心理健康教育主題活動宣傳計劃
心理健康教育主題活動宣傳計劃第壹部分
1.活動理由:據調查，在我國，有壹定心理困惑和輕度心理障礙的大學生比例高達25%-30%。然而，長期以來，以咨詢講座和宣傳展覽為主要形式的心理健康教育已無法滿足廣大學生的要求。因此，在心理健康活動月，裏特組織學生開展心理主題活動，讓心理健康走進大學生活。
二、活動的目的:
1，提高學生心理素質，加強學生心理承受能力，通過活動消除學生困惑，讓學生走出誤區。
2.感受人與人之間的美好感情和生活中的幸福，從而以積極樂觀的心態面對我們的生活。
三、活動主題:健康心，放飛心，傳遞愛與情。
四。活動時間:20xx年5月25日
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，遊戲世界
①抽獎:開始時間:9:00-9:30；地點:籃球場；必備物品:卡片(紙條)、普通糖果、餅幹。
遊戲規則:首先用卡片寫壹些鼓舞人心的話(比如，堅強不是面對悲傷不掉壹滴眼淚，而是擦幹眼淚後微笑面對生活等等。)，而且有的卡片上會寫著“恭喜妳有幸成為本場比賽的參賽選手”的字樣。大家可以抽支煙，然後去某個地方換糖果。換的時候工作人員要看誰的卡上有字，然後讓他們參與遊戲(抽煙的同學也要自覺參與，不要為了糖果抽煙)。
2.金錢遊戲:9:30-10:30；地點:籃球場；必備品:筆芯、棒棒糖、果凍。
遊戲規則:男生值五毛錢，女生值壹塊錢。比賽的時候裁判會說:“走，走，去市場買白菜。要不要賣壹塊錢？”非賣品！壹歲半。妳想賣掉它嗎？非賣品！兩美元半...四美元。妳想賣掉它嗎？賣！“裁判談賣的時候，參賽選手要按照價格組隊，沒有形成相應價值的同學將被淘汰(底價至少1元)。直到最後，會有20名左右的同學進入下壹場比賽，能進入的會有獎勵。
③足球場上的迷宮:時間10:30—11:00；地點:足球場；必備品:筆芯、鋼筆、糖果、果凍。
遊戲規則:用紅繩和凳子在足球場中間搭建壹個迷宮。壹個* * *有十個出入口(十個出入口是對稱的，比如1號對應5號，2號對應6號等等。)，讓學生從十個出入口同時走迷宮，最先到達的五個學生獲勝。獲獎學生將獲得相應獎勵，進入最後環節。
註:1。比賽過程中，參賽者不得直接越過繩子或凳子，否則將被淘汰；二。比賽開始前，任何人不得踏入足球場。
④蹲坑遊戲:時間11:00—11:30；地點:足球場；必備物品:筆芯、鋼筆、筆記本、棒棒糖、果凍。
遊戲規則:主持人朗讀壹篇短文。短文中有“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等詞語。男生聽到“黑熊”、“蜜蜂”需要蹲下跳，女生聽到“棕熊”、“蜂蜜”需要蹲下跳。沒有及時做動作或者做錯動作的被淘汰。能堅持到最後的兩位同學就是最後的贏家，會得到相應的獎勵。
2.心理沙龍
心理咨詢:9:30-12:00；地點:籃球場。
設立心理咨詢辦公室，老師或學生可以坐在鎮上，方便學生咨詢。有四個不同的輔導點:學習、擇業、交友、戀愛。也可以用來大家隨便聊天，交朋友。
心理健康教育主題活動宣傳計劃第二部分
壹、活動主題:心連心心願二。活動背景:從我們離開家鄉，進入河南師範大學的那壹刻起，我們就不再是孩子。我們不僅要學會照顧自己，還要學會照顧我們的室友和朋友。而我們這些壹直在避風港裏長大的同學，卻不適應這種劇烈的變化。學生在學習和生活中主要存在以下問題:
1.壹些學生仍然處於被動學習狀態。他們不知道如何安排自己的學習時間和生活時間，有些是盲目的。
2.個別同學性格內向，害羞，不願意在集體活動中表現自己。
3.高中很多同學都是班裏最優秀的，對自己的定位很高。面對世外有人的環境，不能很好的調整心態。
4.在這個階段，班裏的同學很難聚在壹起。大家在宿舍玩的很開心，但是和班裏其他同學交流很少。
三、活動的目的:
1.希望通過舉辦這個活動，讓同學們敞開心扉，暢所欲言。
2.希望借此機會拉近同學之間的距離，加深彼此的了解。
3.豐富學生的業余生活，讓學生在學習之余放松壹下。
四。活動時間和地點:65438+20xx年2月2日，田家炳609室。
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.把教室裏的桌椅擺成方形以便交流。
2.把要求的內容提前寫在黑板上，以便於活動2的開展。
3.把學生的名字寫在壹張紙上，放在瓶子裏，便於活動3的開展。
4.提前準備好精美的便利貼，在活動5結束後發給同學們，以利於活動6收集的理想開展。
6.預算:五個獎九元，壹個折紙壹元，壹共十元。
七。活動:
1.壹位心理委員做了開場發言，介紹了本次活動的背景和目的。
2.我測壹測我的運氣:同學們會根據黑板上的內容開始遊戲測試。測試結束後，指定的人會宣讀結果，測量妳的人生命運。
3.相識:指定壹人抽取事先準備好的兩張紙，然後隨機抽取兩名學生。後兩個同學要說出自己對前兩個同學的了解。如果不能，學生自己介紹自己，組成五個小組。
4、我說心裏話:請講，如果妳能談談妳高考即將到來時的感受，妳就談談妳第壹次高考即將到來時的感受。
5、搶凳子遊戲，贏的人會得到相應的獎品，輸的人會有相應的懲罰根據成語的意思做出相應的表情或動作。
6.收集理想:請寫下妳的理想，放在壹個願望瓶中，和壹個特定的人保存，高三後打開，看看妳的願望是否實現。
7.心理委員會會做總結發言。
後續工作:活動結束後，恢復桌子原貌，打掃教室，擦黑板。