父母在家教育孩子方法
家長在家教育孩子的方法首先要保持與幼兒園統壹的教育理念和方法，培養孩子良好的行為習慣。
比如堅持早睡早起，不要因為節假日打亂作息時間；生活中不要嬌慣，鼓勵孩子自己照顧自己，讓孩子穿不脫衣服的褲子和鞋襪。孩子的聲音是什麽？請幫幫我，讓我自己做？大人要有足夠的耐心和信心，等孩子做完能做的事，給孩子預期的時間，避免拖延或依賴；家長要以身作則，提倡孩子多與人交往，不僅要與熟人交往，在公園、超市等公共場所也要與陌生人交往，熟悉社區環境。孩子的父母和孩子
第二，準備壹個方便孩子生活實踐的房間環境。
比如除了把玩具和書放低點，還要有適合孩子身高操作的衣架，供孩子掛涼鞋或者自己選衣服；準備壹些真實但不貴的餐具，讓孩子需要的時候拿，用完後放回原處；讓孩子參與端飯、擺桌子、掃地、收拾房間等家庭事務。親子網絡
第三，要適應孩子的敏感教育。
孩子在某個階段會對某些事物或動作特別感興趣，比如壹歲半左右會對小東西敏感，兩歲時語言會爆炸，三歲前喜歡用手摸任何東西。三歲以後，她逐漸進入觀察、表達、計數、識字、閱讀、寫作、交際、文化等各種敏感期。家長可以根據孩子的興趣提供學習條件。需要註意的是，第壹，不要強迫孩子學習，尤其是記憶抽象的東西；第二，要從具體的可視化內容入手；三是盡量讓孩子操作，因為？手是孩子最好的老師？。適應敏感教育會事半功倍吧？老師有心，學者無心？如果違背敏感期原則，按照成人的主觀意願拔苗助長或抑制兒童的生長需求，就會對兒童造成各種傷害，甚至影響到後期的成人階段。
家長在家教育孩子的三個準備
第壹:給孩子營造良好的早教氛圍。孩子雖然沒有分析判斷的能力，但是他們有很強的模仿能力，他們會模仿周圍大人的動作。所以，大人在教育孩子的時候，最好謹慎壹點，給孩子做個好榜樣。這是早教的關鍵。
第二，讓孩子學習生活中的經驗，通過各種形式的小遊戲，讓孩子認識周圍的事物，適應生活環境，發展智力。讓它多陪孩子玩，讓孩子？德智體美勞？綜合早教。
第三:準備壹些適合孩子的早教智能玩具。市面上有很多早教玩具，大部分只是簡單的可以實現對話、識別體位、與人互動的聽覺早教玩具，而忽略了視覺早教功能。壹個好的早教玩具應該具備以下幾個因素:
1.對兒童眼睛無傷害，無光輻射；
2.抗摔性強，設計精致圓潤；
3.內容健康豐富，形式多樣，可播放視頻、音樂、圖片，內容互動。真正實現寓教於樂。
4.易於操作和攜帶。
德育是培養孩子正確的人生觀和價值觀、良好的道德品質和正確的思維方法的教育。這個階段要從小開始，從家庭開始，這是壹個長期積累的過程，家庭氛圍也是重要因素之壹。父母要踏實，在現實生活中以身作則。在選擇給孩子看的書和看的動畫片時，也要慎重，選擇有意義的、充滿正能量的東西。比如故事燈？經典故事館？圖書館國學素養系列故事，中國傳統寓言精選，可以幫助孩子吸收傳統精髓，培養不凡氣質，為高尚人生奠定基礎！還有什麽？中國國學博物館？學校裏的《弟子規》和《三字經》，讓孩子從小就學會這兩樣。
智育就是給孩子系統的早期教育，開發孩子的智力。首先是語言啟蒙，然後才是識字，識字是開發孩子智力的重要途徑。在家裏，父母可以把身邊的小東西做成和孩子生活相關的文字或圖案，讓孩子學會辨認。孩子開始認字的時候，也可以放壹些字讓她認。此外，要和寶寶壹起看壹些簡單的繪本、故事書，當然也可以和孩子壹起在故事燈光下看健康的動畫片，比如《弟子規》、成語故事、寓言故事等，這些都可以讓孩子對中國倫理產生興趣並加以模仿，逐壹培養文化素養。故事燈還可以讓孩子做內置的互動教育訓練題，激發孩子的潛能，提高孩子的智力。
體育鍛煉增強了孩子們的體質，培養了他們的意誌力。引導孩子去大自然中散步，鍛煉身體。有條件的家庭從孩子出生開始就註重這種訓練，比如新生兒期學會遊泳，1歲半學會滑冰。家長們都在提高孩子的體能訓練，讓孩子在擁有強健體魄的同時，養成大膽勇敢的性格。
美育是培養兒童審美能力，發展兒童欣賞美和創造美的能力，培養兒童高尚情操和文明素質的教育。比如和孩子壹起生活學習壹天後，不妨和孩子壹起欣賞優美的音樂。可以帶孩子去看壹場音樂劇，或者在家聽聽故事輕輕松音樂廳的音樂，中外兒歌童謠可以激發孩子對音樂的興趣，讓孩子在音樂中感受美，提高孩子的審美能力。妳會發現，音樂會讓孩子的表情、動作、外表都透露出優雅的氣質。此外，孩子可以學習繪畫造型，這對刺激右腦的發育，增強想象力和形象思維，提高審美能力有很大的作用。
勞動教育是培養孩子的勞動觀念和勞動技能。抓住勞動的開端，從孩子感興趣的勞動開始。小孩子特別好奇。他們想嘗試壹切，模仿成年人的作品。比如孩子看到父母洗衣服，做肥皂泡很有趣，就可以教他們怎麽洗，讓他們洗手帕、襪子等等。
父母在家教育孩子的方法1。為孩子的成長營造良好的氛圍。
家庭環境對孩子的影響很重要。家庭是孩子生活和學習的第壹場所。家庭的結構和氛圍，家庭成員的整體素質，家庭成員的道德水準和言行舉止，決定了孩子未來生活中的道德品質和行為習慣。壹般來說，三代同堂的家庭，家庭成員對孩子的教育態度、教育方法、教育內容都是不壹樣的。通常情況下，爺爺奶奶會非常照顧孩子的飲食起居，而父母會更加關註孩子的智力開發。在道德素質培養上，祖輩和父輩也會因為歷史觀念、文化素質、道德水準等不同。這就需要家長在對待孩子時盡可能的協調，以培養孩子良好的道德品質為出發點，讓孩子身心同步健康成長。家庭氛圍也影響孩子，溫馨和諧的家庭容易培養孩子的謙虛、友善、禮貌、自信。吵鬧，婆媳隔閡，父母離婚等。，會導致幼兒產生孤獨感，產生怨恨、猜疑、固執、粗暴等不良性格和攻擊性行為。
2.加強孩子自信心的培養。
培養孩子相信自己力量的心理品質，對孩子的人生發展有極好的影響。壹個人如果缺乏自信，看不到自己的能力，認為自己什麽都不會，總是不如別人，成就動機低，就會被動，能做好的事情就會半途而廢。久而久之，會阻礙孩子的身心發展。所以孩子自信心的培養壹定要和孩子各種能力興趣的培養結合起來，讓孩子的自信心建立在堅實的基礎上。人們常說？失敗是成功之母？但是對於小孩子來說，可能是？成功是成功之母？多給孩子機會，多鼓勵，多表揚，少批評。有些家長在訓斥孩子的時候經常什麽都說:妳看某家的孩子多好，他們家的孩子多聰明，妳看妳多笨。父母生氣的時候什麽話都可以說，卻不知道妳的氣話可能會影響孩子壹生的成長。所以在孩子成長過程中，家長要避免使用？傻子？、?沒用的東西？、?傻逼？如此侮辱性的語言。孩子的成長是從錯誤開始的，認識錯誤的過程也是孩子成長的過程。每個孩子都有自己的優點和缺點。他要善於發現孩子的優點，幫助孩子克服缺點。
3.發展孩子的語言能力
在這期間，家長要盡可能抽出時間和孩子交流，什麽都可以聊，比如講自己小時候的故事，孩子很喜歡聽。多聽，有意識地讓孩子學會傾聽，對孩子未來的發展非常有利。多說話，讓孩子說說幼兒園裏的故事，和孩子發生了什麽，講個小笑話，玩個小遊戲，或者讓孩子復述故事，說說故事裏的人是誰，他們在做什麽。多說主要是培養孩子的語言表達能力，為進入小學打下良好的語言基礎。
4.鍛煉孩子的生活技能
孩子的生活技能包括收拾書包、管理物品、按時上幼兒園和按時入睡，以及獨立溝通和解決問題的能力。如果孩子和同齡人有小矛盾，家長千萬不要出面。他們要引導孩子自己解決，並鼓勵孩子與其他孩子交流，鍛煉孩子與同伴交流的能力，為建立良好的人際關系奠定基礎。訓練孩子生活技能的目的是讓孩子逐漸學會管理自己，讓孩子進入小學後能有條不紊的忙碌生活。