心理咨詢室配置標準
壹.地點要求
中小學心理咨詢室的選址應以安靜、方便為原則。盡量避開教學區、行政區、學生活動區等熱鬧嘈雜的區域，樓層不宜過高。
二、環境要求
中小學心理咨詢室的環境布局應當充分考慮心理健康教育的特殊性和青少年身心發展的特點。整體設計利落，溫暖舒適。在體現人性化設計的同時，也充滿了活力和親和力，壹些綠植擺放得當。
1.口號。根據不同班級的特點，選擇貼近學生心理的名稱，張貼輕松的標語，使心理咨詢室更加親切生動，容易被學生接受。
2.顏色。使用柔和的色彩進行場景布置，以淺黃、淺綠、淺粉、米色等暖色為主，燈光和裝飾合理，光強適中。
3.隔音。要保證內外隔音，充分保護學生隱私。
三、基本配置
中小學心理咨詢室至少應有壹個辦公接待區、壹個個體咨詢室和壹個團體咨詢室。有條件的學校可根據學生人數和需求，增設多個心理健康教育咨詢室等功能區。心理咨詢室外應有心理信箱，懸掛相關標牌，公布咨詢室開放時間、相關制度、預約、咨詢等流程。
1.辦公室接待區。面積要求在15平方米以上；配備電腦、辦公桌椅、文件櫃、電話、心理書籍等辦公用品；心理咨詢室的使用和管理辦法要掛在墻上，配套懸掛心理咨詢工作規則、保密制度、咨詢須知、心理咨詢教師值班安排等。
2.個人咨詢室。要求每個房間的面積為10-15平方米；配備咨詢椅或沙發，90度或60度擺放，配備小茶幾、面巾紙、垃圾桶、掛鐘等咨詢用品；應有獨立的出入口，有窗簾、放松音樂、錄音設備和心理健康知識掛圖。
3.團體咨詢室。要求每個房間的面積在20平方米以上；配備活動桌椅、坐墊和多媒體設備，根據條件配備團體心理咨詢箱、遊戲心理咨詢包等物品；應有獨立的出入口，並保持良好的通風和照明。
4.其他職能領域。根據條件設置心理測評區、沙盤遊戲區、情緒宣泄區、心理放松區、閱讀區等。均獨立設置，並有心理評估系統、各種心理咨詢設備(沙盤、繪畫教具)和心理健康自助設備(塗鴉板、放松椅等。)都配備了。