做家務有益身心健康。

書面表達1。做家務有益身心健康。有些學生從不做家務，這不利於他們的成長。請根據以下提示，以“做家務對我們有幫助”為題，寫壹篇英語短文，介紹做家務的好處，號召學生在家做壹些家務。提示:1。做家務對身體有好處；學習久了做家務可以讓我們放松；3...要求:1。可以適當使用，使文筆連貫；2.不少於80字。書面表達1。做家務有益身心健康。有些學生從不做家務，這不利於他們的成長。請根據以下提示，以“做家務對我們有幫助”為題，寫壹篇英語短文，介紹做家務的好處，號召學生在家做壹些家務。提示:1。做家務對身體有好處；學習久了做家務可以讓我們放松；3...要求:1。可以適當使用，使文筆連貫；2.不少於80字。壹種可能的說法是:做家務對我們有幫助做家務對我們學生有好處。每天我們都忙於做很多作業。我們中的壹些人非常懶。我們中的壹些人認為做家務是父母的職責。所以他們認為他們不必做家務。在我看來，我們學生做家務是必要的。我們可以幫助父母鋪床、洗衣服、打掃房間或澆花。做家務對我們的健康有好處，可以讓我們從繁重的學習中放松下來。它還能讓我們的父母開心，讓我們熱愛勞動。更重要的是，我們會為自己感到驕傲。所以讓我們每天做些家務吧。