“心”智慧？“心與心”的交流——心理健康教育特色學校工作經驗交流會紀實
？交流會由德州市教育局基礎教育處心理健康教育碩士張娜主持。
首先是德州大學附屬小學老師的報告《從心開始，點亮生命》，劉老師從項目申報、教師團體培訓、沙盤遊戲、課程探索四個方面展示了學校的心理健康教育，呼籲在場的老師為了孩子的心理健康，首先關註自己的身心健康。
臨沂師範學院附屬小學崇文校區的喬飛老師介紹了學校心理健康服務體系的建設情況。學校在新海成立導航工作室，專門為師生開展心理健康服務，創建心理健康服務專項活動，取得顯著成效。
喬老師幽默睿智的語言，結合時事新聞，剖析了心理健康教育的重要性，贏得了現場老師們的陣陣掌聲！
我縣五中李珍老師展示了她在學校重視、工作規劃、團隊建設、新媒體運用、成果豐碩五個方面的工作。通過班級心理聯絡員，她分享交流了“交心對話”、“我想告訴妳”、“無批評周”等特色活動，受到廣泛好評。
平原五中教師秦頌講述了學校心理健康教育從無到有，從零散到系統，從不規範到規範，逐步完善心理健康教育網絡，拓寬教育渠道的過程。
禹城市倫鎮中學的彭海炎老師從積極心理學的角度做了學校心理工作的報告。彭老師用生動樸實的語言，結合自身的工作經驗，用“塞爾德曼幸福五要素”、“幸福生活四大模塊”詳細講解了學校課程設計、教師積極心理構建、學生積極心理構建、家長核心素養提升的核心理念，獲得了不斷的好評。
婺城四中教師李素文展示了學校在教育教學過程中，通過各種渠道、形式和方法，將心理健康教育滲透到課堂、教研、活動和網絡技術中，從而實現心理健康教育的目的。
夏津實驗中學潘老師以“關愛心靈健康，用愛陪伴愛成長”為題，從心理教育課程建設、家校幫扶、服務社會三個方面有效解決學生心理問題。
德州市實驗中學王金星老師示範了“心理學+教育學”模式下的心理健康建設，開展了心理閱讀活動、體驗式主題班會、學習心理科學管理課，並分解了高中階段的任務，開展了壹系列心理援助活動。
王金星老師生動幽默地展示和分享了自己的工作實踐和案例，現場掌聲不斷。
德州市月華學校的王鎮老師介紹了學校的精神衛生工作。學校將心理健康教育納入“中長期發展規劃”，成立了工作委員會，並開設了新的主題活動課程。
以上九位老師的亮點和豐富的工作報告給我們帶來了很多啟示，更多的是心理健康教育的收獲和反思。
在未來的心理健康教育道路上，我們不僅要思考心理健康教育的形式和本質，還要深入挖掘心理健康教育的功能，讓我們的學生因為我們心理健康教育教師的存在而感到更加幸福。
本次2018德州市全體心理健康教育教師培訓，為我縣心理健康教育教師的專業發展搭建了廣闊的平臺，進壹步提高了心理健康教育教師的工作水平，推動我縣心理健康教育特色學校建設再上新臺階！