學校防疫工作總結
艱苦的工作結束了。回顧這期間的工作，理論知識和專業水平都有了很大的提高。我們來整理壹下過去的工作，寫壹份工作總結。應該怎麽寫工作總結？以下是我整理的學校防疫工作總結範文(5篇總論)。歡迎閱讀收藏。
學校防疫工作總結1為認真貫徹落實上級文件精神，做好學校衛生防疫和食品安全工作，預防和控制學校傳染病、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保障師生健康和生命安全，學校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》和《食品衛生法》，創新管理機制，加強管理，提高教育效果，搞好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創造良好的教育環境，不斷提高師生健康水平，牢固樹立“健康第壹的思想”。現將我校相關工作情況匯報如下:
壹是提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生防疫和食品安全是學校的重要工作，關系到學校的辦學方向、學生綜合素質的培養乃至學校的發展。我校多年來高度重視這項工作，專門成立了以校長為組長，副校長為副組長，全體中層領導為成員的衛生防疫和食品安全領導小組，全面領導學校的衛生防疫和食品安全工作，形成暢通無阻、搭配合理、調整及時的工作網絡，做到分工明確、責任到人。
為確保此項工作的順利實施和目標的實現，確保學校衛生防疫和食品安全工作的細致化、持久化、制度化。我校制定了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查與獎懲制度》、《突發疾病預防與管理制度》、《突發疾病應急預案》、《春季傳染病應急預案》、《水汙染應急預案》、《六大疾病防控措施》等壹系列規章制度，並在工作中逐步完善，使學校的環境衛生、飲用水衛生、身體衛生、疾病防控、健康教育等。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，做好充分準備，隨時待命，認真開展各項防控工作，確保了學校師生安全、校園和諧和社會秩序穩定。
第二，采取有效的防控措施
開展健康教育創新，不斷提高教育教學質量。
學校主要把健康教育作為教育的中心環節。通過不定期舉辦各種教育講座、教研活動和社會實踐，促進教育事業的發展。每學期開學時，學校及時制定符合當前形勢和實際的健康教育工作計劃，做到“開頭有計劃，中間有檢查，結尾有總結”，使健康教育工作真正落到實處。同時，學校專門配備了心理老師，制定詳細的教學計劃，按時開展教學咨詢活動，保證學生的心理健康。為了更好地開展心理健康教育，學校正在籌建心理健康活動室。
此外，學校還邀請校醫院的醫生定期給學生進行流行病防治的專題教育。學生健康知識的普及率和知曉率達到較高水平，良好的健康行為已經形成。活動的開展更好地促進了學生良好行為習慣的養成。
根據學生和季節特點，我校健康教育除認真開展日常教育教學的常規工作外，還重點開展“傳染病防治”等傳染病知識和預防教育，大力開展學生中的傳染病防治宣傳工作，采取必要的預防措施。通過宣傳教育，讓全體師生了解什麽是非典型肺炎，什麽是禽流感，什麽是甲型流感，它們的危害和如何預防，提高預防此類疾病的能力。
學校防疫工作總結2在區衛生局、區疾控中心、區教育局等相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校衛生防疫工作很好地貫徹了有關規定，完成了有關任務。有效保證全體師生能夠愉快和諧地工作學習。現將我校衛生防疫工作情況匯報如下:
壹是加強認識，組織保障。
1，加強理解。
無論是在每屆教師全體會議上，還是在班主任工作會議上，孫校長都提出了衛生防疫的重要性。通過讀政策、學文件、舉實例，提高了全體教師特別是班主任的衛生防疫工作意識。
2.組織保證。
學校成立了衛生防疫安全領導小組，校長任組長，副校長任副組長，班主任任組員。並成立了由後勤處和學生發展處領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，開展了壹系列紮紮實實的工作，取得了成效。
3.制度建設。
以保證這項重要的衛生防疫常規任務的實施。我校衛生防疫領導小組多次開會討論，並征求了學校衛生教師的意見，形成了以下制度:
Xxxx小學傳染病防控計劃、xxxx小學缺課追蹤系統、xxxx小學課間操和眼保健操系統、xxxx小學返校報告系統、xxxx小學健康檢查系統、xxxx小學消毒隔離系統和xxxx小學預防接種證查驗系統
Xxxx小學傳染病疫情報告系統
二是宣傳教育，形式多樣。
認真開展健康教育、衛生防疫宣傳工作，營造人人講衛生、人人懂防疫的良好氛圍。
1，校長經常利用晨會向全體師生宣傳衛生防疫知識。
2、利用國旗講話、校園廣播、黑板報、海報等形式廣泛宣傳，加深理解。
3.要求班主任每學期至少召開兩次衛生防疫主題班會。
4、通過學校門口的電子屏、飛信，對學生家長進行衛生防疫宣傳教育。
5.嚴格開展健康教育課程，邀請專家授課，培養學生的防護意識和能力。
第三，常規工作，持之以恒。
1.制定壹個計劃，有條不紊的執行。
每學期開學時，學校衛生防疫領導小組會討論本學期防疫工作的任務和重點，形成方案，發給各班主任，並在校園網上公布。每次活動前，召開班主任會議，提出詳細要求，周密安排。
2.校園衛生經常被忽視。
學校衛生安全實行班主任崗位責任制，值班老師帶領學生會成員進行日常衛生安全檢查。各班學生應當做好本班教室的日常清潔工作，保潔員應當做好公共衛生安全區域的清潔工作，並填寫公共衛生安全檢查記錄。每周進行壹次學校公共衛生檢查評比，評比結果將於下周壹公布。
3，壹天兩次檢查。
新學期開學，在全校教師大會上，要求班主任嚴格執行壹天兩次檢查，並將檢查結果上報學校疫情報告人。疫情報告人已登記匯總。並強調誰不舉報，誰出問題誰負責。
從開學兩個月來看，老師們都能堅持下來，及時匯報。有效防止班內傳染病大規模傳染。
4、每天兩次鍛煉，提高素質。
5、常見病防治，多管齊下。
每學期制定常見病防治計劃。並且專門針對特定條件工作。
比如這學期，我們會通過健康教育課加強預防近視的教育。與疾控中心合作，可以做窩溝封閉，有效預防齲齒。
6、積極配合有關部門做好工作。
我們認真研究了疾控中心和教育局相關部門下發的文件和通知。對於分配的任務，我們認真完成。我們積極報告我們的發現。
7.組織體檢，保證健康。
學校每年組織師生體檢壹次。對體檢中發現有疾病的師生，及時發出體檢復查通知書，進行及時隨訪和治療。確保全體師生在工作學習中健康快樂。
8.完善檔案，科學管理。
完善學校衛生防疫工作檔案，使之系統化、經常化、規範化，科學管理檔案。
第四，狠抓落實，效果顯著。
在老師們積極負責的配合下，我校近年來在疾病預防控制方面取得了積極的進展和成績:
(1)20xx學年，新生免疫率和補種率均達到100%。
宣傳和入學考試到位，班主任及時督促。
(2)編寫健康教育校本教材。
結合樂和校本課程的開發，編寫了以傳染病防治為主題的校本教材。正在編寫關於心理健康的校本教科書，並已完成初步調查。
(3)、積極搞好衛生文明創建工作。
我校連續多年被評為合肥市文明單位和先進衛生單位。榮獲安徽省綠色學校。
(4)配合區疾控中心積極做好大二學生的窩溝封閉工作。
全年級參與率90%，窩溝封閉實施率達到75%。
(5)積極開展愛國衛生月相關活動。
圍繞“倡導健康生活，建設幸福校園”主題開展各種活動，倡導文明健康的生活方式，營造優美和諧的工作學習環境。
(6)嚴格按照細則及時收集和規範相關信息。,
按年份排序。其中健康教育單獨列出，每年有壹箱資料。
衛生防疫工作具有很強的動態性和重復性，不可能壹蹴而就，更不可能壹步到位或壹勞永逸。立足學校長遠，抓長效管理，促長效。
學校防疫工作總結3為做好學校衛生防疫和食品安全工作，防控學校傳染病流行、食物中毒等公共衛生事件的發生，切實保障師生健康和生命安全，學校認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法律法規，創新管理機制，強化管理力度，提高教育實效。根據董嬌體[XX]11號文件《關於開展全區學校衛生防疫和食品安全專項檢查的通知》精神，現將我校有關工作自查情況報告如下:
壹是提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛生工作是學校的壹項重要工作。不僅僅是學校面貌的問題，更是環境教育的問題。關系到學校的辦學方向，關系到學生綜合素質的培養，甚至關系到學校的整體形象和可持續發展。鑒於這種認識，我校多年來高度重視體育衛生工作，專門成立了以校長為組長，副校長為副組長，全體班主任為成員的體育衛生工作領導小組，全面領導學校體育衛生工作，形成暢通無阻的體育衛生工作網絡，能夠合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
為了保證學校衛生工作的順利實施和目標的實現，保證學校衛生工作的細致、持久和制度化。我校制定了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查與獎懲制度》、《突發疾病預防與管理制度》、《突發疾病應急預案》等壹系列規章制度，並在工作中逐步完善，使學校的環境衛生、飲水衛生、身體衛生、疾病防控等得到了制度的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，做好充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了學校師生安全、校園和諧、社會秩序穩定。
第二，采取有效的防控措施
(壹)開展健康教育創新，不斷提高教育教學質量。
學校主要把健康教育作為教育的中心環節。通過不定期舉辦各種教育講座、教研活動、集體備課、社會實踐等促進教育發展。每學期開學時，學校及時制定符合當前形勢和實際的健康教育工作計劃，做到“開頭有計劃，中間有檢查，結尾有總結”，使健康教育工作真正落到實處。
按慣例邀請居委會衛生保健人員對教師進行專業培訓，對學生進行傳染病防治的專題教育。各班老師都能認真聽課、備課，每周上好0.5節健康教育課，做到有計劃、有總結、有考核。每學年，全體學生健康知識及格率達到1，000%，知曉率達到90%，健康行為形成率大大超過80%。活動的開展更好地促進了學生良好行為習慣的形成。
根據學生和季節特點，我校健康教育除認真開展日常教育教學的常規工作外，還重點開展“傳染病防治”等傳染病知識和預防教育，大力開展學生中的傳染病防治宣傳工作，采取必要的預防措施。通過宣傳教育，讓全體師生了解什麽是非典型肺炎，什麽是禽流感，其危害和如何預防，提高預防此類疾病的能力。並通過家訪、向家長發放宣傳資料、家長來信等形式，認真做好家校結對教育工作。
學校防疫工作總結。新型冠狀病毒疫情重創。這種疫情不僅損害了人們的健康，也造成了巨大的心理沖擊。這種持續的在線教學工作給孩子和家長帶來了戰勝疫情的決心。同時也為家長和中小學生在疫情期間的自我心理防護提供了壹定的指導。家長和學生表示將積極做好自我心理防護。
及時做好學生的心理疏導工作。老師、同學、家長每天上午9: 20-9: 30、下午2:30-2:40用手機等電子設備聽老師講疫情下中小學生常見的心理癥狀和心理健康的維護方法。告訴同學們要相信科學和醫院權威的信息和知識，不要輕信謠言或散布謠言。理性接受事實，既不盲目自信，也不焦慮恐慌。疫情期間，也是和孩子壹起學習衛生知識、養成衛生習慣的好機會。新型冠狀病毒通過飛沫、空氣和接觸傳播。勤洗手，多消毒，戴口罩，預防病毒感染。同時配合學校防疫工作，按時申報健康狀況。
學校及時幫助學生和家長做好疫情防控期間的心理護理工作。讓我們從自身做起，以科學的防疫方法、穩定的情緒、健康的心態積極面對困難！只有身心健康平安，才能共同打贏防疫戰。
學校防疫工作總結5為進壹步貫徹落實上級領導部門關於做好新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛生安全管理，為開學前師生的工作、學習、生活提供有力保障，20xx年3月4日，冶山學校在黨支部校委會的領導下，召開領導會議，總結我校前期防疫工作:
壹是領導重視，提高認識，落實責任。
作為新型冠狀病毒肺炎防控工作的第壹責任人，校長高度重視學校衛生工作，統壹思想，定期對防控工作進行討論，將學校疾病防控工作作為學校當前的重點工作之壹。他加強管理，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度，完善傳染病防控管理制度，掌握和檢查學校疾病防控措施落實情況，提供必要的衛生資源和設施。
二是做好宣傳動員，實行聯防聯控。
學校宣傳部門加強宣傳，及時預防。積極開展多種形式的健康教育，普及新型冠狀病毒感染肺炎防治知識，倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為，提高學生、職工對流感防治的正確認識和自我保護能力。利用微信微信官方賬號對師生進行宣傳教育，要求做到“四早”:早發現、早報告、早隔離、早治療、外防輸入、內防擴散。
第三，建立制度，完善措施。
嚴格考勤制度，建立上午檢查、下午檢查制度，由班主任每天檢查班級學生的出勤情況。曠工者應及時聯系清楚原因。如出現發熱、腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀，應及時就醫，送醫院診治，及時了解病情，並向學校報告。隨時觀察班級和老師，及時報告類似癥狀，做到早發現、早隔離、早報告、早治療。
學校定期對校園內的教室、辦公室、餐廳等場所進行消毒，註意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發生。
四、暢通渠道，及時上報。
壹是建立“零報告”制度。建立健全校內相關部門和人員、學校和家長、學校和當地醫療機構、教育行政部門之間的“零報告”聯系機制，完善信息收集和報送渠道，確保信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強學校值班，實行24小時值班制度。與教育部門、衛生部門建立信息聯動機制，及時報告疫情並收集本地區新型冠狀病毒感染肺炎信息，及時準確預警。
五、停止學習，停止教學
“停課不停學”的通知壹發出，學校教務處立即制定了疫情期間網絡教學的實施方案。劉主任制定課表和時間表，每天檢查督促老師按時上課；同時，他還及時將局裏的課件資源上傳到工作組，供老師們參考。教學報告中，有的學生不能按時上課，家長起不到監督作用；師生溝通不方便，無法掌握學生的真實學習情況；有的老師上課時間過長，校領導對存在的問題進行了討論，提出了整改措施。
領導對分管工作進行回顧總結後，討論了返崗教師隔離實施方案，並提出了下壹階段工作建議。接下來，我校將進壹步加大工作力度，逐步深化新型冠狀病毒肺炎防控工作，為創建平安和諧校園做出應有的貢獻。
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