小班食品安全教案
作為壹名優秀的教育工作者，必須編寫教案，教案是教學活動的基礎，具有重要的地位。那麽如何編寫小班食品安全教案呢？以下是我為妳整理的壹份小班食品安全教案，希望妳喜歡！
食品安全小班教案精選文章1活動目標
1.通過觀看現場表演，我們知道了隨便吃的危害。
2.願意用簡單的語言大膽溝通亂吃的危害，提高自我保護意識。
要準備的活動
故事:冬冬肚子痛和食物的圖片。
活動過程
先聽故事——冬冬肚子疼
有壹天，媽媽把東東從幼兒園接回家。東東要買香腸吃，我媽只好給東東買了兩根。東東馬上就吃了。東東回到家，看見籃子裏有許多草莓。他抓起它們吃了起來。媽媽說:“東東，等洗幹凈了再說。”“我不怕臟。”冬天吃了很多。晚上不知道為什麽冬冬的肚子疼的厲害。
1.冬天吃什麽？(香腸、草莓)
2.吃了這麽多東西胃是什麽感覺？(很疼)
說，如果妳在冬天，妳該怎麽辦？(少吃，不吃不幹凈的東西)
總結:雖然好吃的東西味道很好，小孩子總想吃，但是為了保護我們的胃，我們不能吃太多，不能吃沒有洗幹凈的食物，壹定要洗幹凈。
二、交流討論——什麽不能吃？
1.今天是假日，天氣很熱。我們應該吃什麽？我們應該少吃或不吃什麽？(多吃蔬菜水果多喝水)(少吃冷飲飲料垃圾食品)
2.在路上，好吃的羊肉串和烤雞翅真的很誘人。我該怎麽辦？(少吃，不吃)
3.吃魚要註意什麽？(小心魚刺卡在喉嚨裏)
4.看圖:這些東西為什麽不能吃？
(1)被老鼠和蒼蠅咬過的食物
(2)過期食品
(3)腐爛的食物
(4)不潔凈的食物
總結:街邊的燒烤特別不衛生，不能吃。老鼠蒼蠅被咬過，不能吃。吃水果前壹定要洗幹凈。買菜要看保質期。吃魚的時候，把魚刺清理幹凈。壹旦魚刺卡住，我們不要哭。如果我們哭，魚刺會陷得更深。告訴大人或者老師，直接去醫院。
第三，遊戲——對與錯
吃藥進幼兒園，用嘴吸果凍，嘴裏玩玻璃球...
有哪些錯誤的行為？我可以這樣做嗎？
總結:這些行為太危險，容易發生傷害。孩子們不應該亂吃東西，這樣會讓我們生病。所以照顧好自己的身體，註意食品安全，吃幹凈衛生的食物。
小班食品安全精選教案2壹、活動目標:
1，讓孩子知道正確的吃法，學會吃魚的正確方法。
2、理解這個詞:“細嚼慢咽。”
二、活動準備:
教學掛圖“吃飯時”，操作卡“吃飯時”(1)、(2)、(3)。
三、活動過程:
1，講故事，讓孩子根據現有的生活經驗，想象小動物發生事故的原因。
(1)故事的前半部分。
熊貓媽媽的醫院今天非常忙。剛送走壹個病人，又來了壹首歌。熊貓媽媽帶著她的小貓來了。看到小貓不舒服的樣子，熊貓醫生關切地問:“小貓，妳怎麽了？”這只小貓手指卡在喉嚨裏不能說話。熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板，對小貓說:“張開嘴，讓我看看。”熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭，打開手電筒，看到壹根長長的魚刺卡在它的喉嚨中間。熊貓醫生正準備用鑷子取出魚刺，突然聽到狗叫著跑了起來。他不停地咳嗽，說他被壹塊骨頭噎住了。熊貓醫生迅速幫他們取出卡在喉嚨裏的魚刺和小骨頭。熊貓博士奇怪地問:“小貓小狗，怎麽會被魚刺卡住，被骨頭嗆到？”
(2)讓幼兒看操作卡(1)和(2)，提問並討論:
①小貓為什麽會被魚刺卡住？
(2)誰來熊貓醫院看病？
(3)小狗為什麽會被小骨頭嗆到？
(3)講故事的後半部分。
貓媽媽說:“今天是小羊的生日。它為它的好朋友準備了許多他們喜歡吃的東西。朋友們都很開心，就邊吃邊唱，邊聊，邊玩。結果被魚刺卡住，被小骨頭噎著了。”熊貓醫生對小貓小狗說:“吃飯的時候要特別小心，不能邊吃邊玩。”吃在嘴裏的東西要慢慢咀嚼，不要著急，記住了嗎？"小貓和小狗記住了熊貓醫生的話，高興地參加了小羊的生日慶祝會。
幫助孩子理解單詞:細嚼慢咽。
2.了解安全食用的方法，學習魚和蛋黃的正確吃法。
(1)讓孩子看掛圖:熊貓博士提醒小貓小狗吃東西要註意什麽？為什麽？我們這些孩子該怎麽辦？煮雞蛋的蛋黃怎麽吃？
總結:熊貓博士提醒小貓小狗不要邊吃東西邊說話玩耍。他們吃在嘴裏的食物應該仔細咀嚼，慢慢吞咽。別擔心。如果邊吃邊玩或者壹口就把蛋黃吃完，很容易卡住或者噎著。我們孩子也應該這樣做。
(2)老師:魚是我們孩子最喜歡的食物，但是它有很多魚刺。怎樣才能吃到魚而不被魚刺夾到？
四。摘要
吃魚的時候，先把看得見的魚刺拿出來，再放進嘴裏吃。感覺有魚刺的時候，慢慢吐出來。米飯和魚不混在壹起，很容易把魚刺取出來。
小班食品安全教案精選3小班健康活動:食品衛生
活動目標:
1，讓孩子知道吃飯前要洗手，生的水果蔬菜要洗幹凈，不要吃腐爛的東西。
2.吃飯的時候坐下來安靜的吃。不要在外面跑的時候吃東西。有規律地吃食物和水。
活動準備:
1，垃圾桶壹個，配有相應的墻面裝修標記圖。
2、壹個孩子每天的活動時間表，每人各種水果(孩子也可以自帶)。
活動流程:
壹、遊戲:開火車，帶領小朋友參觀活動室，認識健康角。
1，給孩子編號，知道自己的毛巾杯，知道喝水洗手要用自己的水杯毛巾。
2.了解“垃圾桶”和相應的墻面裝修標記圖，了解垃圾桶的用途。
3、瀏覽孩子每天的活動時間表，讓孩子知道什麽時候吃飯，什麽時候喝水，增強規律作息的意識。
二、嘗試活動:吃水果。
1、洗水果:通過洗水果活動，讓孩子知道洗生水果的原因(如農藥殘留、灰塵、病菌等。).
2、吃水果:吃水果前洗手，盡量用自己的毛巾擦手；坐下來安靜地吃飯。告訴孩子在外面跑的時候不要吃東西，讓孩子知道為什麽。
3.“餵”垃圾箱:吃完後把果皮、果核、包裝袋放進垃圾箱。
第三，定期喝水
1，讓孩子知道喝白開水，明白道理。
2、讓孩子定時喝水，知道劇烈運動後不要馬上喝水，喝水時要等到水不燙了，再慢慢喝。
活動擴展:
1，結合孩子的日常生活，隨時提醒孩子註意飲食衛生。
2、經常與家長溝通，幫助孩子養成良好的飲食衛生習慣。
食品安全小班教案選擇4個活動目標:
1，了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時的安全註意事項。)，並學習正確的吃法。
2、明白吃飯的時候不要包飯包飯，細嚼慢咽對身體好，吃飯的時候不要說話。
3.加強孩子的安全意識。
4.探索和發現生活中的多樣性和特點。
5.大膽說出妳的理解。
活動準備:
掛圖
活動流程:
首先，老師通過與孩子交談引出活動主題。
1，老師:小朋友，妳平時喜歡吃什麽？零食是我們孩子最喜歡的食物。妳吃過什麽零食？
引導孩子回答。
2.老師:剛才，孩子們說了很多他們喜歡吃的零食。除了零食，我們還要吃蔬菜。孩子們，妳們吃了什麽？
老師引導孩子用心回答。
第二，引導孩子了解吃飯時可能遇到的危險。
老師:孩子們，妳們明白了嗎？食物很好吃，零食也很好吃，但是如果我們吃的時候不註意，就會很危險！
2.老師講了壹個飲食不當造成不良後果的例子。比如有的孩子因為吃果凍窒息，有的孩子中午吃飯含著飯睡覺。
第三，讓孩子發現飲食不當帶來的危害。
1，老師:現在，孩子們，請告訴我妳們在吃什麽。吃飯的時候應該註意什麽？
2.老師應該引導孩子談論他們不正確的飲食方式，以及他們應該做些什麽來避免危險。
3、老師總結:吃飯時嘴裏不能含米飯，吃魚時要細嚼慢咽，防止被魚刺卡住；如果湯太燙，妳應該等壹會兒再喝。只要我們細嚼慢咽，吃飯時多加註意，這些危險就不會發生。
第四，展示掛圖，進壹步了解食用時需要註意的安全。
老師:小朋友們，請看壹下這幅圖中有什麽信息。圖上方有什麽提醒我們吃飯時要註意的？
2.引導孩子仔細觀察圖片，用自己的語言說出來。
3.老師總結:細滑的食物要壹小口壹小口的嚼碎再咽下去。吃水果要及時把核吐出來，吃帶刺的食物要細嚼慢咽，等稍微涼壹點再吃過熱的食物。
五、老師引導孩子回顧總結這壹天活動的信息，期望孩子在日常生活中養成良好的習慣，註意食品安全。
食品安全小班教案精選5篇活動目標:
1.通過視頻引導孩子了解亂吃的危害。
2.引導孩子樂於探索、交流和分享，激發孩子的想象力。
3.提高自我保護意識和安全事故處理能力。
活動準備:
視頻《五角星卡在喉嚨裏》，每組壹小筐圖片。
1.被老鼠和蒼蠅咬過的食物
2.過期食品
3.腐爛的食物
4.假冒偽劣食品
5.未清洗的食物
活動流程:
先看視頻《卡在喉嚨裏的五角星》
1.老師問:“妳剛才看到了什麽？”“小男孩做得對嗎？”
2.孩子們互相交談，“如果他這樣做會怎麽樣？”“妳做過這個嗎？”
3.老師做適當的總結。
第二，看圖片
1.老師問:“妳吃過這些東西嗎？”
2.引導孩子討論:“這些東西為什麽不能吃？”
3.老師總結恰當
第三，遊戲判斷對錯
1.老師問:“我上幼兒園的時候，沒生病的小明堅持讓媽媽幫她拿藥去幼兒園；夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，吃了冰淇淋；孩子拿了壹個玻璃球放進嘴裏。”
2.老師總結:不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；寒性食物吃多了對肚子寶寶不好；玻璃球放進嘴裏是危險的。
第四，業務活動
1.讓孩子自由拍照，說為什麽這些東西不能吃。
2.老師巡邏引導孩子互相討論。