育兒系列|愛情漫畫
有人跟我說孩子愛看漫畫，我該怎麽引導？在日常生活中，無論是孩子還是大人，妳我往往都有壹兩種激情。只要不危害社會，不傷害別人的生活，不影響自己的健康，我覺得任何壹種激情都可以堅持下去。畢竟人還是需要壹兩個激情，或者說愛好來滋養自己的生命。生活單調乏味，但個人的愛能讓我們的生活錦上添花。
就漫畫而言，它是眾多書籍中的壹種。雖然沒有豐富的精神營養，但也有不少高質量的作品。比如柯南就是非常好的漫畫，影視行業也有相應的動漫作品，很受小朋友歡迎。壹部兒童作品，吸引大多數孩子的，是好的好的作品。因為孩子是作品的欣賞者和受益者。不管什麽樣的書，只要孩子喜歡，願意接觸，終究還是好的。
從風格上看，漫畫有點像童書世界裏的繪本，圖多字少。只是兒童繪本所承載的藝術美和人生哲理遠高於漫畫。看兒童繪本的時候，經常會覺得“這種繪本是給大人看的，會震撼人的心靈和靈魂。”對於孩子來說，美的熏陶，藝術的培養，哲學的啟蒙，更好的選擇可能是繪本而不是漫畫。但是在孩子不知道繪本，只知道漫畫之前，我想大部分孩子都會在漫畫的世界裏，沈迷陶醉。
所以，遇到愛漫畫的孩子也沒關系。我們可以引導孩子嘗試用彩筆壹點壹點地畫出漫畫中的人物和自己喜歡的角色。始於臨摹，終於創作。只要孩子願意嘗試，喜歡，完全可以通過漫畫，通過學習繪畫，甚至通過繪畫創作，進入另壹個新世界。學生時代，周圍都是壹群拿著筆畫畫的學生。因為對繪畫的熱愛，他們在學校裏擁有了自己的舞臺。
作為父母，我們不應該認為這樣的事情不太可能發生。人類生命的潛力是不可估量的。只要妳喜歡，生活的內在驅動力是極其容易被打開的。不管怎樣，最好的學習方式是打開生活的內在驅動力，讓孩子自覺地、自主地學習，在學習中獲得樂趣。當妳喜歡學習的時候，那麽學習就是享受，是快樂，而不是折騰和煎熬。否則就是讓孩子接觸壹些高雅珍貴的東西。對孩子來說，是禁錮，是煎熬，是難受。
其次，從孩子的成長特點來看，孩子的右腦遠比左腦發達，而圖片恰恰在右腦，文字在左腦。正因如此，大部分孩子在長大之前都會喜歡圖畫，漫畫和繪本往往是最好的選擇。年輕的時候也看了很多漫畫書，看瘋了。但我有壹個基本的自律，就是寫完作業後，會看漫畫書等繪本。所以為了多看繪本，我會快速高效的做作業。這樣的能力訓練，總會讓我在後期保持質量的同時，快速完成作業。這也告訴我，時間是擠出來的。只要我們真的願意和渴望，終究會有時間的。
雖然讀圖符合孩子的成長特點，但這並不意味著要讓孩子壹個勁兒的讀圖。相反，我們應該巧妙地給孩子添加各種精神營養，使他們的精神飲食盡可能豐富多彩、多樣化。孩子小的時候，要盡可能多讀書，有利於心胸的開闊和格局的完善。所以，作為家長，我們可以在允許孩子看漫畫的同時，有意識地引進壹些繪本，靜靜地放在孩子的書桌旁。浪漫的父母也可以引進繪本作為孩子生日的禮物，或者小的節日驚喜，偷偷放在孩子能碰到的地方，讓孩子在驚喜之余也可以嘗試閱讀其他種類的書籍。
再者，平日裏可以加壹些童話、武俠小說，從短篇到長篇。這樣做的目的是讓孩子接觸多字少圖的書，逐漸過渡到閱讀純文字的書。畢竟孩子在學校還是要應付考核的，而這離不開純語文的閱讀和寫作。當然，這不應該讓孩子有壓力，更不應該強迫他們停止看圖看書。閱讀類型的變化是自然的，潛移默化的，無意識的，潤物細無聲的，在書裏已經有壹段時間了。不知哪壹天，孩子拿起純文字小說，慢慢咀嚼起來。
另外，要讓孩子有意識地接觸其他學科的書籍，這可以從孩子感興趣的繪本開始。就圖書市場而言，世界上有相當多種兒童漫畫書，就是數學這種我們想起來就覺得枯燥的學科，有很多漫畫書，靜靜地躺在書堆裏，等著家長拿回去交給孩子，讓孩子在玩耍中不知不覺地學習數學等知識。卡通的形式承載了數學等知識，大大增加了數學學習的趣味性和可讀性，也加深了孩子對知識的理解和記憶，因為相比純文字的記憶，人對圖片的記憶總是要快得多，也持久得多。想起來，孩子的學習遠沒有我們這個時代那麽枯燥單調，反而更加有趣輕松。