人們在運動中健康
黨和政府歷來高度重視青年學生的健康成長。新中國壹成立，毛澤東同誌就根據當時學生的健康狀況，指示時任教育部部長的馬敘倫先生“註意健康第壹，學習第二”，並強調“全國所有學校都要這樣做”。
1951 65438+10月15他又給馬敘倫部長寫信:“我認為提出健康第壹，學習第二的方針是正確的。”1952，毛澤東同誌題詞“發展體育運動，增強人民體質”。
毛澤東同誌和當時的中央其他領導同誌也多次強調，要減輕學生過重的負擔，保證青少年的健康成長，積極倡導勞動衛生制度，開展群眾性的學校體育活動。
擴展數據:
“健康第壹”是在教育中落實科學發展觀的重要體現，是以人為本、促進人的全面發展的內在要求。早在1917年，毛澤東同誌就在《新青年》雜誌上發表了題為《體育研究》的論文，全面深刻地闡述了體育對於青少年健康成長和民族健康發展的重要意義。
他對“民族體質越來越輕瘦”深感憂慮，覺得“三育並重，但過去讀書人重德智體而輕體魄”，喊出了體育的重要性，指出“體育要有德智體相伴，而德智體皆置於體，無德智體則無德智體”，進而深刻地指出:“體育的作用是強健筋骨，從而增長知識，調節感情。
他對學校體育進行了深入的思考，指出“在小學階段，應以身體發育為主，知識的提高和品德的培養次之”，“在中學及以上階段，應三教並重，但在人趨於更聰明的今天”，還談到了學校教育中影響學生健康的諸多因素，如“飲食不潔，無機物和微觀細菌進入體內，轉化為疾病；
如果室內光線不足，視力會受很大影響；如果桌椅長短不壹致，腳趾切得不合適，軀幹就遭殃了。今天讀毛澤東同誌的這些論述，仍然發人深省。
青少年的健康是國家的財富，也是個人健康成長、實現幸福生活的基礎。有了健康的身體，我們才能為祖國和人民做出更大的貢獻，才能有更幸福的生活。毛澤東、鄧小平等老壹輩無產階級革命家壹生堅持鍛煉和熱愛體育，保持堅強樂觀的人生態度，是我們的好榜樣。
他們在青年時期鍛煉出來的健康體魄，奠定了他們實現崇高革命理想的基礎，陪伴他們走過了艱難困苦的戰爭歲月，保證了他們在社會主義建設事業中承擔重任。
學校體育是教育和體育的壹件大事。搞教育，必須重視體育；搞體育，必須重視學校體育。蔡元培先生曾說“完整的人格是第壹位的。”體育不僅是強健體魄，而且是愛國主義教育的優秀載體，是集體主義教育的優秀舞臺，是弘揚民族精神的優秀形式。
從贏得乒乓球冠軍，連續五次贏得女子排球冠軍，到在奧運會上爭奪金牌，每壹次有影響力的體育賽事都極大地激發了全國人民特別是青少年的愛國熱情。民族傳統體育是民族傳統文化的活載體。
學生們經歷過的每壹堂體育課，每壹次體育活動和比賽，都在潛移默化地教育著他們，培養著他們團結協作、堅定不移、敬業友愛的高尚情操。對於今天的獨生子女壹代來說，體育是培養他們自強不息的精神和努力工作的意誌的有效途徑。
體育的獨特魅力還在於集中展示了人類的力量、智慧、自身的美以及人與自然的和諧。這就是體育的內涵，文化，魅力！體育是博大精深的中華文明的重要組成部分。
2000多年前，孔子總結了禮儀、音樂、射箭、科舉、書法、數學六大藝術教育，證明在春秋以前就已經有了德智體美教育。中華民族經過幾千年的勞動和奮鬥，創造了豐富多彩的以健身修身為特征的民族傳統體育文化，增強了民族的體質和精神，塑造了民族的性格。
中國網-加強學校體育工作？促進廣大青少年全面健康成長。