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通化外國語學校關註疫情下學生的心理健康。

目前,疫情形勢依然嚴峻。為關註學生在家學習期間的心理健康,根據《通化市中小學心理健康教育課程大綱》的要求,通化外國語學校於3月28日開設了心理健康教育課,以“疫情期間學生的心理保護”為主題,全力幫助學生身心和諧發展。

根據心理健康輔導課程實施方案,學校以班級為單位,班主任為心理健康導師,帶領孩子們圍繞“八家防疫”和“學習中遇到的心理困惑”學習《疫情期間中小學心理防護手冊》。通過學習,讓學生在家庭防疫時情緒波動時,能夠靜下心來,學會自主學習。對於電子產品的誘惑,知道如何應對它們的健康;面對父母的嘮叨和家庭成員間的爭吵,能在理解和融洽親子關系的基礎上與父母合理溝通;正視疫情,樹立理想,努力學習。

各班結合具體案例,組織學生在線互動,相互探究,引導學生走出心理困惑,在家庭學習中做更好的自己。

這節心理課讓孩子們積極參與其中,學習防疫的心理知識,緩解心理壓力。基於目前的學習,他們加強了內在建設,樹立了信心。

在家學習期間,學校將繼續關註學生的心理健康,積極提供心理輔導,培養健康、樂觀、陽光的青少年。

(王霞)