炎熱夏季的健康教案
探索“我是小醫生”的探究活動
目的:通過活動，讓學生學習壹些夏季保健方法，增強自我保護能力。
查詢內容和步驟:1。學生介紹如何控制蚊子以及如何控制蚊子和藥物。2.介紹壹下夏天如何預防腹瀉？
3.教學內容分析
4.教學目標:
1，感受夏天的自然之美。體驗夏日生活的快樂！
2、能表現出對夏季常見疾病和損傷的關註，並能在家長或老師的指導下進行初步探索。
3.了解夏季自我保護的基本策略和方法，並學會在生活中運用。
5、教學重點:
能對夏季常見疾病和損傷表現出關心，初步了解夏季自我保護的基本策略和方法。
6.教學難點:這種夏季自我保護的策略和方法應用在生活中。
德育目標:熱愛夏天，熱愛自然，關心自身健康。
7、教學設備:
教學準備:
讓學生從家裏帶壹些預防蚊蟲叮咬的藥物(如風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑)，並向家長詢問其作用和安全使用方法。
教學設計:
首先，導入:
1，同學們，現在是什麽季節？夏天有什麽感覺嗎？(天熱，穿裙子，蚊蠅多，遊泳的人多...)
2.結合課件的圖片(也就是教材第58頁的圖片)和最近的生活經歷，交流壹下自己對夏天的感受。請告訴我妳喜歡夏天或不喜歡夏天的原因。
3.同學們，夏天出去玩有什麽感受？給我們講壹個讓妳印象深刻的故事好嗎？
(1)註:如果有蚊蟲叮咬的例子，可以引導學生交流夏天哪裏蚊蟲多，如何預防蚊蟲叮咬。
(2)補充愛護青蛙的知識，開展環保教育。玩小青蛙，妳來唱！“宋。
(3)老師:青蛙是益蟲。他們幫助我們消滅蒼蠅和蚊子。我們應該如何對待他們？(愛護青蛙，保護青蛙，和青蛙交朋友)
活動:我們是保健專家。
1.自然界中有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅。那麽我們在生活中如何對待這些呢？
蚊子怎麽辦？在回答老師的問題之前，請妳看壹些動畫片好嗎？玩“十萬個為什麽？”動畫:
(1)蚊子為什麽在黑暗中認識人？
(2)為什麽夏天蚊子多，冬天沒有蚊子？
(3)為什麽夏天晚上蚊子喜歡追人？
(4)為什麽被蚊子咬後塗點肥皂水不癢？
2.展示課件:“暑期活動要註意什麽？”學生看課件中的圖片，回答。
3.開展“我是小醫生”活動。創設情景，讓學生用手中的藥物現場解決蚊蟲叮咬的情況，並介紹這些藥物的作用和用法。
4.為什麽夏天有時候會頭暈惡心？(天氣熱，我中暑了。)
5、老師解釋中暑:中暑的主要原因是溫度過高。因此，在炎熱的夏季長時間行走或進行劇烈的體力活動時，可能會發生中暑。
三、分析討論:夏季如何降溫？
1，老師問:夏天很熱，怎麽消暑？
學生回答:...(老師鼓勵，及時總結)
2.老師帶了幾個小朋友來，看看他們告訴了我們什麽秘密。玩“十萬個為什麽？”動畫:
(1)人皮有什麽用？
(2)為什麽會長痱子？
(3)夏天為什麽要用溫水洗澡？