上海市黃浦區曹光標小學簡介
上海市黃浦區曹光標小學位於繁華的南京路步行街西側，毗鄰新世界商城。這所成立僅6年的普通公辦小學，因其顯著的辦學成就，引起了教育界和社會各界同行的關註，被譽為善於創造奇跡的學校。
曹光標小學創建於1995年2月。是由原鳳儀、鳳儀、緯七三所小學合並而成的公辦小學。有25個班級，近1000名學生。現有教職工84人，其中教師72人，97%具有大專以上學歷，80%具有中高級職稱。
學校倡導“愛崗敬業、勤學好教”的教風，努力打造壹支德才兼備、結構合理的教師隊伍。曹光標的小學老師形象，業務上“精”，精神上“美”，生活上“樂”。
曹光標小學的校長很有個性，團隊也很有特色。校長金建忠是高級中學教師，上海市骨幹校長，黃浦區“知識尖子”、“先進工作者”、“NPC人大代表”，多次獲得“上海市優秀園丁”、教育科研先進個人等榮譽。曹光標小學有壹個團結進取的領導班子。他們“嚴於律己，寬以待人，勇於開拓，善於思考，敢於管理，註重實效”，是壹個群眾信賴的堅強集體。
領導班子帶領全體師生走過了艱苦創業、成功發展的道路，步入了具有良好社會聲譽的行列。學校與國際國內教育同行有著廣泛的交流，起到了“對內示範，對外開放”的作用。
學校按照小平同誌“三個面向”的指示，全面堅持教育方針，面向全體學生，統籌安排，使學生全面、健康、快樂地發展，培養壹批充滿愛心、自信、崇尚實踐的學生，是學校實施素質教育所追求的教育目標。
建校之初，創造性和挑戰性思維奧林匹克(OM)被引入學校，並作為實施素質教育的起點全面開展。六年來，學校的心智奧賽屢屢創造奇跡，不僅連續七年在中國奪冠，還四次代表中國小學生在美國參加世界總決賽，四次捧杯。其中1997和2001兩次登上世界冠軍領獎臺，為中國和上海贏得榮譽。這是學校積極推進教育改革，努力實施素質教育的標誌性成果。
“敢於創新、敢為人先、善於選擇、善於實踐”的教育風格，促使數十名學生走向世界，在國際中小學比賽中爭奪金銀。
學校體育旨在增強學生的身體素質，使他們“愛運動，愛玩耍”。作為上海市的壹所傳統遊泳學校，它已經培養了多名運動員，如奧運會冠軍楊。遊泳的初期訓練已經納入課程，現在人人都會遊泳。小而多樣的集體活動蓬勃開展，學校被評為上海市體育先進集體。
管樂隊、合唱團、舞蹈隊、書畫社等學生文藝團體活動蓬勃開展，培養了學生的審美情趣，提高了學生的藝術素養，促進了學生的全面發展，在區藝術節比賽中取得了顯著成績。
少先隊工作部以“我用‘嗡’敲開創造之門”為主題，帶領少先隊員開展了“學習創造實踐”系列活動，活躍了學生的思維，豐富了活動內容。大隊部連續三年被評為“全國雛鷹大隊”，說明曹光標小學認真實施素質教育，全面提高學生素質。
學校提倡學生廣泛接觸自然，了解社會。“B.D.X”和“小主們”活躍在寶大祥青年購物中心；誌願社區服務隊的成員為老年人和殘疾人的家庭送去溫暖...............................................................................................................................................................“有擔當、善交際”的性格特征正在逐漸形成。
學校擴大了向社區和家庭開放的範圍，探索了“素質教育進家庭”的新途徑、新形式、新方法。家長會成為曹光標小學家長會的特色，比如開車去家長單位，開車去學生住的樓，利用網絡資源向家長匯報學生的成長。學校還組織學生參加“小手牽大手，文明進社區”活動，讓學生在社區這個廣闊的天地裏接受教育，經受鍛煉。
六年來，教師們在曹光標小學努力探索適合素質教育的運行機制和課堂教學模式，樹立新的教育觀和質量觀，以課堂教學為主渠道，切實減輕學生過重的負擔，深入開展教學內容和教學方法改革，探索適合素質教育的課堂教學模式，努力把學生帶入壹個“生動”的課堂。紮紮實實地形成學生“重實踐，不重空談”和“邊學邊做”的好習慣，千方百計讓學生“問”起來，“動”起來。
學校積極探索內部管理體制和人事分配制度改革，正確處理“繼承與發展”的關系，努力把握“改革的力度、發展的速度、穩定的程度”，追求“科學、民主、超常規”的管理。學校推出了壹系列改革措施，調動了教職工的積極性，有力地促進了學校的發展。
曹光標小學的宗旨之壹是“師出高徒”，“好教師興教育興學校”。以教育科研為抓手，促使教師從“經驗”向“研究”轉變，從“職業”向“事業”發展，形成“學理論、搞科研”的良好氛圍。學校榮獲“上海市教學科研先進集體”稱號。
學校利用校內人才資源，大力倡導互助學習的良好氛圍，積極為教師提供鍛煉機會，開展各種教研活動。采取“走出去，請進來”的方法，讓老師們開開眼，了解更多。邀請顧汝佐、萬永福、潘勝天、李靜怡等特級教師親自帶徒，並選派教師到遼寧、安徽、江蘇、浙江、湖北等地參加全國和省際教學交流活動，更新了教師的知識，開闊了教師的視野，激發了教師的學習和工作熱情。
學校為不同的人設定可持續發展的目標，對不同層次的教師提出不同的要求，以充分發揮每個教師的潛力，讓每個人都人盡其才，各得其所。32歲時，年輕教師李紅梅被授予“高級中學教師”稱號，是區學科帶頭人。優秀教師的逐步形成和教師素質的提高，體現了教師隊伍建設的實效。
曹光標的小學充滿了榮耀，創造了壹個又壹個奇跡。金校長和他的領導班子沒有沈浸在成功的喜悅中，而是瞄準“壹流”的目標，把曹光標小學打造成壹所“人才濟濟、經驗豐富、管理高效、教育優質、深受人民群眾歡迎和好評”的素質教育實驗學校。
“曹光標小學建設素質教育實驗學校”三年計劃已經開始實施。為了實現這壹目標，學校正在積極實施以下推廣策略:
——加強隊伍建設，提高教師素質。
——加強教育研究，開展教育實驗。
——加強課程改革，打造“生動”課堂。
——加強素質教育，促進學生發展。
我們衷心祝願曹光標小學在新世紀站在新的高度，向著新的目標邁進，不斷發展超越，努力創造新的奇跡！
學校性質:公辦。
學校地址:黃浦區長沙路1號
交通路線:公交108、18、312、318、46等。
聯系方式:63279093郵編:200003
電子郵件:xxguangb@hpe.cn。