幼兒園禮儀活動的目標怎麽寫
隨著孩子生活的豐富，交往的增多，他們有機會接觸更多的人和事。同時，他們的角色也在不斷變化。在家裏是小寶寶，小主人，在外面是小朋友朋友，有時候還會扮演小客人的角色。由於年齡和閱歷的限制，如何進行角色互換，如何順利地與人交流，對孩子來說是個難題。學會做客的禮貌，嘗試在不同的環境中與人交流，增強自己的社會適應能力，會讓孩子終身受益。
活動目標:
1，懂得禮貌:
2.體驗做壹個有禮貌的客人的快樂。
3.有壹定的社交能力。
活動準備:
1，提前和家長取得聯系，得到允許後集體去孩子家。
2.錄制嘉賓視頻。
3.準備壹些家長建議的圖片。
流程建議:
1，引出話題，激發願望；
教師指導:
(1)爸爸媽媽為孩子們的“我是小客人”活動提出了很多想法。讓我們看看它們是什麽。老師講完後，請告訴孩子們他們最喜歡哪個想法。為什麽？
(2)教師展示圖片，激發孩子做小客人的欲望。圖片的內容有:拜訪朋友，去叔叔阿姨家，生日聚會。
2.重現經驗，分享交流。
(1)引起討論。
教師提示:
在圖片中我們做了什麽？(拜訪朋友)
第壹次去別人家做客，妳說了什麽？妳做了什麽？妳心裏是什麽感受？為什麽？(開心，害怕，緊張...)
妳做客的時候發生過哪些有趣的事？
(2)看視頻思考問題:翻東西，要吃的，和人吵架，這樣對嗎？
3、老師和孩子交流討論:如何做壹個受歡迎的小客人(孩子要有禮貌)。
4.實踐活動，體驗成功。
(1)說明任務:今天請大家來xx兒童之家做客。能不能做有禮貌的小客人？
(2)討論任務:妳準備怎麽做嘉賓？可能會遇到什麽問題？妳打算怎麽解決？看哪個小嘉賓最受歡迎？
(3)任務操作:教師要觀察孩子的參觀情況，註意以身作則，及時鼓勵好孩子。
擴展提示:
回園後，組織小朋友交流做客感受。也請家長多帶孩子去同事朋友家。