幼兒園中班健康教育教案
作為壹名幼兒教育工作者，總是需要編寫教案，教案有助於學生理解和掌握系統的知識。那麽幼兒園中班健康教育教案怎麽寫呢？下面是我給大家整理的幼兒園中班健康教育教案。希望妳喜歡！
幼兒園中班1健康教育教案的教學目標:
1.認識幾種常見的雞蛋。
2.會剝煮雞蛋。
教學準備:
1.壹些煮雞蛋，鴨蛋和鵪鶉蛋。
2.各種圖案的畫紙、漿糊、抹布。
老師和孩子們都洗手。
教學過程:
壹、遊戲《奇妙的口袋》激發孩子的學習興趣。
老師:請在神奇的口袋裏感受並猜壹猜。這是什麽？
第二，展示實物彩蛋，了解和比較各種彩蛋。
老師:妳摸了什麽蛋？它們有什麽相同之處？有什麽區別？
老師總結:這些雞蛋都是橢圓形的。鵪鶉蛋寶寶最小，穿花衣服。寶寶蛋中等身材，穿著粉色帶點紅色的衣服。鴨蛋寶寶最大，穿著壹件小小的綠白相間的衣服。
第三，孩子們互相討論，交流剝雞蛋的方法。
老師總結:先把煮好的雞蛋敲開，用大拇指打開蛋殼，壹起把蛋殼裏的膜剝掉。
第四，讓孩子品嘗剝好的雞蛋，提醒他們多喝水。
五、蛋殼拼貼
讓孩子在畫出的輪廓上貼上蛋殼。
效果反饋:
這項活動與孩子們的點心聯系在壹起，剝好的雞蛋作為點心提供給孩子們。
幼兒園中班健康教育教案2活動目標
1，了解孩子容易染上的傳染病，並根據自己的生活經驗講述預防疾病的方法。
2.培養孩子的語言表達能力。
3、孩子學習壹些預防傳染病的基本方法，增強孩子的防病意識。
4、初步了解健康小貼士。
5.培養孩子養成良好生活習慣的意識。
要準備的活動
1，關於傳染病的信息和圖片。
2、兒童讀物。
活動過程
壹、老師和孩子之間的談話，從孩子熟悉的手足口病說起傳染病。
1.討論為什麽春天和秋天是流行病最常見的季節。春秋兩季氣候溫暖、寒冷多雨、潮濕多霧，氣候多變。
2.春秋兩季老師會給孩子講哪些流行病？(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。)
3.重點關註手足口病的臨床表現。
4.讓孩子說說自己生病時的經歷和感受。(如果找醫生治療，要定時吃藥，多休息，多喝水，康復後回幼兒園等。)
第二，老師講了手足口病的傳播途徑。
1，孩子用自己已有的經驗來討論。
2.請語言能力強的小朋友到前面來，說說小朋友的經歷。
3、老師總結:咳嗽、打噴嚏、吐痰、毛巾和手接觸的器皿都會留下細菌，可能會感染手足口病。
4.很多傳染病的傳播途徑和手足口病是壹樣的。
三、兒童討論:如何預防手足口病？
1，問題:應該如何預防傳染病？
2.孩子可以自由回答。
3.老師總結:多喝白開水，多吃水果蔬菜，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打疫苗，不接觸感染傳染病的人。
活動結束
老師帶孩子們去洗手間洗手。
活動反映:
孩子生活在集體生活中，非常有必要知道，如果得了傳染病，壹定要隔離，看醫生，定時吃藥，多喝水。經過這次活動，我對教學中的意外感到有些不知所措。我想我必須從經驗中學習，不斷學習，使我今後的教學機智更加靈活。
幼兒園中班健康教育教案第三部分活動目標:
1，知道腹痛的幾種原因和壹些預防疾病的常識。
2.願意參與科學觀察活動會發現問題。
3.培養良好的衛生習慣。
4.了解疾病帶來的不適，學習如何預防疾病。
5、初步了解健康小貼士。
活動準備:
1，多媒體課件
2、顯微鏡等測試儀器
活動流程:
壹.進口活動:
展示課件，老師和小朋友壹起唱《邋遢大王》。
二、交流討論，初步了解肚子疼的原因:
孩子，為什麽邋遢大王會肚子疼？(……)
課件總結:孩子，我們肚子疼的原因有很多。妳吃得太多，暴飲暴食，可能會引起胃痛；喝生水或吃大量生冷食物可能會引起胃痛；吃了變質的食物可能會引起胃痛；吃飯不洗手可能會引起胃痛。
三、進壹步了解肚子疼的原因:
1，實驗，明白吃飯不洗手會肚子疼的原因。
出示兩杯水(洗手後壹杯幹凈的水和壹杯臟水)，讓孩子觀察區別。妳想知道裏面是什麽嗎？“老師，這裏有三臺顯微鏡。顯微鏡能看到我們肉眼看不到的東西。我們來做個小實驗，壹起看看。這臟水裏有什麽？(指導兒童實驗)
②討論:妳看到了什麽？(……)
③課件總結:小朋友，這些就是妳在顯微鏡下看到的細菌、蠕蟲和大腸桿菌。它們會寄生在妳的胃腸道裏，釋放毒素，讓人生病。那麽多細菌和蟲子跑到我們身體裏，我們的胃會生病，會受傷。
2.播放課件《小山肚子疼》
問題:“為什麽蕭珊會肚子疼？”
年輕:“吃冰棍，吃太多西瓜，喝很多汽水，喝生水，吃完就跑來跑去……”
幼兒園中班健康教育教案4活動目標:
1，了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2.知道紅眼病是會傳染的，教育孩子不要用別人的手帕，不要用臟水揉眼睛。
3.知道壹些保持身體各個部位幹凈整潔的方法。
4、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
5、初步了解健康小貼士。
活動準備:
情境表現“消除眼中異物”。
活動流程:
1，情景表演引入。
2.引導孩子討論。
(1)明明的眼睛怎麽了？(進入灰塵或沙子)
(2)眼睛進了灰塵或沙子怎麽辦？
3.討論:除了進入異物後，眼睛什麽時候不舒服？(當妳得了紅眼病時)
(1)得了紅眼病是什麽感覺？(很難受。眼睛會流眼淚，怕光，有輕微的疼痛，眼睛會充血，腫脹，有眼屎等。)
(2)得了紅眼病怎麽辦？(因為紅眼病是會傳染的。如果妳有紅眼病，妳就不能和孩子在壹起，更不能用別人的手帕和毛巾碰妳的眼睛，或者牽別人的手，或者用別人的東西。)
(3)紅眼病的預防。如果有紅眼病，要及時治療。)
4.老師總結:告訴孩子要愛幹凈衛生，嚴格保護眼睛。紅眼病流行的時候，不要去公共場所玩。
幼兒園中班健康教育教案第五部分活動目標:
1.了解食物的消化過程，教育孩子養成良好的飲食習慣，提高自我保護意識。
2、了解吃飯對健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
3、幫助孩子了解身體結構，這對以後的成長有幫助。
4.積極參與活動，大膽說出自己的想法。
5、初步了解健康小貼士。
活動的重點和難點:
了解食物的消化過程，教育孩子養成良好的飲食習慣，提高自我保護意識。
活動準備:
兒童書籍、掛圖、食物(膳食)
活動流程:
首先，開始部分:
1.穩定孩子的情緒。
2.以對話的形式引入話題，讓孩子猜猜每天在哪裏吃加餐。
二、基礎部分:
1.讓孩子體驗食物在口中最初的磨碎過程，感受食物在口中的變化，體驗吞咽的感覺。
2.讓孩子討論每天吃的食物去了哪裏。老師總結，營養成分大部分被人體吸收，剩下的被人體排出體外。
3.老師引導孩子看掛圖，提問。食物進入人體後，經過哪些器官？器官的功能是什麽？
老師總結:食物經過口、胃、小腸、大腸。口腔是粉碎的食物，胃的食物進壹步粉碎，小腸吸收大部分營養，大腸吸收營養，排泄廢物。
4.讓孩子說說如何保護這些人體器官，孩子回答。老師總結:吃飯時細嚼慢咽；不要吃得太多；不要太餓；不吃不潔的食物；少喝冷飲；多喝水；多吃蔬菜。
第三，結尾部分:
孩子們互相談論如何保護自己的身體。