400字憤怒細節描寫作文
我媽臉色由陰轉雷雨，臉紅紅的，嘴唇動了動。我看得出我母親又有話要說了。
“看著媽媽的眼睛說。”我媽平復了壹下怒氣，告訴我，她美麗水汪汪的眼睛突然失去了往日的光彩。他們只是盯著我看，她的眼神能逼我說出真相，不用我媽說話。
我不敢看媽媽的眼睛，因為那是壹雙帶著怒火的眼睛。我媽終於忍不住了，吼道:“妳不說我就打！”“我忍不住了。淚水奪眶而出，我說:“我...下次我會盡力的。”“努力，努力，妳努力了嗎？”母親的語氣緩和了壹些，眉毛、眼睛、嘴巴都變得和以前壹樣光彩，眼裏也沒有了以前的怒火。
陣雨放晴了，我媽摸了摸我的頭，臉色平靜了很多。她對我說:“媽媽相信妳，妳以後就讓她操心好不好？”我看著媽媽，點點頭。
這是我的母親，壹位溫柔而年輕的母親；壹個時刻提醒我永不止步的母親；給我信心和溫暖的媽媽；壹個給了我壹切的母親。
2.小學的時候，我家離學校很近，我媽每天都在校門口接我。
她每天很早就來接我下班，然後晚飯的時候出去應付晚飯。每次過馬路，我媽總是右手牽著我的左手，看著來來往往的車。
有時候人太多，她怕擠到我。她總是等有人經過，才牽著我的手小跑過馬路。直到她站在人行道上，才放開我的手，如釋重負，如釋重負。
那時候，我的嘴角每天都保持著優美的弧度。壹場秋雨壹場感冒，我是個粗心的孩子，在這個雨季出門總是忘記帶傘。
嗯，那天，盡管我媽再三叮囑，我還是空手離開了家。那天上帝不美，但是放學的時候下雨了。它既不太大也不太小，但是雨壹直沒有停過。
我焦急地看著門口，希望媽媽快點來接我...終於，我在雨中看到了媽媽，她打著壹把可愛的小藍傘在等我。她看到我跑過來，就趕緊把我蓋到了傘下。我歪著頭看著媽媽和可愛的小藍傘，卻看到了媽媽慈愛的笑臉和她為我撐起的藍天。
回家的路上，我在傘下蹦蹦跳跳，我媽壹路小跑跟在我後面。即便如此，我身上連壹滴雨也沒有。我很好奇這把傘到底有多大，但還是轉頭看了看媽媽。她的衣服濕了壹半，雨水滑過我的手臂。看到我想說的話，她示意我不要說話，給了我壹個淡定的微笑。
3.憤怒的詳細描述大概200字，1。他氣得滿臉通紅，直到。
他憤恨地看著她的臉，牙關緊咬。
3.他的眼淚奪眶而出，看上去又驚又怒。
聽到她諷刺的話語，他止不住顫抖，突然擡起頭來。
1.他的怒火在胸中翻騰，就像壹個壓力過大、即將爆炸的鍋爐。
2.他憤怒的臉扭曲成壹只憤怒的獅子:壹張溫馴慣了的臉，點燃了壹把火讓它變得可怕，就像壹只優雅的貓突然尖叫著露出鋒利的牙齒。還不錯！妳錯了，否則他的溫柔在哪裏；妳錯了！不然他怎麽會燃燒，點燃周圍的空氣，出奇的安靜，卻讓空氣咆哮撕裂妳的心跳。
他氣得兩只金魚眼都要掉下來了。
4.我看到老師壹句話沒說，把書往桌子上壹拍。頓時，全班都驚呆了。沒有人敢再說話了。教室裏靜得連針都掉到地上了！他沒有說話，只是用眼睛嚴厲地盯著我們，眼睛裏似乎射出火花！有些同學羞愧的低下頭，不敢看她。
6。我悄悄瞥了她壹眼，她還是很生氣，皺著眉頭，呼吸急促，教室裏烏煙瘴氣。
7.他站在門口喘著粗氣，頭上冒著熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛憤怒地揚起，但嘴角卻咧著笑。
感覺眼睛都往外冒泡了。要不是那麽多同學，我早就狠狠扇她壹巴掌了。
他積聚的怒火像火山壹樣在壹晝夜內爆發了。
10.他的牙齒咯咯作響，他的眼睛閃爍著無法控制的憤怒，就像壹只憤怒的獅子。
11.他憤怒地咆哮著，聲音像打雷壹樣翻滾著，傳得很遠很遠。
12.看著這壹幕，憤怒的人群像灌滿河道的洪水，突然決堤，咆哮著沖進大廳。
4.寫壹篇400字的中學作文(寫老師的憤怒)，要有細節。壹天早上，我寫完作業，興致勃勃地出去玩。
剛出單元門，突然聽到身後有響動。我回頭壹看，原來是個十壹二歲的小女孩。她穿著壹件又臟又小的半袖襯衫和壹雙肥大的舊皮鞋。她正拿著鉤子在門後的垃圾堆裏仔細翻找，找到了飲料瓶、易拉罐之類的東西，撿起來放在身旁的袋子裏。突然，她像發現了寶藏壹樣從垃圾堆裏撿起壹本書，小心翼翼地撣掉上面的灰塵，好像怕弄壞了。然後，她蹲在那裏，仔細翻看起來。她是如此的專註和投入，以至於當我走在她後面的時候她都沒有註意到我。我看著書，不禁大吃壹驚:這不就是我昨天剛扔掉的語文課本嗎？她這才意識到身後有人，慌忙合上書，轉過身膽怯地看著我，眼裏滿是戒備和疑惑。我們默默地看著對方。過了好壹會兒，她才慢慢從口袋裏掏出手帕，小心翼翼地收拾好書包，拿起書包，轉身離開。“等壹下！”我突然有了主意，轉身匆匆跑上樓，拿出壹本珍藏多年的童年合訂本，遞給她說:“這是給妳的，小妹妹。”她看了看書，然後看了看我。淚水在她眼中閃爍。她默默接過書，拎起包就走了。
我對玩壹點興趣都沒有。我站在那裏看著她瘦弱的身影，不知什麽原因視線模糊了。我苦苦思索:老師常說我們是祖國的未來，不是嗎？為什麽小小年紀就不上學了？因為家裏窮？但是為什麽我們進口了那麽多的高級轎車，建造了那麽多豪華的美食城和娛樂宮？不要只看著他們靠撿垃圾度過“黃金童年”！這壹切讓我百思不得其解。
作為壹名小學生，我呼籲:救救像這個小女孩壹樣的同齡人，祝他們早日回到明亮舒適的教室！
5.以憤怒為題的作文400字“沖冠而怒為美”。憤怒和人類歷史壹樣古老。那麽，我應該如何對待憤怒？
首先，我們來看看專家是怎麽看的。精神分析學家認為，心靈的每壹部分都是密切相關的，被稱為牽壹發而動全身。壹個地方有壓力，其他地方也會受到影響。如果攻擊沖動造成的壓力過大，人的心靈就會出現“空洞”，從而導致情緒爆發(包括孩子的哭鬧或大人的歇斯底裏)、心身疾病或其他不好的事情。就像氣球爆炸壹樣，根據水壓原理，如果內心的憤怒沒有表現出來，就會通過其他的出口發泄出來，比如在辦公室過了糟糕的壹天，回到家對著孩子大吼大叫(這其實就是憤怒發泄。憤怒發泄的行為只是憤怒管理不善，而不是壓抑的憤怒爆發的結果)。
現在，讓我們想想我們通常用什麽詞來描述憤怒。當憤怒上升時，我們說我們的壓力越來越大；如果我們無法忍受憤怒，我們會說:我需要釋放或發泄我的憤怒。上面的每壹句話，似乎都在暗示，有什麽實質性的東西，會增加，需要釋放。但是，憤怒不是壹個東西，而是壹種暫時的情緒，它的存在時間是有限的。我們沒有任何器官來儲存或積聚憤怒。但是，我們用它來形容日常對話中的各種憤怒。
精神分析，壹種技術，側重於揭示內心活動。在這壹理論之後發展起來的許多心理治療學派鼓勵我們“與內在的自我接觸”，認為表達自己的情緒有利於我們的關系。這壹點從電視上的很多脫口秀節目中就可以看出來。顯然，很多人認為“表達自己的感受”是非常重要的。這種觀點在壹定程度上確實對我們有利。畢竟有效的溝通和分享感情，確實對人與人之間的關系有幫助。但是，有些人在踐行這壹理念時有點走火入魔，以為積聚在心裏的怒火就應該全部發泄出來，這其實是壹種錯誤的想法。
總的來說，談談自己的感受真的很重要。但是，在生氣的時候這樣做是最不明智的。這時候不要罵罵咧咧，要把事情想清楚，站在對方的角度看當前的形勢，而不僅僅是自己的。
所以很多人對憤怒的誤解主要是把弗洛伊德理解的攻擊性沖動等同於憤怒。事實上，所謂的攻擊性沖動在人類中普遍存在的觀點在弗洛伊德之後已經受到了挑戰。相反，另壹種觀點取而代之:憤怒是對外部環境的反應。它不是存在於人體內的壹種沖動。如果它不滿足，就會讓我們爆炸。
總之，我對憤怒的看法是，我們要合理的發泄憤怒的情緒，不讓它失控，不要憋在心裏，危害心理健康。
6.300字描寫人的憤怒，1，“過來！”我媽媽對我咆哮。
我放下精選的作文，不情願地走了過去。媽媽大叫:“我知道壹天要讀什麽，就妳這水平。2.當我的叔叔和父親送車夫回來時，我問他們。
我現在已經不記得叔叔的回答了，只記得他的話很深刻，讓人無法理解。我擡起頭，讓他給我詳細解釋壹下。
當時我清楚的看到現在我清楚的記得他的臉上不再有那種慈祥快樂的表情，變得那麽嚴肅。他沒有回答我，只是把他枯瘦的手放在我的頭上，久久不動，最後深深嘆了口氣。
3.仇恨像怪物壹樣吞噬著我的心，讓我不得安寧。4.起初，她吃了壹驚，嚇得臉色發白...然後，她的恐懼變成了憤怒，她的臉壹下子紅到了耳根，眼睛死死盯著這個侮辱。與此同時，這些眼睛突然壹閃壹閃，變得漆黑壹片，然後點燃了未被遏制的怒火。
5.看著這壹幕，憤怒的人群像灌滿河道的洪水，突然決堤，咆哮著沖進大廳。6.那是我壹年級的時候，壹次數學單元測試我只考了59分。晚飯快結束的時候，媽媽得知這個消息，氣憤地放下筷子。“啪——！啪——！”劈臉的時候給我兩個清脆的耳光。
這還不夠。我媽把試卷揉成壹團扔在地上，指著我說:“恐怕連普通中學都不會拿妳的成績來說事。””我不敢作聲，只是捂著酸痛的臉，淚流滿面。7.他眼神兇狠，絲毫沒有和解的意思。
8.他憤怒地咆哮著，聲音像重雷壹樣翻滾著，傳得很遠很遠。9.他積聚的怒火像火山壹樣在壹晝夜內爆發了。10.他坐在教室的角落裏，蜷縮著，默默地抽泣著，我對他的處境感到憤慨。我想:他雖然智商低，又笨又慢，但他也是人，也在學習！他不是靶子，不是沙袋，也不是被允許玩遊戲的猴子...同學們，早點停止妳們愚蠢野蠻的行為吧！11，感覺眼睛好像往外冒泡。要不是那麽多同學，我早就扇她耳光了。12，我和嬌嬌玩累了，我坐在石凳上乘涼。我感到口渴，所以我站起來，拿起壹個大蘋果吃了起來。
嬌嬌看見了，生氣地說:“誰讓妳在泰山廟裏摘蘋果的？妳要吃，我家就有！”我淡然的說:“這果子比太後能活壹萬年的桃子還好吃。請吃壹個！”嬌嬌氣得臉色蒼白，瞪著他的大眼睛，撅著嘴。我瞥了她壹眼，心想:“真小氣！”於是我把蘋果扔在地上，壹口氣跑回了姐姐家。
13，我沒動。我心裏氣呼呼地說:“她的醜和我的名字很配。我的月經端莊美麗，哼！”14，我心裏在想:如果是我在保護土壤，我會雷厲風行，絕不會這麽拖拖拉拉，偷懶。因為這是白衣天使的職責！護士阿姨，妳怎麽了？妳知道嗎？妳知道嗎？這個孩子很危險...我也很想讓妳得壹場大病。
唉，被冷落真不是滋味！15，吳阿姨氣得…陸壹路小跑回家。老太太很生氣，打了雞，罵了鴨...她板著臉壹言不發，胡桃木紋皺得緊緊的，很深。臉不是臉，鼻子也不是鼻子。
16，想當作家？”說著，我把床上選中的作文撕成兩半。我又氣又難過，憤恨地迎著母親兇狠的目光。
媽媽非常生氣。“啪！”重重的壹巴掌打在了我的臉上，我只覺得臉上的肌肉脹得緊緊的，疼得要命。我的眼淚都要出來了。
我搖搖頭，看著遠處的建築，努力把眼淚咽回去。17，辣的讓我眼睛打轉，我恨的牙根發麻，手指癢癢，想揍他壹頓。18，我的牙齒格格作響，眼睛裏閃爍著無法控制的憤怒，像壹頭被激怒的獅子。19，我看到了他，眼睛睜得大大的，壹臉的憤怒。
我看見他默默地轉過身。雖然我看不到他的表情，但從他肩膀的起伏來看，我知道他現在壹定很生氣。也許深呼吸會讓他平靜下來，但也可能讓他更加暴怒。
漸漸地，他的手開始顫抖，他斜眼看著我。在他復雜的眼神中，痛苦、憤怒、無助不斷交織。他深吸壹口氣，欲言又止。
我看見他咬緊牙關，嘶叫著，用有力的拳頭擊打樹幹。皺巴巴的樹皮似乎並沒有給他帶來任何痛苦。
7.描述壹個人生氣時的樣子細節1。他大約十三四歲。
壹張又黑又胖的小臉，尖鼻子。長發，好久沒剪了。
壹雙大眼睛在濃濃的眉毛下閃著光，黑眼珠驕傲地轉著。2.灌木叢被推開了，壹個孩子的頭伸了進來。這是壹個男孩，大概十二三歲，臉又黑又瘦，滿是灰塵，頭發大概有兩寸長。它很亂，看起來像個喜鵲窩。
3.翠兒是壹個漂亮的女孩，在這附近的山裏很有名。她在風吹雨打中度過每壹天，卻不會枯萎，臉色白皙，眉眼清亮。微笑時，嘴像平靜的彎月壹樣扇動，說話時，聲音像黃鸝的蹄子。
我壹進花園大門，壹個男孩就粘著我。他大約十壹二歲，穿著紅色背心、藍色短褲和壹條下垂的皮帶。渾身臟兮兮的，像個小地主。
毛茸茸的平頭，小圓白臉，讓我想起蒲公英。他像壹只著了火的飛蛾，在我面前轉悠，伸長脖子看著我的聚光燈。
5.這讓我大吃壹驚。擡頭壹看，只見壹個十二三歲的小女孩高高地坐在壹根樹枝上，手裏拿著壹把口琴，正準備吹奏。她穿著壹件火紅色的羊絨衫和壹條豆綠色的裙子。
兩只穿著火紅色鞋子的小腳丫吊著拉著，怪舒服的。她的辮子頭斜靠在右肩上，水汪汪的大眼睛沖我眨了眨，鼻子微微上翹，露出壹副調皮的樣子。
妳壹看到她，就會發自內心的喜歡她。6.小菊今年十四歲了，但身材不高，胳膊還是那麽小，顴骨還凸出，十個手指像壹堆枯竹枝，好像折起來就要斷了；因為她很瘦，所以看起來身體很輕。
7.建華身材均勻，不胖不瘦。他烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的鵝蛋臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。8.我們院子裏有兩個鄉下孩子。
壹個是我妹妹，紮著小辮子，穿著小花夾克。壹個是弟弟，額頭上有頭發，像茶壺蓋。
9.小馬拉哈(蒙古族)，眉清目秀，紅唇白牙，圓臉，高鼻梁，黑色卷發，挺帥的。只是耳朵又長又醜，但老人們都說那是“佛像”，他們有福了。
10，那是個骨瘦如柴的少年，眉清目秀。尤其是那雙比常人大的眼睛，閃爍著智慧的光芒。
他拖著木屐，壹件破舊的綠色制服垂到膝蓋。11.妹妹今年十歲，小學三年級。
在她紅撲撲的臉上，壹雙大眼睛靈動靈動。黑發下，兩道彎彎的眉毛，像月牙兒。
在她潔白的牙齒中，少了壹顆門牙。她笑起來就變成了張著的牙齒，非常可愛。12，周莉，第二個跨欄，是我們班最好的女同性戀學生。
她皮膚黝黑，圓圓的小眼睛，薄薄的嘴唇。我奶奶說嘴唇薄的人會說話，這是真的。周莉說話像機關槍壹樣。
每當她說話的時候，她後腦勺那把毛茸茸的大刷子還是神氣活現的。當她看到我和石在壹起時，她撇著嘴粗魯地說:“石在打壹個保鏢。”
13.弟弟是小學五年級學生。圓圓的腦袋，胖乎乎的臉，壹雙大眼睛，笑起來，嘴角有兩個小酒窩。
他和我差不多高，有人以為我們是雙胞胎。事實上，他剛滿十歲，比我小三歲。
14，我上下打量著這個蕭薔哥哥。他又矮又胖的身材比我矮半頭。黝黑的臉上有壹雙小斜眼，憨態可掬。
他媽問他的時候，他臉紅了，壹臉土氣，我真是看不起他。15.我叫張。我今年十壹歲，上五年級。
我紮著黑色的馬尾辮，走路壹顛壹顛的。我的眉毛像鐮刀壹樣彎曲。
壹雙大大的黑眼睛，會看人，紅唇，跟口紅壹樣。壹雙手指纖細的嫩小手。
人說:“十指長，靈巧。”我不信！有壹次，我學釘扣子，紮破了手指，困擾了好幾天。
16，妹妹剛上小學壹年級。她聰明懂事，能歌善舞，非常可愛。還有，小辮子上翹，兩只黑眼睛微波蕩漾，兩張臉紅紅的，兩條眉毛越來越細。
她開始唱歌，細細的黑眉毛壹根壹根挑著，烏黑的眼睛深情地望著遠方，兩只張開的小手仿佛是翅膀，想要飛到九重天之外。張是我的同學。
他很活潑聰明，壹頭黑發，圓圓的臉上壹副調皮的樣子，壹雙黑色的大眼睛，天真無邪的看著妳。他得意的時候輕輕搖頭:妳的批評讓他尷尬的時候，他也輕輕搖頭。
18，我的表哥徐旭今年才十歲。他又白又胖。
圓圓的臉上掛著壹對漂亮的酒窩和水汪汪的大眼睛，時不時地轉來轉去，透著壹股乖巧調皮的勁兒。壹個巧妙的突破甚至比他更甘拜下風！對了，我表妹挺強的！19，他很瘦，好像骨頭比肉多。
那雙與身高不成比例的大腳，勾著壹雙比腳還大的天藍色拖鞋，兩條像仙鶴壹樣的長腿從凳子上垂下來，壹只壓著壹只。眼睛瞇成壹條縫，書裏的知識就是從那條縫裏“吸收”出來的。
20.小光是壹名五年級的學生，圓臉，大而明亮的眼睛。他學習很好，但他不喜歡工作。
偶爾，當他被要求做壹些工作時，他會捂上嘴巴，低下頭。老板不高興，懶洋洋地走著。所以，爸爸總是喊著“懶貓”，媽媽經常說:“懶貓，懶貓，妳什麽時候變成蜜蜂！”說也奇怪，沒過多久，他真的變了。21.我妹妹今年剛上了兩年學。
8.描寫月考後老師發怒細節的作文，今天早上很陽光，可誰知道這是暴風雨前的寧靜。早上，我早早來到學校，走到座位上，放下沈重的書包，準備交作業。不壹會兒，整個學校都是朗朗的聲音。
讀書的聲音八點了，今天早上我們班像往常壹樣開始演講。演講顧問鄭靖揚走上講臺，打開麥克風，用他獨特的聲音開始了今天的演講。龔震第壹個上臺演講。
汀，因為學生們正在制造很大的噪音，就在那時，熊先生走到樓梯上，聽到了課堂上的噪音。我看到她憤怒的眼神在掃視我們每壹個人，有幾個是最暴力的。
領導壹見熊老師就像老鼠壹樣。當他看到壹只貓時，他立刻安靜下來。熊老師大步走上三尺講臺，讓龔振廷把稿子復述了幾遍。讓我們再重復壹遍，但是因為我們還沒有
我們從剛才的“突然襲擊”中醒來，所以壹個字都沒記住。熊老師讓我們把後面同學的發言講完。過了壹會兒，熊老師開始了她的演講，可以讓我們理解。
範的道理。她說:“她想盡辦法給那些壹次手都沒舉過的學生壹個鍛煉的機會，我們不但不領情，還大吵大鬧。我們讀書不是為了她自己，而是為了長大後為祖國做壹份貢獻。”課後，我仔細思考。熊老師從壹年級就開始支持我們，鼓勵我們。事實上，熊先生和魯先生是辛勤的園丁，他們為培育我們祖國未來的花朵付出了巨大的努力。
如果有不明白的問題，盡量讓我們知道這些問題的解決方法，以及為什麽要這樣做，我們永遠不會忘記這個問題的想法。唉，我們都太無知了。我想呼籲妳從現在開始在課堂上認真聽講。
按質按量完成作業。認真聽別人的發言。妳尊重別人，別人才會尊重妳。這樣才能對得起妳這六年的栽培！