健康教育和健康促進有什麽關系？
1，健康促進通常是指健康知識的單向傳播。
2.健康教育具有目標明確、雙向溝通、註重反饋和行為改變效果的特點，是健康宣傳在內地的深化、範圍擴大和功能拓展。
3.健康宣傳是健康教育的重要手段，不是健康教育的全部。健康教育需要提供改變行為所必需的知識、技能和服務，以促進個人、群體和社會的行為改變。
擴展數據:
教育部辦公廳印發了《關於開展以“健康師生、健康中國”為主題的健康教育活動的通知》，提出在全國校園和師生中樹立“健康第壹”的理念，將健康教育融入學校教育教學的各個環節，註重全生命周期和健康過程，引導學生樹立正確的健康理念，形成健康的行為和生活方式，開展素質教育，促進學生全面發展。
各級各類學校要將體育與健康、生物、社會實踐等課程和學科有機結合，根據學校條件創新工作措施。要把健康主題宣傳日納入主題健康教育活動，使教育寓教於樂。
《通知》要求，深化學校健康教育供給側改革，夯實健康教育基礎，完善課程設置、師資配置、制度保障和評價體系，改進教育教學方法，豐富健康教育載體形式，滿足學生多樣化健康需求，提高健康教育質量和學生健康素養。
啟動修訂《學校衛生工作條例》，制定《關於進壹步加強和改進學校衛生與健康教育的意見》，完善學校健康教育政策和制度。
組織專家開發健康教育教材、教學培訓課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，增加國家素質健康教育在線開放課程數量，擴大“互聯網加健康教育”內容供給。
人民網——將健康教育融入教學全過程
人民網-加強心理健康知識的普及和宣傳