幼兒園教案:秋天來了。
幼兒園教案:秋天來了，1主題應運而生；
天氣越來越冷，秋色越來越濃。孩子們在戶外時追逐著飛舞的樹葉，快樂的心情很容易表達。根據幼兒的興趣需求，小班幼兒的年齡和感知特點，產生了這個主題活動。
環境創造:
1.活動室的墻飾被布置成相應的秋景。
2.“豐收果實”的墻面裝飾。
3、“秋葉”墻面裝飾。
默認目標:
1，感受秋天的季節特征。
2.知道水果的名稱和特點。
3.了解樹葉的變化，認識菊花。
4.練習聽信號和走跑的能力。
知識網絡:
健康——練習聽信號和做動作的能力，練習雙腳跳躍，練習平行線，練習小肌肉的柔韌性。
語言——能和大家有節奏地說兒歌。
社會-了解秋天的季節特征，代表花。
科學——用手和嘴數5以內的數，分辨大小，認識長方形。
Art-1、練習塗色2、練習畫圈3、練習撕紙4、喜歡音樂活動5、練習從句演唱的表演形式6、認識並區分常見的顏色紅黃綠。
活動網絡:
健康-采摘水果，運輸蘋果，強風和樹葉，成熟的橙子，蘋果和香蕉，
美術-給落葉上色，給蘋果上色，撕紙蘋果，糊紙團，用小刺猬手工摘水果，撕紙樹葉，手工果樹，唱大貓小貓，手工車，賞歌郊遊，秋天打擊樂。
計算——統計“遊戲中摘水果”，比較大小，比較數量。
認知——分類活動區分果蔬，認識菊花，秋衣，秋果。
語言-兒歌《秋媽和水果娃娃》
科學——我最喜歡的水果，蘋果娃娃，大大小小的葉子。
幼兒園教案:秋天來了2活動設計背景
秋天來了，天氣變冷了。秋天是壹道美麗的風景:菊花盛開，樹葉漫天飛舞。所以我設計了這個活動，讓孩子們感受秋天的美景。
活動目標
1，能安靜聽散文，理解散文內容。
2.創建散文內容並添加相應的動作。
3.發展孩子的想象力和創造性思維。
4.初步培養孩子用已有的生活經驗解決問題的能力。
5.體驗明顯的季節性特征。
教學重點和難點
活動重點:能夠安靜地聽散文，理解散文的內容。
活動難度:創作散文內容，添加相應動作。
要準備的活動
秋景圖壹張，小魚小螞蟻蟋蟀動物圖壹張，樹葉三片。
活動過程
首先老師展示秋景圖，引出下文。
1)，秋天到了，樹上的葉子怎麽辦？(墜落)
2)幼葉從樹上掉下來會遇到誰？
第二，老師再示範壹遍散文，展示妳要對應的小動物的圖片，孩子們安靜地聽。
第三，用散文提問，讓孩子進壹步理解散文的內容。
1)，秋天到了，天氣怎麽樣？樹葉怎麽了？
2)、浮在草地上，小螞蟻拿它做什麽？
3)、漂浮在河中，小魚拿它做什麽？
4)、飄在花叢中，妳說呢？
第四，孩子理解了散文後，再和老師把散文講壹遍，加上動作。
五、要求孩子大膽聯想和創造散文的內容:
樹葉飄到山坡上，毛毛蟲爬過來當小床。
六、可要求幼兒將原文內容與原文壹起說出，並加上相應的動作。
七。活動的擴展
遊戲:兒歌復習
目標:復述已學過的兒歌，鞏固知識。
教學反思
秋天來了，天氣變冷了。秋天是壹道美麗的風景:菊花盛開，樹葉漫天飛舞。所以我設計了這個活動，讓孩子們感受秋天的美景。
在活動中，我先展示壹張秋天的景觀圖，引出下面，讓孩子產生疑問(小葉子從樹上掉下來會遇到誰？)來聽聽散文。孩子認真聽講，積極大膽地回答老師的問題。師父認為在表演過程中，孩子只是模仿老師的動作和童謠，老師並沒有讓孩子獨立創作和作曲。我想也許他們扼殺了孩子們的思維。所以，在創作活動中，我讓孩子大膽聯想，大膽創作。楊洋說:樹葉飄在路上，汽車把她當帽子，孩子們說樹葉飄在山坡上，蝸牛把它當房子，等等。這些都說明了孩子的想象力是非常豐富的。
幼兒園教案:秋天來了3個活動目標
1.唱歌的時候要能大膽出招。
2.能分辨和表達聲速。
要準備的活動
1.每個人都有壹個嬰兒葉頭飾。
2.音樂
活動過程
壹、音樂遊戲:兒童行走
孩子們可以聽不同的音樂，做相應的動作，快樂地玩耍。
二、教歌曲《大風落葉》
1.老師朗誦兒歌，引導孩子進入意境。
老師帶領孩子們愉快地背誦兒歌。
2.學歌，用行動。
(1)老師填兒歌，孩子聽。
(2)請幼兒帶著愉快的心情和老師壹起唱歌。
(3)引導孩子跟著磁帶音樂唱歌、做動作。
3.學習如何辨別和表達聲音。
(1)老師用鋼琴彈奏模擬風。
讓孩子猜壹猜:秋葉歡快地跳躍時會發生什麽？
(2)再吹不同速度的風。
請告訴孩子這兩種風有什麽區別，可以用什麽動作來表達。
第三，遊戲
1.孩子們戴著“嬰兒葉子”頭飾，自由自在地跳舞，直到“秋天多美”。
老師彈鋼琴模擬風。風大時，孩子們飄得快，風小時，孩子們飄得慢。
風停了，孩子們也就不動了。
2.鼓勵孩子大膽參與動作的表演。
幼兒園教案:秋天來了4個教學主題:
天氣越來越涼，秋天的味道越來越濃。在戶外活動中，孩子們看著樹葉從樹上落下來，歡呼雀躍。因此，我們根據小班幼兒的興趣和年齡特點，開展了這次主題活動。
教學環境:
1.把老師設定為秋景。
2.用水果做墻面裝飾。
3.用落葉做墻面裝飾。
教學目的:
1，孩子感受秋天季節的特點。
2.知道各種水果的名稱和主要特征。
3.知道秋天的樹葉怎麽了，也知道菊花。
4.鍛煉身體，聽信號走，跑。
教學知識:
1，健康:能聽信號走路跑步，學會雙腳跳躍，平行行走，鍛煉小腳肌肉的靈活性。
2、語言:能讀有節奏的兒歌。
3.社交方面:掌握秋天季節和代表秋天的花的特點。
4.理科:我能用手和嘴數5以內的數字，區分大小和數字，認識長方形。
5.美術:學會塗顏色，學會畫圈，練習撕紙，愛上音樂活動，學習從句演唱的表現方法，掌握紅黃綠幾種日常生活中常見的顏色。
教學活動:
1，健康:學會采摘和運輸水果。
2.美術:給落葉和蘋果上色，用手撕蘋果和樹葉，用紙團糊上，學習歌曲《大貓小貓》《郊遊》。
3、計算:練習分“遊戲摘果”，比大小和多少。
4.認知:我能分辨水果和蔬菜，知道菊花，知道秋天穿什麽衣服，知道秋天的水果。
5.語言:學習兒歌《秋媽和水果娃娃》
6.科學:水果娃娃，不同的葉子。