孩子總是咬指甲是怎麽治療的？
問題2:5歲孩子老咬指甲怎麽辦？2.我個人認為，孩子吮手指、咬指甲的現象起源於小時候孩子嘴唇的敏感期。簡單來說，就是外界自然產生的孩子嘴唇的吮吸本能的潛在影響，以及剛長牙時咀嚼東西帶來的舒適感。吸吮手指壹般在兩三歲時消失，但如果孩子感到孤獨或有壓力，可能仍會下意識地吸吮手指，就像在媽媽懷裏吸吮乳汁壹樣，有安全感；咬指甲和嚼手指其實是壹種現象。成年人的類似情況，也有咬指甲邊緣角質皮、咬頭發、挑疙瘩等嗜好。到了童年，更多的是從嚼手指到咬手指甲。貪吃、饑餓、無聊的孩子可以通過咬手指來緩解負面情緒，甚至樂在其中。另壹方面，孩子稍微大壹點，就會覺得咬指甲是壹件很好玩的事情，可以消磨時間，可以獲得* * *。眾所周知，手指是非常敏感的人體器官，咬習慣了就會很難矯正，因為就像老人們說的“牙癢癢，手癢癢”，不咬就會“心裏癢癢”。所以壹定不能用簡單粗暴的方法來糾正孩子咬指甲的現象。矯正方法建議:1，關愛法。首先，家長不能簡單地以“厭惡、反感、憤怒”的態度對待孩子咬指甲，不能簡單粗暴地“禁止”，就像通常所說的“為了孩子，禁止=誘惑”，這樣會增加孩子的精神壓力，強化孩子的不良習慣，很難從根本上解決問題。平時要多關心孩子，盡量減少他們的無聊和孤獨，隨時化解他們的不良情緒，引導他們善於發現生活中更多有趣的事情，溫和地引導他們認識咬指甲的壞處，鼓勵他們堅持改正，幫助他們樹立“我壹定會改掉”的信心和目標；2.轉移方法。孩子咬指甲，媽媽生氣，把手從嘴上拿開，或者嚴厲訓斥，這種情況很常見。這是極其不明智的。可以用有趣的玩具，做手工，玩手影遊戲，玩“翻花”遊戲(有個地方叫摘繩，就是兩個人用壹圈線纏在手上摘)，讓孩子發現手指能帶來的更多樂趣和手指協調的奧秘，從而在快樂的探索中逐漸淡化咬手指的習慣；另外，和孩子壹起制作漂亮的小指甲畫和小手指面具，讓孩子不忍心摘下來或者毀掉，甚至每天帶著不同的面具和孩子講不同的故事，鼓勵孩子講給其他孩子聽，從而抓住孩子因為咀嚼而不忍心毀掉這個可愛的道具的心理，達到阻止孩子咬指甲的目的。3.厭惡法。常用黃連素(搗碎的藥片用水煮)和辣椒水塗在孩子的手指上，並強調手指上的細菌很臟(要適度，以免造成潔癖等不良後果)來制止孩子的行為。以上解決方法僅供家長朋友參考。關鍵是要了解孩子咬手指的原因，理解他們。第二，要表現出愛心、耐心，善於引導，善於從上述方法中創新，舉壹反三，找到更好的方法，更好地運用到我們的教育行為中。
問題3:孩子老咬手指甲怎麽辦？小孩子咬指甲是很普遍的現象。很多人小時候都有過咬指甲的經歷。所以，壹些年輕的父母往往不會在意孩子咬指甲的習慣。其實咬指甲是壹種不好的習慣，對孩子的健康成長是有害的。
據*** 304醫院消化內科李艷梅醫生介紹，人的手與外界接觸最多，尤其是兒童。出於好奇，他們總是喜歡摸這裏，抓那裏，甚至在地上爬。指甲和指尖有大量的致病微生物，如細菌和病毒。指甲縫是細菌可以生長的地方，蟲卵可以在手指中存活很多天。孩子咬指甲，無疑會不自覺地將大量病菌帶入口腔和體內，導致口腔或牙齒感染，甚至出現細菌性痢疾等嚴重的消化道傳染病，或蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病。
經常咬指甲還會對孩子的牙齒造成傷害，導致牙齒排列不整齊，如牙齒外露、門牙缺失等，影響孩子的美觀。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引起出血或感染，損傷甲板，縮短甲板，使周邊不規則，使甲板表面粗糙，失去原有光澤。如果侵入甲溝，可能會引起甲溝炎。
目前我國很多兒童體內的鉛含量過高。除了空氣中的鉛汙染，小孩子玩玩具會把鉛弄到手上，咬指甲會吃到鉛。所以，糾正咬指甲的壞習慣，壹定程度上有助於減少鉛的攝入。
李醫生說，孩子愛咬指甲，有時反映的是壹種心理情緒，如緊張、壓抑、抑郁、自卑、敵對等情緒狀態。根本原因可能是重視不夠或者缺乏安全感。而且有些孩子經常會因為咬手指甲而受到老師和家長的批評和訓斥，進而會產生緊張焦慮的情緒，成為次要的精神因素。
可以通過心理治療和行為矯正來糾正孩子咬指甲的習慣。以耐心說服鼓勵為主，要有說服力，平時多給孩子心理上的關註，消除導致孩子緊張的因素。引導孩子多參加娛樂活動，多交朋友，比如讓孩子和其他孩子壹起玩玩具和遊戲，轉移註意力。要培養孩子良好的衛生習慣，照常修剪指甲。對於大壹點的孩子，可以通過講道理的方式告訴他們咬指甲的危害。
糾正孩子咬指甲需要壹個過程。他們越年輕越好。所以，家長在發現孩子有咬指甲的問題時，要盡早糾正。家長要有耐心和信心，千萬不要使用體罰，千萬不要大聲訓斥，千萬不要粗暴地把孩子的手指從嘴上拉開，這可能會下意識地加重孩子咬指甲的習慣。
那麽如何糾正呢？
專家發現，它是治療神經習慣最有效的方法，包括咬指甲、拔頭發、吮吸拇指，以及口腔中的壹些不良習慣，如咬嘴唇、磨牙等。
步驟大致如下:
1，教孩子辨別和識別習慣性行為的發生，比如想辦法讓孩子知道自己什麽時候愛咬手指。
2.教孩子掌握習慣性行為出現時使用的對抗性反應，比如對自己說:“媽媽說，咬指甲可以提供蟲子。我不要蟲子。”
3.讓孩子想象用對抗反應控制習慣性行為時的情景，比如想象肚子裏不再有蛔蟲，不再胃痛。
4、家長要給予必要的監督，當孩子成功運用對抗反應不再出現習慣性行為時，壹定要及時表揚，這叫社會支持。
對抗反應應該是壹種很容易做到的，與神經習慣不相容的自然行為。比如有咬指甲習慣的學齡兒童，反應應該是手握鉛筆1-3分鐘或者握拳頭1-3分鐘。因為無論是在教室還是在家裏，拿著鉛筆都是壹種很自然的行為，對抗性的反應不會引起註意。讓孩子學會識別開始咬指甲的時間和情境。壹旦意識到這種行為(比如手指碰到牙齒，手正在向嘴巴方向移動)，就要立即停止這種行為，緊緊握住鉛筆。如果孩子當時沒有筆可以握，應該用拳頭忍住咬指甲，用另壹只手握1-3分鐘或者把手放在口袋裏1-3分鐘。家長在給孩子使用習慣逆轉法時，要給予具體的指導。
習慣性扭轉療法為什麽有效？> & gt
問題4:孩子老咬手指甲怎麽辦？這種情況和缺鋅有關。給孩子做微量元素檢查很有必要，很可能是孩子的壹個壞習慣。最好是引導教育，及時糾正，經常給孩子講故事，做遊戲，分散他的註意力。如果確實缺鋅，建議補鋅。
問題五:孩子總是不自覺的咬指甲，他已經習慣了。他不知道什麽時候咬人。他該怎麽辦？他怎麽能不咬人呢？我家孩子小時候也咬過！咬壹口，告訴她這是不對的！把妳的手從她嘴裏拿開！我想知道我是否能幫助妳。
問題6:孩子喜歡咬指甲怎麽辦？其實孩子咬指甲有時候反映的是壹種心理情緒。常與情緒緊張、抑郁、沮喪、自卑、敵對等情緒有關。糾正孩子咬指甲的習慣時，家長要註意以下幾點:1。對於年齡較小的孩子，家長不必太在意寶寶咬指甲的行為。咬指甲是壹種無意識的自我安慰行為。如果家長過分關註，會強化孩子咬指甲的行為。2.不要試圖糾正孩子咬指甲的行為，同時忽略這種現象。平時也要給孩子心理上的關註和身體上的接觸，消除引起孩子焦慮的因素。陪孩子參加壹些娛樂活動，鼓勵孩子多交朋友，用積極的方式轉移孩子咬指甲的註意力。3.家長要有足夠的耐心和信心，千萬不要體罰或大聲訓斥，也不要粗暴地把孩子的手指從嘴裏拔出來。這些行為會讓孩子感到緊張，加重咬指甲的習慣。4.要培養孩子良好的衛生習慣，照常修剪指甲。對於大壹點的孩子，可以通過講道理的方式告訴他們咬指甲的危害。小孩子咬指甲不是問題。順其自然，改變，需要壹個漫長的過程。所以，當家長發現孩子咬指甲的時候，要反思自己在早教中缺乏愛，給孩子溫柔理解的關愛。妳的情況已經被了解了。建議:點擊這裏查看我的門診時間。