手抄報從我到文明
以教育實踐活動為總體規劃，以體驗式教育為基本途徑，充分發揮兒童的主體作用，引導少先隊員知恥、榮、恥，自覺踐行社會主義榮辱觀，“努力學習、快樂生活、全面發展”
以“祖國發展，我成長”為主題的教育實踐活動，旨在引導廣大少年兒童深刻認識“十五”時期改革開放和社會主義現代化建設取得的輝煌成就，進壹步堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念；展望“十壹五”期間全面落實科學發展觀，開創社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設新局面，進壹步把個人成長進步與祖國明天繁榮昌盛緊密聯系起來的美好前景；廣泛開展弘揚社會主義榮辱觀的道德實踐活動，從增強愛國情懷、樹立遠大誌向、規範行為習慣、提高基本素質入手，自覺培養“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、艱苦奮鬥、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥”的良好道德品質。
“祖國發展我成長”活動是“我和祖國奮進”教育實踐活動的重要組成部分。各級少先隊組織緊緊圍繞“十壹五”規劃的指導思想和未來五年的主要任務，大力深化“手拉手”、“雛鷹爭章”、“民族精神代代相傳”和少年軍校等品牌活動，使每壹項活動都成為少先隊員開展社會主義榮辱觀教育的良好載體和少先隊員參與社會主義和諧社會建設的生動實踐。億萬少先隊員自覺把“八榮八恥”的具體要求與自身發展的需要結合起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，在親身實踐中體會“八榮八恥”的深刻內涵，養成符合“八榮八恥”所體現的社會主義基本道德的良好行為習慣。少先隊員開展的社會主義榮辱觀教育實踐，已經成為少先隊員快樂接受、積極實踐、長期堅持的成長過程。隊員們自豪地說:我們是光榮的少先隊員，紅領巾永遠與光榮同行。
在“紅領巾心向黨”“尋找身邊的變化”等體驗式教育活動中，少先隊員們在美好藍圖的感召下，從小就樹立了永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。浙江平湖市少先隊員寫下了2000多封“把黨員送給身邊的* * *”的深情書信，戴林鎮中心小學的成員也來到鎮敬老院，采訪了模範* * *黨員郭啟芳院長。河南省鄭州市少先隊員舉行“紅領巾愛祖國”合唱比賽，演唱《給黨唱壹首山歌》《向太陽歌唱》等歌曲，表達對黨和祖國的熱愛。江蘇省太倉市少先隊員開展“參加壹次社會實踐、走訪壹個企業和社區、走訪壹名優秀黨員、了解壹項家鄉建設成就”，通過演、寫、畫、做，為家鄉設計了美好藍圖，表達了“紅領巾心向黨”的真摯心願。
主題團拜會、圖片展、我的五年計劃講座、關於“十壹五”的知識競賽……在這些豐富多彩的體驗式教育活動中，少先隊員們從自身實際出發，了解了“十五”期間的輝煌成就。感受五年來中國經濟實力明顯增強、改革開放成果豐碩、人民生活明顯改善帶來的新變化、新氣象、新發展；闡明黨提出的以人為本、全面協調可持續的科學發展觀和構建社會主義和諧社會的戰略思想，對於實現全面小康社會和民族偉大復興具有重要意義；深刻體會到，過去的五年是承前啟後、與時俱進的不平凡的五年，未來五年是全面建設小康社會的關鍵時期；有力地增強了為中華民族偉大復興做好全面準備的歷史責任感和時代緊迫感。
在不斷深化的“手拉手”活動中，少先隊員已經成為構建社會主義和諧社會的重要成員。河北省滿城縣白沙小學與北京市海澱區鯤鵬學校結為“手拉手友誼學校”已經12年了。鯤鵬學校少先隊員開展了“百套校服贈山區”、“百套課桌椅贈白沙”、“壹元行動——電腦贈白沙”等活動，捐贈了投影儀、電視機、VCD機等。為白沙小學，還為山區的朋友辦起了“希望書店”，從全市各地請來電影放映隊，給朋友和全村放映露天電影。鯤鵬學校還先後有200多名隊員去保定西北山區白沙小學體驗農家生活，和朋友壹起幹農活，壹起做飛機模型和汽車模型，讓山友們大開眼界。
“城鄉兒童手拉手”、“東西部兒童手拉手”、“各族兒童手拉手”、“進城務工農民子女”、“留守兒童”、“攜手建設留守隊伍”等生動的形式和豐富的內涵，增進了城鄉之間、發達地區與欠發達地區之間、不同生活狀況的兒童之間的聯系。它促進了城市和農村地區以及不同兒童和青少年群體之間的交流和互動。廣大少年兒童同樣感受到來自少先隊組織和社會主義大家庭的溫暖，“在藍天下共同成長進步”。
在轟轟烈烈的“爭做科技小能手”、“爭做文明小使者”活動中，少先隊員成為了社會主義新農村建設的“小能手”。在農業大省安徽，全省各地少先隊員通過雛鷹假期隊、班會、征文比賽、社會調查、文藝演出等多種形式，開展了“我是小清潔工”、“我為家鄉獻策”、“我能破除迷信”、“學好科學種田”等多項少先隊活動，積極傳播科學知識，樹立文明新風尚。江蘇省無錫市中心小學建立了“孫青年經濟學院”，魚洞大棚蔬菜基地、蘆薈種植基地都成為隊員們親身體驗的樂土。相鄰的藕塘中心小學“初級農學院”的成員們也在養魚塘餵小魚，在“八仙桌試驗田”裏種花種白菜，體驗勞動的喜悅和收獲。
小種植，小養殖，小生產，小發明，小創造...這些農村少先隊員廣泛開展科技興農的實踐活動，使他們從小就學習和掌握了基本的農業科技知識和技能；倡導健康衛生的生活習慣和科學文明的生活方式，積極弘揚文明新風尚。這些農村少先隊員廣泛參與的“文明村鎮”建設實踐，使他們從小就養成了熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛家鄉的優秀品質。在充滿希望的田野裏，紅領巾與新時尚同行，與新景象相伴。
在“海爾科技獎”、“少年科學院”等科普體驗和科普教育活動中，少先隊員成長為具有創新精神和能力的“希望之星”。江蘇省常州市牛奔小學六(二)中隊舉行了壹場名為“手腦遊戲”的主題中隊大會，隊員們展示了他們的絕活:“雞蛋鉆酒瓶”、“專車”、“帶手電筒的拐杖”...更別說氣氛有多熱烈了。北京市朝陽區櫻花實驗學校少先隊員特意將壹間大教室改造成了節能、節水、節電的“未來之家”。“未來之家”的電力是太陽能的，洗滌劑是無汙染的，家具是用可回收的軟包裝制成的...每壹個生活設施，每壹個生活細節，都向人們傳遞著綠色生活、綠色消費的理念。
“科學改變生活”！少先隊員從身邊的小事中發現科學的“大秘密”，比如解決啤酒瓶爆炸、為聾人設計收音機振動門鈴、為老人發明握手不灑湯的湯勺、方便輸液監控報警器、公交車帶可伸縮擋雨板和解決空調滴水問題的四種方法等。少先隊員是“小問號”、“小發現”、“小專家”。
在“四個壹”、“李四光中隊”等節約資源的體驗活動中，少先隊員成為建設資源節約型、環境友好型社會的“小模範”。在少先隊舉辦的“我節約，我光榮”主題論壇上，四川南充市城北小學少先隊隊長王園園提出了壹個節約用水的好主意:把每節課早上打掃門窗、窗臺、講臺剩下的水收集在壹個桶裏，然後用來沖廁所。從那以後，每個班在值班打掃廁所的時候都用這種節水的招數，她也落下了“主任”的頭銜。南充西華師範大學附屬小學的成員們也想出了壹個回收課本的好主意。學期結束時，隊員們把自己用過的課本交到學校圖書館，在新學期傳給大三的朋友。現在，全校的音樂、美術、體育課本都開始回收了。
“節約壹滴水、壹度電、壹張紙、壹粒米”，“四個壹”環保節約活動正在全國少先隊組織如火如荼地開展。越來越多的少先隊員開始有意識地使用雙面紙，定制自己的草稿，擰緊手邊的水龍頭，壹水多用，隨手關燈，不留食物...少先隊員從身邊的小事做起，在家庭、學校、社會生活的實踐體驗中。他們還發揮“小宣傳員”和“小監督員”的作用，深入社區和家庭，廣泛開展環境保護和節約的宣傳活動，鼓勵父母和其他社會成員參與建設節約型社會。
在深化“雛鷹爭章”活動中，少先隊員的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到了全面提高。“是‘火章’救了我和我媽！”這是上海市黃浦區中華路第三小學四中隊(1)同學嶽倩被火救的真實經歷。錢月良說，“我在為‘火章’奮鬥的過程中，逐漸學會了自我保健的知識和技能。”在少先隊開展的戰章活動中，嶽倩和她的夥伴們收集消防知識，到消防隊向消防員叔叔學習使用消防器材的技能。回國後和父母壹起做了與消防內容相關的家庭文化檔案，在隊會上交流。正是這壹點壹滴的積累，給錢月家帶來了命運的改變。為適應家鄉“旅遊興縣”戰略，福建省連城縣4.7萬名少先隊員開展了爭創“旅遊獎牌”和“小導遊”系列活動。隊員們成立“小導遊”興趣小組，認真收集資料和圖片，通過畫冊、照片、宣傳牌等展示家鄉的美景。，聘請專業導遊進行指導，利用節假日為遊客做免費導遊。
“文明”、“服務”、“自我保健”、“自我保護”、“社會調查”...通過設章、爭章、考章、授章、護章，從少先隊員日常學習生活的具體方面，啟發他們樹立新目標、發掘潛能、記錄進步、證明成功。
在廣泛開展的“民族精神代代相傳”活動中，少先隊員繼承和弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神和以改革創新為核心的時代精神。在江西井岡山，有活躍的“紅領巾小導遊”:“各位好！我是井岡山小學五年級的學生...這是毛澤東的故居，茨坪。1927、10年6月，毛澤東率領秋收起義部隊來到井岡山，然後就住在這裏……”戴著“紅領巾誌願導遊”絲帶的小女孩告訴遊客，值得稱贊。北京中關村第二小學的少先隊員來到航天城，采訪來自神舟五號的設計人員，並與科學家壹起參觀飛船返回艙和指揮大廳，感受祖國先進的航天技術和中國航天員的“航天精神”。青島市少工委在全市少先隊員中開展了“最能體現青島了不起的十件事”和“最能體現青島了不起的十個人”評選活動，教育孩子們以榜樣為榜樣，熱愛祖國和家鄉。全國各地少先隊組織也普遍開展了“民族精神代代相傳”優秀原創兒歌演唱比賽。
“隊旗在網上飄，民族精神代代相傳”“我是驕傲的中國人”激情征集大賽，“以純心拳擊，悠悠鄉愁”網頁設計大賽，“民族精神代代相傳”體驗教育小專題征集大賽...少先隊員在各種充滿偉大民族精神的活動中，結合各地的歷史文化和十五期間取得的巨大成就。尋找身邊具體的體現民族精神的人和事，親自做幾件體現民族精神的小事。他們將在活動中進壹步體驗民族精神的深刻內涵，體會到作為壹個偉大中國人的自豪感和責任感，努力把偉大的民族精神體現在踐行社會主義榮辱觀的實際行動中。
在少年軍校、平安行動、肖佳甲A足球活動中，少先隊員“自學、自理、自保、自強、自律”，增強了體質，錘煉了意誌，樹立了不怕困難、頑強拼搏的進取精神。在兒童安全行動中，少先隊員通過參與“醒目”搜索、“隱患”曝光、“安全娃娃”自我保健、“安全快樂”展示等活動，學習安全知識，掌握自護自救技能，為自己的健康成長築起安全防護墻。在中國少年甲A足球活動中，球員們高呼“智慧於心，力量於合作，不屈不撓前進”的口號，高舉充滿時代氣息的創新勇氣、合作意識和拼搏精神；在“激情欣賞、文明表達”、“積極參與、熱情服務”的口號中，倡導禮貌、誠信、團結、友善、奉獻的文明新風...豐富活動內涵，創新活動形式，完善激勵機制，整合社會資源，進壹步深化和發展以“祖國發展，我成長”為主題的各類少先隊品牌活動。
“好好學習，快樂生活，全面發展”，時刻準備為中華民族的偉大復興貢獻力量。這是黨對當代兒童的殷切期望和殷切囑托。當代兒童生於社會主義祖國蓬勃發展的偉大時代，是承前啟後、繼往開來的有為壹代。今天，他們是全面建成小康社會的見證者和最大受益者，明天，他們將成為實現中華民族偉大復興的生力軍。學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，牢固樹立以社會主義榮辱觀為核心，以“十壹五”宏偉藍圖激勵少年兒童健康成長，是當前和今後壹個時期少先隊員開展少年兒童思想道德教育的首要任務。