為什麽學校突然解散微信班級群，組建釘釘班級群？
1.目前最火的是釘釘的在線直播講座功能和在線視頻會議功能。前者可以在家裏教學生，後者可以在家裏開視頻會議。這大大方便了我們在這個特殊時期的辦公。線上課堂支持回放，連續麥，學生互動。
2.第二個特征功能，我稱之為“通知必須到達”。微信裏發重要通知，哪些家長看了，哪些沒看，需要老師檢查。再比如家長需要簽字的文件，需要學生帶回家簽字帶回。釘住就容易多了。
首先註意，模板有很多，妳不需要絞盡腦汁去想。其次，通知發出去，誰看了誰沒看，壹目了然，會顯示出來。沒看通知的，我可以再給他發短信或者壹鍵打電話，免費！如果需要家長簽字，家長可以在手機上簽字，學校可以打印出來，非常方便。
3.個人認為釘釘最棒的是強大的數據采集和統計功能，並且支持打印。
比如今天的會議就要用釘子打卡。會後，它會整理數據，我們只需要把它打印出來。
再比如，可以通過釘釘班幹部讓學生投票，投票數據會自己統計。
比如開學收集資料的時候，家長只需要填寫指甲，老師就可以打印出來。
還有，這次疫情期間，很多老師都想了解學生的身體狀況，每天只需要設置問題，釘釘子去推送和整理就行了。
還有收班、上學、財務審批、釘釘等。，這裏就不解釋了。
想了解的老師關註我，我把釘釘的所有功能都做成了視頻和大家分享。妳可以看我的視頻。這些在全國各地中小學對口壹個多星期的人，每天早上都會統計班級學生的身體狀況，並要求家長及時測量孩子的體溫，看有無異常，每天早上向班主任匯報。
我負責的班級每天早上花兩三個小時完成這個任務。因為在班級微信群裏，每次老師發通知，每個家長都需要回復。幾分鐘後，微信群裏的信息可能會被刷屏，影響其他家長的閱讀。
最近也在考慮要不要請班級微信群假解散建立釘釘群。因為我們學校的辦公室群，原來的微信群已經變成了釘釘群。我覺得在企事業單位辦公，釘釘比微信專業多了。
首先，壹個通知發出去，不需要所有家長像微信群壹樣刷屏回復，釘釘群裏的信息交流是雙向的。如果有家長看過，閱讀會在後臺顯示，不會影響其他人的信息。如果有的家長沒有及時閱讀，可以點到點，提醒她閱讀相關通知。
微信可能屬於個人隱私，有些東西不適合工作，而丁丁作為專業人士，更多的是面向企事業單位工作。特別是考勤可以審批，有網盤功能，有直播功能。後臺有很多信息，顯示已讀或未讀狀態。
尤其是最近壹段時間，有關部門要求中小學停課，老師可能要用網絡教學工具直播了。在這方面，與學生的在線互動可能有更多的功能。釘釘還單獨開發了智慧課堂和雲教育，更適合互聯網上在線教育的壹些輔助工具，更有利於師生互動，提高在線教學的有效性。
結論:所以題主說學校解散了微信群，建立了釘釘群。作為老師，我很歡迎這個決定，可以大大提高工作效率，減少不必要的麻煩。最近這個軟件被釘在了風口浪尖。最初，它只是壹個有用的遠程辦公軟件。在居家學習和工作的大潮下，它突然成了老板和老師的首選。
之前已經做了很多努力，更不用說取代微信的聊天和交流功能了。哪怕是最基本的，也要讓大部分公司接受它作為辦公軟件。很多公司還是習慣通過微信群發通知。學校老師也習慣用微信與家長和學生溝通。
現在釘釘進入了大家的視線。的確，這個通訊軟件比微信更嚴重。雖然前幾天教育部說嚴禁提前開學，但是高三畢業班不補課是不可能的。
我們先來看看微信和釘釘的區別，就知道為什麽學校老師選擇用釘釘而不是微信了。
1，打孔功能
目前微信沒有打卡功能。我們班組的老師每天都點名，詢問他們的身體狀況，旅行情況，作業完成情況。這些都是微信上無法實現的。
其實說白了，打卡就是點名。不能相見。老師需要知道學生是否認真聽課。打卡，至少可以知道每個學生都在。
2.消息未讀功能
釘釘有壹個普通人眼中非常“不人道”的功能——消息已讀/未讀功能。也就是說，壹條消息發出去，妳看沒看，對方馬上就知道了。
就是這個原因，壹開始就釘了釘子。雖然很受老板歡迎，但總是遭到普通員工的抵制。以前微信也可以找借口說沒看到新聞。老板晚上11送工作加班。可以說他已經睡了，不會再回來了。我們第二天再處理把它換成壹個釘子，點開消息框壹秒，它就揭示了妳還沒睡的事實。
老師布置了家庭作業。如果是微信，可以假裝沒看見。如果是釘子，妳不能否認。看沒看過就很清楚了。就算妳上課的時候做了別的事情，發個信息別人看了，妳沒看，說明妳走神了。
3、釘釘外部幹擾少
qq和微信最初都是為了交流和娛樂而設計的。尤其是微信，壹打開就忍不住刷朋友圈，還有各種小程序。
而且微信和qq誰都可以加。誰的qq微信沒幾個沒見過面不認識的？但是釘釘不是這樣。上面的人不是老師就是同學，很少有陌生人。
相比釘釘，微信不利於學生集中學習，幹擾更多。
4、超級群組視頻，壹對壹視頻功能
當然，以上三點只是加分項，第四點才是核心功能。微信只能發送壹對壹視頻，多對多多語言，視頻沒有錄播功能。通過微信錄制視頻只能發15秒。
如果帶去上課真的很不方便。
釘釘就厲害多了，可以上課，可以錄播視頻，還可以專門為壹個學生視頻。總之很方便。而且視頻內容沒有限制，不像壹些直播平臺或者課程平臺，有審核機制。
我以前聽過壹個笑話。壹個生物老師通過直播給他的學生上課，講到生殖系統，直播間屏蔽了他。這種事情確定了就不會發生了。
最後聽說很多同學去給釘釘壹星差評。
有壹些不熟悉的釘釘功能，不好用；也有人不喜歡消息的已讀/未讀功能，覺得被老師抓住了把柄；還有壹些根本不願意在寒假提前學習，還敢為老師和家長仗義執言，惡意給差評。
我只想說壹句話:孩子，妳還是太小了。等妳長大了，妳就會知道，沒有人會免費自願的為妳提供服務，為妳付出很多時間，真正全心全意的為妳著想，而不是想著從妳口袋裏掏出來的好東西！
趁著年輕好好學習！微信和遊戲可以隨時玩。這幾天都在家裏玩，玩的都快膩了~
我的孩子今年上壹年級。前幾天孩子的班主任在微信群裏通知家長下載釘釘軟件，加入班級群。
為什麽要組建釘釘班群？2020年初的冠狀病毒對我們的影響很大。不僅影響我們的生活和出行，還會影響孩子的學習。
於是，就有了學校和班級要求家長下載釘釘軟件的通知。
為了在網上上課，許多家長都買了新的平板電腦。我侄子四年級。我壹得知開設了“網絡課”，就給我姐打電話，告訴她可以考慮給她外甥買個平板，因為平板可能面臨漲價，買不到。
和姐姐聊完的第二天，小區的團購裏出現了買平板的信息。我簡單看了壹下，價格大概比正常價格高了500元。
今天我家孩子班主任又發來通知，小學1-3年級的孩子，因為年齡小，擔心視力問題，暫時不給上網絡課。我覺得買平板的家長內心會很憤怒。
釘釘軟件和微信有什麽區別？1.釘釘軟件和微信的開發目的不同。
2.釘釘軟件電腦端和手機端的信息是同步的。
妳在釘釘手機上看到的信息文件在電腦上是同步的。沒必要來回發信息。這對於很多上班族來說非常方便。
3.釘釘軟件是否查過資料，壹目了然。
在釘釘群裏發個消息，誰看了誰沒看，壹目了然。
比如班主任老師在微信上發了壹條重要信息。很多時候，家長沒看，老師也不知道。即使老師要求閱讀回復並收到，給老師做統計也比較麻煩。而這個釘子，誰看見了，誰沒看見，壹目了然。
4.釘釘還有存儲和回放的功能。
比如老師用釘釘開了個簡單的會，沒有及時參加的家長可以看重播，重播次數不限。
5.Nail還可以存儲壹些文件。
釘釘還有文件存儲功能，相關群成員可以隨時訪問文件資源。
6.可以通過釘釘直接和家長對話。
用釘釘通話的時候，可以選擇用釘釘，有的可以用普通手機。當發生相對緊急的事情時，可以迅速用釘釘聯系父母。
目前對釘釘的了解就這麽多，我覺得還有壹些其他的功能有待壹起發掘。
個人感覺是解散微信班級群，成立釘釘班級群。老師和家長通過微信、釘釘這樣的軟件進行溝通是壹個大趨勢。我們能逆流而上嗎？不會。那我們就好好利用這些軟件，加強和老師的溝通。
只要孩子好就行，至於和老師溝通，用微信還是釘釘都沒那麽重要。
我們單位用微信和釘釘。
微信的使用主要是家長和班級管理使用。
釘釘的使用主要是用於考勤，老師和學校管理的溝通。
當然，不管是微信還是其他壹些軟件，他們都已經盡力推廣了。比如現在在推廣微信企業版的時候，壹個人還有5塊錢的利潤。看起來不怎麽樣，其實很好，但是有上限。
至於辦公甚至教學，由於肺炎疫情，很多辦公軟件都推廣了新功能，但是微信沒有及時響應，肯定會失去很大壹部分市場。還有壹點就是在數據統計的時候，已經開通了壹些在線文檔辦公軟件，比微信或者球球更協調。當然還有壹個很重要的功能，在和父母保持聯系方面比微信更方便。
總之，壹個單位大批量更換通訊工具，肯定有上級的命令，或者是利益的趨勢。
差不多了。即使不再用微信管理學生的管理課，目前還是有市場的。畢竟大部分人都在用微信。
好像全國的學校都不約而同。我們學校前幾天也解散了微信群，以後壹切工作安排。有圖為證:
學校之所以這麽做，其實是為了當前工作的需要。
第壹:如果不解散，每壹個工作安排都要在微信群和釘釘群裏安排，真的很麻煩。
因為目前大家還是習慣用微信群，所以還是喜歡第壹次看微信群。如果不解散，可能很多人根本就不看釘釘團了，會給學校的工作帶來很多麻煩。所以就解散吧。
第二:釘釘有些功能比微信更完善。
比如日常健康打卡；
例如，它顯示誰閱讀了信息，誰沒有；
比如課群有讀卡，背古詩；
比如幾個人可以同時開電話會議。
這些功能正好適應了當前的疫情，更有利於學校工作。
第三:也是最重要的，課堂可以直播。
實際學校讓大家用釘釘的主要原因是為了直播上課。
釘釘的主要功能之壹就是直播上課。
目前疫情下，不直播上課怎麽辦？孩子在家玩，每天弄點吃的好嗎？
不過作為我自己，還是習慣用微信群。我們大部分老師自己的群其實還在微信上，只是要把學校的工作安排在釘釘群裏。其他學校不管，大家自由。
說白了，釘釘真的只是工作的需要。如果不是今年疫情，相信大部分學校都不會用釘釘。
指甲因為疫情，壹夜成名！
微信和釘釘作為家校溝通工具，各有優勢。至於用哪壹個，穆認為聽從學校安排就可以了。
只要不花錢，哪個對父母來說不壹樣？
(1)釘釘辦公軟件在學校應用上有什麽優勢？
1有助於班主任及時了解家長信息的閱讀情況。
班主任以前都是微信發消息，很難知道家長有沒有看。
而釘子，家長看完後會拿出來，班主任也會心中有數，不用再問了，大大提高了效率。
2釘板上共享的* * *文件和共享的學習資料永不過期，有利於學生反復學習。
微信裏的信息過了壹段時間就過期了，嚴重影響客戶體驗。
3幫助班主任及時找到家長的聯系方式。
釘釘報名需要家長的手機號，這樣班主任找家長的電話就方便多了，大大提高了效率。
當然家長也不用擔心電話泄露，隱私方面還是有保障的。
穆突然想起以前看過的新聞報道。河南省三門峽市仰韶學校利用釘釘辦公軟件，在課堂教學、考勤、辦公、會議、作業、家校互動等方面取得了可喜的成績。
由此看來，釘釘作為後起之秀，在學校老師眼中有取代微信的趨勢。
穆認為，既然班主任要求家長下載釘釘，我們就做就行了，反正也不花錢。
最近微信群裏垃圾、廣告、互傳等問題也比較嚴重，壹定程度上影響了客戶體驗。
另壹方面，釘釘軟件在辦公上略勝壹籌，更專業，更受企業和學校的信任...
結束語
作為商業公司，釘釘不排除與學校建立合作關系，逐步突破學校的巨大市場。
只要父母不花錢，我們為什麽要擔心？
朋友們，妳們對此怎麽看？
學校突然解散微信班級群，組建釘釘班級群，原因有三。第壹，微信不是辦公軟件，而是國內智能移動辦公軟件。釘釘軟件是壹款高效的團隊協作辦公軟件，是“黑科技”的壹種。可以讓老師足不出戶辦公，同時還可以考勤，有利於提高辦公效率。而微信則不具備這方面的優勢，不適合工作，也不適合很多人參與時間。溝通效率沒有釘釘軟件高。
第二，便於老師指導學生網上學習。
釘釘軟件適合小組辦公，可以讓釘釘班級群裏的每個人同時接受老師的指導，而微信聊天只能是即時的，屏幕馬上就滿了，不利於團隊合作。釘釘正好可以解決這個問題。同時還可以實時看到學生的在線情況，有利於組織管理。
第三，防控疫情的需要。
學生在家不能出門，不能上學，老師也不能去學生家裏輔導學生。在這種情況下，為了讓學生更好地安排假期生活和學習，更好地完成假期作業，使用這個辦公軟件非常適合老師和全體學生進行交流、輔導、指導和檢查。
我說清楚了嗎？)
我只想說壹件事。前幾年釘釘出來的時候，當地的阿裏巴巴代理商來我們公司賣釘釘，私下承諾安裝壹個客戶端給好處費15元。
後來都是假的，因為太反科學、反社會、反人類了。
遭到了下面的公開抵制，後來也沒有真正投入使用。
學校解散微信班級群是大勢所趨，因為微信的功能只適合交流，不適合其他具體工作。特別是每個老師都要在學校的要求下加入各種微信群，讓老師們很煩。
釘釘群更符合學校老師的在線辦公特點，減少了大量微信群給老師帶來的負擔。釘釘群在學校行政管理上明顯比微信群更實用，整合性更強。從釘釘群行政辦公模塊的功能來看，明顯優於微信群，可以說是高度集成，使用的便捷性更容易解放老師的時間和精力。可以說，釘釘不僅僅是壹個協同辦公軟件或及時溝通工具，更是壹個社交管理平臺。尤其是基於學校內部管理的配合，移動辦公，隨時隨地了解學校內部動態，人員到崗，業務辦理，表單審批，電話會議，跨部門合作等等。
結論:壹個應用軟件如果能讓用戶感到輕松愉快就是好的。從目前來看，釘釘軟件正逐漸取代微信成為老師工作的好幫手，這無疑是壹件好事。只是如果老師壹直免費用，能讓人安心。