幼兒園中班體育活動策劃方案[5篇]
幼兒園中班體育活動策劃1
壹.目的
為了迎接冬季體育活動在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _年的順利召開
二、活動時間為20__年
65438+二月下旬
三。參與者
符合參加全站活動條件的員工
四。活動內容
(1)拔河
(2)跳繩比賽
(3)仰臥起坐
(4)踢毽子比賽
(5)吹氣球比賽
(6)乒乓球擊球比賽
(7)多人競走
(8)旋轉比賽
動詞 （verb的縮寫）活動的詳細規則
(1)拔河比賽:所有參賽者分為兩組(不分性別)，壹次決出勝者。只有當拔河繩中心標記偏離並超過4M線時。(本組組織:袁，裁判:陳春超)
(2)跳繩比賽:所有參賽選手分為兩組(不分性別)，每組參賽選手1人同時跳繩。跳繩時不跳停繩者出局，組內1人接手比賽，不出局者繼續比賽。最後，不跳繩的人多的那壹組就是獲勝的那壹組。(團體組織:_ _裁判:_ _ _ _)
(3)仰臥起坐比賽:所有參賽選手分為兩組(不分性別)，參賽組中累計仰臥起坐次數較多的壹組為優勝組(組織:_ _ _)。
(4)踢毽子比賽:所有參賽選手分為兩組(不分性別)，參賽組踢毽子次數多的壹組為獲勝組(組織機構:_ _ _ _ _ _ _)。
(五)吹氣球比賽:所有參賽者分為兩組(男女不限)。各參賽組成員在規定時間吹氣球，並保證氣球體積滿足壹定要求。在規定時間內符合要求的氣球數較多的組為獲勝組(組織:_ _ _ _ _ _ _)
(六)乒乓球擊球比賽:所有參賽選手分為兩組(男女不限)。參賽選手雙腳站立不動擊打乒乓球，累計擊球次數多的壹組為獲勝組(組織:_ _)。
(七)多人競走比賽所有參賽選手分為兩組(不分性別)，3-4人為1組。每位選手的腳固定在同壹塊板上，行走，到達終點後回到起點，由組內另壹組選手代替。優勝組是小組成員需要較短時間完成活動的組(小組組織:_ _ _ _)。
(8)旋轉賽:(男女個人賽)以軸承在同壹檔位、同壹時間內旋轉的次數決定勝負。
六、獲獎者的激勵措施
(壹)凡團體項目只設壹等獎，獎金為每人450元。
(二)個人項目設置壹等獎(1，200元)、二等獎(2150元)、三等獎(3100元)。
七、特別說明
參加者、組織者和負責該項目的裁判必須遵守時間。未按時到場的參賽者視為自動棄權，不得參加頒獎，後果自負。
幼兒園中班體育活動策劃2
活動目標:
1，用腳練習向前跳躍，用軟棍找多種玩法。
2.培養孩子的創造力和合作能力，體驗合作的快樂。
活動準備:
每人壹根軟棍，四個大塑料筐，幾個大沙袋和球，壹個熱身練習磁帶和壹個錄音機。
活動流程:
(壹)開頭部分
1，老師帶著孩子進了會場，散站著，要求孩子不要影響別人，別人也不能影響自己。
2、跟著音樂做熱身運動，重點是腳部關節。
(2)基礎部分
1，小朋友站成四列，壹個個跑到對面去拿軟棍。
2、孩子可以隨意玩軟棍，老師巡回指導，引導孩子註意安全，啟發孩子想出多種玩法。比如:用腳把玩軟棍，用下巴托住軟棍:兩個人壹起練習投籃；很多人配合把軟棍放在地上，練習跳躍動作。
3.老師有目的的邀請和別人玩的不壹樣的孩子做示範，其他孩子也跟著做。
4.遊戲:過河
(1)請將妳的軟棒轉壹圈，站成四隊，以體操隊形散開，將軟棒放在腳前。孩子們袖手旁觀軟棒，並練習用腳向前跳躍。
要求:
①壹次跳成軟棍圈，成縱隊練習；
(2)跳躍時不要觸摸軟棒。如果有磕碰，會自動修復。
(2)將軟棒攤開，增加軟棒之間的距離。兩隊之間的距離稍大，另外兩隊之間的距離稍小。老師和孩子——設置好了，孩子可以自由選擇練習。要求同上。
(3)改變鐘擺變化的形式並錯開，老師在前，孩子在後。孩子在文件中練習，要求同上。
(4)增加難度，拉大軟棒圈之間的距離，讓孩子自由選擇練習行進和跳躍。
5、遊戲:運送食物
老師:今年有些地方發了洪水。我們給災區的孩子們送些食物好嗎？
(1)說明遊戲的玩法:孩子要跳過河，把糧食運到河對岸的糧倉，然後回來用同樣的方法拍第二個孩子的手，以此類推。速度快運氣好的隊伍會贏。
(2)在河對岸放四個大塑料筐作為糧倉。
(3)遊戲規則:
(1)運糧是依次跳河，不是掉進河裏，不是踩軟棍；
(2)不能往河裏丟食物；
③把糧食放進糧倉，不要亂扔。
(3)組織幼兒遊戲3-4次，每次老師提出不同的要求:第壹次只背壹袋食物(而不是大沙袋)；第二次要求運送兩袋食物；第三次，我要求壹次運壹袋糧食和壹個西瓜(而不是壹個球)；第四局可以自己決定，什麽都可以出貨。
(4)總結:表揚積極運送物品，遵守規則的孩子。
(3)結論部分
1，放松遊戲:“我們都是木頭腦袋”。
附:軟棍怎麽做
將壹米左右寬的布條的長邊縫在壹起，用棉花和與布條等長的細鐵絲填充，塞好後將兩端縫在壹起，兩端縫上暗扣，使兩端連在壹起形成壹個圓。
幼兒園中班體育活動策劃3
適用階層:中產階級。
使用的材料:籃球、塑料圈、紙棒等。
目的:鍛煉兒童上肢力量和身體協調能力。
活動設計:
1.單手拍子:妳可以單手站立和拍子，也可以沿著直線或障礙物行進。要求手掌持球，手腕自然受力，身體降低重心並微微前傾，球的高度控制在胸部以下。
2.雙手拍:根據單手拍的要求，左右手交替。先擺好姿勢雙手拍球，熟練後再走直線、轉圈或繞障礙物行走。幼兒可以壹邊拍球壹邊數數，看誰在規定時間內拍球次數最多。
3.拋接球:雙手把球向上拋，然後用手接住；兩個孩子面對面合作扔球和接球，接不到球的壹方輸。
4.好球:兩個孩子面對面蹲下或坐下，把球滾給對方。球不能離開地面直線向前滾動，比較誰的球最好。
5.轉圈:孩子們每人在平地上放壹個籃球，壹只手放在球的上面，用力前後轉動，比較誰的籃球用的時間最長。
6.頭球:把球放在頭上，雙手輕輕支撐。妳可以走，跑和跳。第壹個丟球的人是失敗者。
7.帶球跳:將球放在兩腳之間，帶球向前跳，看誰或哪壹隊先到達目的地為勝。
8.運球:把球放在籃子裏，背著它走，跑，跳；兩個人合作運球，可以增加障礙，讓活動更有趣。
9.螃蟹運球:兩個孩子面對面站著，用雙手輕輕抓住對方，把球放在兩個孩子胸前中間，像螃蟹壹樣側著走。兩個人的動作壹定要協調，才能走好，運穩。也可以加大難度，背靠背運球。
10.把球趕走:孩子手持壹根硬紙棒，按壹定路線把球往前趕，看誰的球先到達目的地。
11.拖球:用塑料困住球前進或後退，不要讓寶寶出圈。
12.胯傳:先單手擊球，然後撿起球，穿過胯部繼續擊球。這種打法難度大，需要耐心練習。
13.蝸牛旅行:把球放在輪胎裏，雙手輕輕握住輪胎，向前滾動。誰在活動中丟了球，誰就是失敗者。
14.轉身拍球:孩子壹開始會拍球，然後迅速轉身，繼續拍球。在壹定時間內，比較誰轉的最多。
15.投擲:幼兒拿著球站成壹條線，與籃筐保持壹定距離，用手指和掌根托住球，舉在頭前，用力將球投進籃筐。目標就是勝利。
16.教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創設球類練習，要求幼兒配合音樂表演。
幼兒園中班體育活動策劃4
活動目標
1，讓孩子學會跳背這個動作，培養孩子的觀察力、警覺性和競爭力。
2.體驗快樂的遊戲，得到壹些體育鍛煉。
要準備的活動
準備12鐵環，鐵環間距可隨距離調整。
活動過程
1，帶領小朋友站在場地的圓圈上，調整小朋友之間的距離。
今天，我們要學習壹個非常重要的體育動作——跳背。首先，我們應該做壹些準備活動。
做熱身活動:請以老師為榜樣，在示範動作的同時說“伸胳膊，搖頭”。扭腰深蹲；踢小腿跳”，重復兩遍。
現在我們要學習跳背遊戲:請和我壹起做。雙腿微蹲，身體前傾，雙手自然前後擺動，深呼吸，輕松向前跳躍。好，我們再來壹次，我看看妳們誰做的最標準。)
2.玩遊戲。(熱身完了，現在要分組了，接下來要玩蛙跳鐵環的遊戲。)把孩子分成三組:按照“1、2、3、4”的順序報數，喊“1”、“2”、“3”、“4”的孩子分別站成壹排，形成4行，在起跑線上。老師演示遊戲規則:從起跑線跳到鐵環的位置，然後跳進鐵環，借助鐵環過河。最先跳到另壹邊的孩子贏得第壹名，以此類推。對岸有四個區域，分別是第壹、二、三、四跳蛙所在的區域。跳到對岸的小朋友留在對岸的四個區域(在地上貼四張寫有數字1、2、3、4的紙來表示四個區域)當小評委，看哪個小朋友先成功過河。現在，第四組的第壹個孩子準備好了嗎？壹，二，三，開始
3.壹輪過後，增加遊戲難度，把鐵環拉開再玩。現在，讓我們提高難度，比較妳的技能。現在，讓我們回到起跑線上比賽。)
幼兒園中班體育活動策劃5
壹、比賽目的:為了進壹步引導幼兒積極參加晨間體育活動，鍛煉體質。
二、比賽:大隊伍(跳竹竿、跳繩)；中班(球拍球、跳繩)；小類(球拍球，踢鍵)。
第三，競賽規則和慣例
每個項目的第壹項是基礎項，每節課要90%。
1，大課《跳竹竿》
(1)每個班由四個幼兒組成，每人持壹根竹竿，將粗竹竿不斷向下敲打，隨節奏開合，班內其他幼兒隨節奏跳過四根竹竿，有秩序地從壹側跳到另壹側，壹人或兩人同時跳，單腳或雙腳跳。
②幼兒可按要求跳過竹竿，計算得分為1。
2、大課《跳繩》
①單人跳:兒童可以連續跳五次，得分為1。
②集體跳:每65，438+00個孩子組成壹個小組，老師搖動繩子，65，438+00個孩子壹個接壹個地跳8字形。完成後成績為10分。
3、中產階級的“球拍球”
①原地拍:孩子可以連續拍5次，算1分。
②邊走邊拍球:幼兒可以邊走邊拍球10米，得分為1。
4.中產階級跳繩
孩子連續跳3次以上，得分1。
5、小班“拍球”
孩子如果能連續擊球5次，可以得1分。
6、小班，“踢鍵”
小朋友可以用繩子10玩鑰匙，分數是1。
四、比賽時間:
初賽在4月下旬，班級會組織比賽。決賽時間為4月28日，由幼兒園和年級組組織。參加“集體跳繩”的隊伍不限人數，但不能重復參加。其他項目，每個班派班裏三分之壹的孩子參加決賽。
動詞 （verb的縮寫）報酬
1.集體獎:比賽結束後，根據各班所得積分決定獎勵順序，大隊特等獎1名，中隊1名，小隊1名，大隊壹等獎2名，中隊1名，小隊1名，其余為二等獎。
2.單項獎:根據孩子們的參賽作品和比賽表現，評選出65，438+02、65，438+00和8個“體育小明星”小團隊。
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