師、孩子和家長充分融入“音樂”和“運動”中，享受快樂，展示自我”的主題。
二、活動的目的:
首先，讓孩子明白六壹是兒童節，積極快樂地參加各種活動，體驗合作交流的快樂，體驗家庭的快樂。增進家、師生、家長和孩子的感情，從而過壹個快樂難忘的六壹兒童節。主要通過體操、區域活動、親子互動等多種形式的活動，讓家長參觀和參與幼兒園的兒童節日慶典，進壹步了解幼兒教育的理念，啟發自己如何教育孩子。同時家長可以看到孩子在幼兒園的全方位提升和成長，從而更好的促進我們各方面工作的如期順利完成。
三、活動準備:
遊戲場地、區域活動材料、燈光設備、音響。
四。活動信息
兒童體操展，區域活動展，親子遊戲。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)面向所有兒童的體操表演
體操表演包括歌唱表演、徒手操和輕武器操。
(2)區域活動展覽
活動形式:讓孩子以區域分組的形式展示所學內容。
活動目的:通過動手制作、做自己的事的活動，培養孩子大膽展現精神面貌。
時裝秀:要求孩子穿著自己設計制作的環保時裝(可以邀請家長壹起制作)，大膽地用音樂表演時裝秀。
走自己的路:讓孩子完整地唱壹首歌，跳壹個舞，畫壹幅畫，講壹個故事。
智力回答:根據老師提出的問題(孩子在書上學到了什麽)讓孩子回答。
(3)親子遊戲:
請和我壹起做這個
遊戲的目的是培養孩子和家長之間的默契配合和模仿能力。
註:各班委托本班家委會成員拍照。請提醒家長在觀察和參加活動時，不要離開座位走動，以免影響孩子的正常活動。
6月1日端午節慶祝活動計劃壹、活動意義:
壹年壹度的兒童節是學生們最隆重的節日。通過慶祝“六壹”，
使學生在積極參與中體驗集體合作的快樂，體現積極、樂觀、進取的精神。
二、活動主題:文明、健康、團結、合作。
三。地點:智慧小學活動室
四。具體活動:
(1)活動內容
本次活動以“我的中國夢”為主題，每個班級選擇兩個節目自行組織培訓。
㈡時間表:
1.每個班級應在5月20日之前提交參賽作品。
2.慶祝活動將於5月30日在學校舉行。(如有時間變動，另行通知)
(3)評估方法
根據年級段評比，以分數形式計入排名，每段取壹、二等獎各壹名。
動詞 （verb的縮寫）具體活動安排:
1.總平面圖:校長辦公室
2.現場布局:(m xx，d xx)
3.攝影:(李X)
4.後勤保障:(丁xx、陳xx)
5.宣傳組織:(各班主任)
6.防守:(羅X，陳xx)
7.評委:張xx、陳xx、米xx、丁xx、姜xx 8。統計:陳xx
不及物動詞活動的具體要求:
1.請以積極主動的主人翁精神參加這次活動，並做好準備。
2、所有班級參與活動的人員都應清楚，然後準確、及時地參加活動。
3.請各班班主任教育學生遵守紀律、文明等日常行為習慣。
4.活動當天，班主任到班級會場維持秩序。
七、註意事項:
1，安全:服從負責老師的安排，按要求行動。
2、講文明:自覺坐，不擁擠，禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生，不亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動清理身邊的垃圾。活動結束後，打掃活動場所。
4.註意紀律:著裝整潔，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
6月1日端午節慶祝活動計劃壹、活動主題
慶祝6月1日，玩得開心。
二、活動的指導思想
壹年壹度的兒童節，是孩子們心中最隆重的節日。學校希望通過豐富多彩的活動給孩子們壹個快樂的節日。通過參與活動的過程，給孩子壹個成長的記憶，給孩子壹個展示的舞臺。讓他們在積極參與中體驗集體合作的快樂，體現出積極、樂觀、進取的精神。
三、活動時間
20xx年5月29日14: 00-16: 00
四、活動場地
書香廣場舞臺和教室
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1.專心聽歡快的兒童音樂。
2.管樂和旗舞的開場表演。
3.校長送來了節日問候。
4.校長和教師代表分發“快樂成長糖”
5.歡樂園活動正式開始。
六、活動遊戲的規則
1.讓我們看看誰是幸運的。
規則:主持人要準備十五顆不同顏色的珠子，包括七顆紅色的。主持人把珠子放在壹個不透明的袋子裏，讓玩家把手伸進袋子裏，壹次抓三顆珠子。如果有兩顆紅色的珠子，就中獎了。反之，則無獎。
2.打乒乓球
規則:主人要準備八個高度相同的杯子。每個杯子都要裝滿水，垂直擺放。每四個杯子排成壹排。在每排的第壹個杯子裏放壹個乒乓球。參賽者要把乒乓球從第壹個杯子吹到另壹個杯子，壹個壹個吹，不能跳離杯子。如果乒乓球被吹掉了，就拿不到獎了。如果妳壹次吹完，妳會贏得壹份獎品。每場比賽有兩個人參加。
10 1.活動的目的:
為了豐富我校文化生活，為我校少年兒童搭建壹個培養能力、展示才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的綜合素質，也為了讓學生過壹個快樂、祥和、向上的六壹國際兒童節。我們學校將精心安排6月1日的文藝演出。
二、日程安排:
20xx年5月31
三、活動主題:
誰都不能少。
為了讓孩子們過壹個更快樂的兒童節，我們這次活動的主題不下壹個。每個班有兩個節目，其中壹個必須是小組節目，所有的孩子都參加，讓每個孩子都能在他們的節日裏收獲壹份快樂！壹個勇者！壹種自信！
四、組織方法:
1，以班級為單位，每個單位制作2個節目，參賽節目由班主任等老師指導培訓。
2.為保證節目質量，各單位於5月25日將節目內容、參與人數、服裝、道具、音樂上報xx老師，以便學校統壹安排。
動詞 （verb的縮寫）計劃要求和計劃建議:
1，這個節目的內容就是要體現六壹兒童節的歡樂，要健康向上，有特色，新穎有感染力，突出孩子天真活潑的年齡特征。
2.節目形式以歌曲(獨唱和合唱)、舞蹈(獨舞和群舞)、健美操、啞劇、課本劇、小品、評書、詩歌朗誦、快板、器樂、武術、雜技、語言類節目為主，由師生共同創作編排。
3.每個節目都要精煉創新，每個節目時長不超過4分鐘。
六、工作內容、註意事項及負責人安排如下:
1.後勤:邀請村民協助做好會場、校園、校門口的安保工作。負責人:xx。
2.評委:每個班選兩個家長當評委，5月27日聯系，向詹曉靜老師匯報。5月30日晚7點，召開了家長評委會議。負責人:xx
3.收盤:5月31日晚後，清理現場。負責人:瑪麗娜。
4.獎品:5月31日下午4:00前，班主任將獎品、證書、紅花發放到位。4: 00，優秀團隊和團隊負責人上臺合影。負責人:xx。
5.所需物品及采購:化妝品:瑪蓮娜；字畫用品:黃景寬；其他活動的采購:xx
6.當天的晚餐安排:當晚吃飯的有老師，有寄宿學生，有幫忙化妝的家長，還有家長評委。負責人:xx
七。活動流程:
這項活動分為兩部分:
5月31日下午4: 30有書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽。屆時將邀請我鎮著名書法家來校指導。
5月31日晚7點半，舉行文藝匯演。
(附程序)
八、績效評估的標準和規則:
1，每項初始得分8.0，滿分10，小數點後保留壹位小數。
2.去掉最高分和最低分，算出各隊的平均分，然後把四項的平均分加起來，根據得分確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目表演完會給分。)
1，獎項分為低年級組(幼兒園大班、壹年級、二年級)和中高年級組(三至六年級)兩組進行綜合獎項。
2.現場評分，評出壹等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎1名，中高年級組壹等獎1名，二等獎2名，鼓勵獎1名。
九、非班主任人員安排:
非班主任負責協助班主任上課，生活老師負責學生換衣服。