預防手足口病教案
預防手足口病教案1活動目標
1，了解手足口病傳播和預防相關知識。
2.教育孩子註意個人和飲食衛生，預防疾病。
3.引導孩子正確對待手足口病，不要驚慌。
4.讓孩子知道自己有病，不怕打針吃藥，做壹個勇敢的孩子。
5，知道自己有病，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動的重點和難點:
了解手足口病的傳播及預防措施。
活動準備:
手足口病插圖。
活動過程
首先，把對話介紹給孩子們。每天老師都會給妳量體溫，檢查妳的小手和小嘴。誰知道為什麽？(請兒童講述)
二、介紹手足口病的基本知識
1.看來小孩子已經了解手足口病了。手足口病有什麽癥狀？(兒童討論)
結論:癥狀:潛伏期2-5天，常先有發熱癥狀，手掌、腳底出現斑丘疹，口腔黏膜出現皰疹或潰瘍，非常痛苦。還會出現咳嗽、流鼻涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭痛。嚴重者出現腦炎、心肌炎、肺炎等。如果不及時治療會危及生命。所以，孩子不舒服的時候，要盡早告訴老師和大人，及時就醫。
2.讓孩子看手足口病的圖片。(加深孩子對手足口的認識)
3.了解手足口病的傳播途徑。手足口病是如何傳播的？(兒童討論)
總結:手足口病的傳播途徑:手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，好發於兒童。主要通過三種途徑傳播:壹是人與人的密切接觸；二是患者的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或食用被患者汙染的水和食物。糞便和口腔傳播是主要的傳播途徑。孩子接觸的玩具和書籍；我們接觸被帶病毒的蒼蠅咬過或爬過的食物，就會生病。全年均可發生，但3月-165438+10月較為常見，高峰期為6-8月。這種疾病傳播很快。
第三，知道如何預防手足口病。
如何預防手足口病？(兒童討論)
概要:預防措施:
(1)註意保持口腔衛生，飯後漱口。
(2)早上去公園洗手，飯前便後洗手(用肥皂，六步洗法)，勤剪指甲，勤洗澡。
(3)健康兒童可口服板藍根、大青葉等藥物。
(4)不要去人多的公共場所。不要經常來串門；不要接觸生病的孩子。
(5)家長回家後應立即洗手和換衣服，防止病菌帶給他們。
(6)飯前用84抹布擦桌子，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈去皮，不吃變質食物。孩子要加強營養，不挑食，註意休息，避免日曬，防止疲勞，降低抵抗力。
(7)保持活動室或家庭環境清潔，經常開窗通風，至少兩小時壹次，每次通風半小時以上。垃圾應及時清理和消毒。
第四，開展競賽活動。
(1)看誰的手最幹凈。
孩子們都知道什麽是手足口病，以及如何預防。現在，我們來比較壹下最幹凈的手。分組洗手，選擇洗手最認真的孩子。
動詞 （verb的縮寫）最後，我們來說說關於手足口病的兒歌:
妳拍壹個，我拍壹個，勤洗澡勤換衣服；妳拍兩個，我拍兩個，開窗通風是個好習慣；妳拍三，我拍三，用肥皂洗手。妳拍四個，我拍四個，我不會去人多的地方；妳拍五個，我拍五個，晾毛巾和被褥；妳拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；妳拍七，我拍七，不吃生冷食物；妳拍八，我拍八，手足口病把它趕走；妳拍九，我拍九，在太陽底下扭；妳拍十，我拍十，好習慣要保持。
活動反映:
孩子可以用自己的方式記錄預防手足口的方法，更加生動有效。看動畫視頻的效果比老師的口頭介紹更直觀，更有教育意義。孩子口頭表達能力強。
預防手足口病教案第二部分活動目標:
1，讓孩子了解手足口病，知道如何預防。
2、教會孩子掌握正確的洗手方法，養成勤洗手的好習慣。
3.培養孩子說話大膽、說話完整的好習慣。
4.初步培養孩子的安全意識，提高自我保護能力。
活動準備:
1.活動前聯系張京澤的母親作為護士。
2.PPT課件
活動流程:
1，導入:
老師:“小朋友們好！最近每天入園，保健老師不僅要檢查嘴巴，還要檢查小手。護士老師每天都要用消毒液擦桌子，拖地板。妳知道為什麽嗎？(預防手足口病)是啊，現在有些地方的孩子因為手足口病上不了幼兒園，不僅影響學習，還影響長身體。今天，老師邀請了我們班張京澤的媽媽。她是護士，請她給我們講講什麽是手足口病，怎麽預防。
2.張京澤媽媽用PPT課件講解——
(1)什麽是手足口病？(腸道病毒引起的手足口皰疹病)
(2)介紹手足口病的主要癥狀:
孩子最近要經常觀察自己的手和腳。如果他們發現小紅斑，要馬上告訴老師或者妳的父母，及時帶妳去看醫生。
(3)“小朋友，看到手足口病的癥狀後，妳害怕嗎？其實孩子不應該害怕。手足口病可以預防。只要註意衛生，就不會得手足口病。讓孩子親身感知空氣的存在，知道空氣無色無味，無處不在。下面阿姨就來告訴妳如何預防手足口病。
重點:勤洗手，吃熟食，喝開水，勤通風，晾衣服被子。(孩子跟著讀幾遍，背下來)
(4)小朋友，從上圖可以看出，小手的清洗對預防手足口病尤為重要。讓我看看孩子們的手。妳會洗手嗎？下面阿姨教妳如何正確洗手。
3、教孩子正確洗手:
(1)教孩子搓手的方法:
(1)掌心相對，手指摩擦在壹起；
(2)手掌沿手指方向互相摩擦，交換；
(3)掌心相對，雙手交叉，沿手指方向相互摩擦；
(4)壹手握另壹手拇指旋轉摩擦，交換；
⑤彎曲各手指關節，在另壹只手掌心旋轉摩擦，交換；⑥洗腕換手。
(2)讓孩子集體練習。
重點:五步洗手(濕、搓、洗、握、搓)和搓手。
(3)告訴孩子什麽時候洗手:吃飯前、上廁所後、咳嗽、打噴嚏和擤鼻涕後、畫畫後、玩玩具後、體育課和戶外活動後、從外面回家後等。).
4.結尾部分:
老師總結:“小朋友，今天張京澤的媽媽教我們什麽是手足口病，怎麽預防，怎麽正確洗手。老師相信，只要妳按照上面的方法去做，註意衛生，就壹定不會患上手足口病。從而健康快樂的度過每壹天。讓我們用熱烈的掌聲感謝阿姨！”
活動反映:
孩子可以用自己的方式記錄預防手足口的方法，更加生動有效。看動畫視頻的效果比老師的口頭介紹更直觀，更有教育意義。孩子口頭表達能力強。
預防手足口病教學計劃第三部分活動目標
1，學習手足口病的傳播和預防知識。
2.註意個人和飲食衛生。
3.正確對待手足口病。
4.要明白多運動對身體有好處。
5.在活動中展現孩子可愛的壹面。
活動過程
1，傳播途徑
(1)手足口病(HFMD)是由腸道病毒引起的傳染病，常見於兒童。近年來，HFMD在世界各地廣泛流行。
(2)主要通過糞便、飛沫、呼吸道傳播。
(3)兒童接觸的玩具和書籍；被帶病毒的蒼蠅咬過爬過的食物。
(4)全年均可發生，但3月-165438+10月較為常見，高峰期為6-8月。
2.癥狀
潛伏期為2-5天。早期:低燒、嗜睡、頭痛、咳嗽流鼻涕、食欲差；之後，粘膜出現疼痛的小泡。並發癥:腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹和肺水腫。
3.預防
(1)保持口腔衛生，飯後漱口。
(2)飯前便後洗手，勤剪指甲，不吃生食。
(3)健康兒童可口服板藍根、大青葉等藥物。
(4)少去人多的公共場所。
(5)少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈去皮，不吃變質食物。加強營養，註意休息，避免日曬，防止過度疲勞，降低抵抗力。
(6)花卉:吊蘭、龜甲竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
(7)將兒童隔離2周，用艾葉沸水浸泡他們的腳。水皰結痂，皮疹消退，發燒消退。
預防手足口病第四課活動目標:
1，引導孩子了解“手足口病”的發病情況。
2.提高孩子預防傳染病的意識，養成良好的衛生習慣。
3.學習正確的洗手方法。
4、初步了解疾病預防方法。
5.學會保持愉快的心情，培養孩子熱愛生活、快樂生活的良好情感。
活動準備:
Ppt課件
活動流程:
首先，對話導入:
(1)妳聽說過“手足口病”嗎？那是什麽病？(小孩子說說吧。)
(2)老師展示課件ppt
1妳看，有了這個病，我們身上會長什麽？
2.總統會在我們身體的什麽位置？(小孩子說說吧。)
(3)老師總結:手足口病會在我們的手、腳、屁股、嘴巴、後背等部位產生紅色的氣泡。小泡泡會疼，有時候我們會出現發燒感冒等癥狀。
二、如何預防“手足口病”
(1)請幼兒談談“手足口病”的預防措施。
(2)老師總結:洗手(勤洗手)，喝開水，吃熟食，勤通風，晾衣服被子。
1，洗手:
(1)濕、擦、沖、握、擦。
(2)搓手步驟:壹、搓手二、搓手三、搓手指四、搓手指甲五、搓拇指六、搓手腕。
2.提醒孩子每天喝5杯水。
3.不要在外面買不幹凈不熟悉的食物。
4.不要多吃冰糕。3.讓孩子把今天學到的東西告訴父母、爺爺奶奶、外公外婆，讓他們也學會如何預防“手足口病”。
教學反思:
孩子可以用自己的方式記錄預防手足口的方法，更加生動有效。看動畫視頻的效果比老師的口頭介紹更直觀，更有教育意義。孩子口頭表達能力強。