青花的常識
繪制青花瓷圖案的原料——氧化鈷，即鈷粘土礦。
青花瓷的釉下彩紋是用氧化鈷彩繪裝飾的，大致可分為含錳量高含鐵量低的國產青花瓷和含錳量低含鐵量高的進口青花瓷。國產青花料主要有:珍珠、浙江、石子青、平等青(碧唐青)等。
國內物質資源豐富，主要分布在江西贛州、上高、樂平、上饒等地，浙江、廣東、雲南、福建、廣西等地有豐富的含鈷礦物。進口的材料主要是來自古波斯(產地為今新疆)的馬謖麗青(又稱素料)和回青料。
青花料是生產青花瓷必不可少的原料，青花料的質量和顏色控制技術決定了青花瓷的興衰和發展。壹、馬謖李青，又名蘇泥伯青，是元末明初景德鎮青花瓷的專用料。用馬謖李清料繪成的青花瓷，藍色濃郁，有銀黑色的晶斑和暈現象。
(原因是蘇聯料含鐵量高，含錳量低，與國產青料明顯不同。第二，破唐青，又名“平等青”，色澤淡雅清澈。明成化年間至嘉靖年間所用的青花料，產於今天的江西樂平。
明代鄭德官窯青花。平等青壹直在用，但是用量很小。
第三，石子青，又名石清，產於瑞州(今江西高安、宜豐、上高)。明代中期，民窯青花瓷多以石子青描繪裝飾圖案，《江西大誌》中有“有回清之行，石子青棄之”的記載。
由此可知，景德鎮青花瓷在被重新使用之前，曾在石子青使用過。第四，回歸綠色；進口青花料；宋《天工開物》中寫道:“歸綠是西域之綠，美是佛頭之綠”。
從明末鄭德開始，官窯的青花就改為了徽青。明朝萬歷年間《明惠殿吐魯番條款》中有“嘉靖向清朝進貢33年，還318斤82兩”的記載。
證明嘉靖青花瓷用的是再生料，壹般是按比例摻入石子青的。發色純正，藍色是紫色。明代隆慶、萬歷官窯繼續使用徽青。
5.五明子又稱“畫燒青”，是明代中期使用的壹種青花顏料，產於瑞州(今江西上高)。明正德《瑞州縣誌》中的“物”篇記載“五明子出天旺，景德鎮用其繪瓷”。六、浙江紹興、浙江金華壹代出土的青花料，又稱浙青。
浙江是中國制造的最好的青花料。顏色重而明亮，但淡雅。有“紫苑、紫料、天青”等品種，其中以紫苑最好。
這種材料在明代萬歷年間中期至清初的景德鎮官窯中使用。七、珍珠材質；產於雲南宜良、崇明、沾益、曲靖、富源等地。由鈷土煆燒而成，燒制後變黑不透明。這種材料在清朝經常使用。
顏色是綠色和明亮的。八、韭菜邊；清代雍正乾隆年間，景德鎮青花瓷所用“韭邊”之名見於唐穎的《之桃圖說》，其中“青料條選”，青料由主人挑選負責其事，以黑、綠、潤、淡為上選，古色古香，工整青藍，青花慎用；雖為黑綠色，不潤澤，但僅用於粗糙器皿；沒有光和色彩的人，會選擇拋棄壹切。
綠中有壹種韭邊，獨特清亮，不會散入火中，故配以精細器皿。
2.什麽是青花瓷？
青花瓷是白底青花瓷。
始建於唐代河南鞏縣窯，以氧化鈷為著色劑。到了元代，景德鎮的青花瓷已經成熟。
明代景德鎮青花瓷進壹步發展，進入繁榮時期。官窯和私窯的產量都達到了頂峰。
官窯青花瓷的制作，不惜講究成本，制作精美，從造型到紋飾。青花材料的使用大致可以分為三個階段。
明初，尤其是永樂、宣德初期，以色彩豐富的進口料“蘇尼博青”為主料；明中葉成化至鄭德，以發色淡雅偏藍的國產料平等青為主。嘉靖以後主要是發色青紫的“回春料”。明代，景德鎮和當地民窯生產了大量的青花瓷。
圖案和紋飾突破了標準化的束縛，出現了大量的寫意花鳥、人物、山水和各種動物題材的畫面，構圖巧妙，線條灑脫，有時筆法散漫，自然逼真；不時勾勒輪廓，形神兼備。天啟、崇禎年間，壹些常見的圖案，如“吹簫引鳳”、“對法”、“秋江夜渡”、“寒鳥枯石”、“蓮鶴”等，用筆潤色，有的則簡單含蓄，力圖集中人物、動物的性格，令人遐想。
在明代的民間青花瓷中，經常可以看到生動可愛的嬰兒戲圖，如“捉迷藏”、“放風箏”、“鬥蟋蟀”等，色彩淡雅，風格奔放優美。在明代民間青花瓷的創作中，瓷畫家往往巧妙地將書畫融為壹體。
象征吉祥如意的“福”、“祿”、“壽”、“福”等，本來不是繪畫題材，是古代瓷器畫家巧妙構思，在瓷器上表現出來，升華為具有裝飾美感的形象。如嘉靖、隆慶、萬歷時期，常見松枝組成的“福”、“壽”字；萬歷、天啟年間，靈芝托壽、靈芝托福的畫面，甚至直接寫在瓷器上的書法“長壽”，都顯得飽滿流暢，給人以藝術享受。
3.好的青花有什麽特點？
最好的青花，特點是細如塵埃，若隱若現，或似扁虱。
厚的片狀的就更差了，因為石頭很細，所以會有青花。青花是端氏的精髓。
(《廣玉》)將硯臺放入水中，仿佛有藻類浮於其中，謂之青花。磨墨時是硯中精品，就像開壺打蠟壹樣。
青花像水波表面的灰塵，看起來沒有形狀，只有裝滿水才能看到。(墨水池紀年)青花細優於粗，潤優於幹，重優於露，散優於硬，渾優於不接(不接花紋是指不協調或有淡紅點或白斑，都是青花的缺點)。
像鏡子上的薄膜，像濕紙上的濃墨，這種硯是傑作。(硯)青花是用塵埃做的，其次是鵝絨，像螞蟻的腳(也叫蒼蠅的腳)，第四種有鵝絨結(大如手指，小如豆子)。鵝絨外有深綠色或胭脂綠色暈圈。
“顏邊”叫青花結，清乾隆以前挖的大西洞多，現在少見)，玫瑰紫為五(大如豆，小如椒籽，外有胭脂暈)。只產大西洞)，飛頭六(每塊石頭上有兩三個或更多的點，石匠也稱之為青花結)。
大點和小點混合比較好(顏邊叫母子青花)。壹排排的黑點，又幹又粗糙，壹文不值。
4.如何給孩子講青花瓷？
美麗青花瓷的設計理念:青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術特色，被譽為中國的“國瓷”，是中國文化的象征。
它以中國特有的水墨畫圖式在瓷器上表現自然物，構圖簡單，色彩淡雅明快，造型和線條極其豐富，給人壹種優雅的視覺美感。正好滿足了中學生強烈的學習和探索欲望，是中學生容易理解和接受的藝術，也是兒童藝術欣賞的好教材，既能開闊孩子的視野，又能豐富孩子的審美情趣。
所以，今天我們走進了青花瓷的世界，更近距離地欣賞了國瓷，感受了中國的文化。活動目標:1。欣賞青花瓷，初步感受白底青花的質樸之美，培養孩子的審美興趣和表達能力。
2.引導孩子懂得用優美的線條來裝飾、提亮事物。活動準備:1、知識和經驗準備:孩子提前了解了生活中的普通瓷器產品。
2、素材準備:場景——米妙吳渺；展覽平臺——1大型寶箱，裏面擺放著各種青花瓷器；電腦投影儀；青花瓷課件；音樂情境——三首古典音樂，對應兒童出場、欣賞、創作時間的不同氛圍；兒童有壹個-1壹次性紙盒和藍色記號筆。活動流程:1。青花瓷鑒賞1。(實物欣賞)1。用孩子喜愛的“米妙妙”引入主題，(音樂)調動孩子的情緒，激發孩子審美的興趣。
老師:孩子們，今天我們要去參觀米奇廟。妙妙故居裏有許多有趣的珍寶。妳想去嗎？現在讓我們隨著優美的音樂輕輕地出發吧。老師帶領孩子們隨著古典音樂舒緩的旋律翩翩起舞。
2.進入展區——尋找米奇的百寶箱，老師和小朋友壹起揭開百寶箱裏的秘密，實物欣賞。老師:這些是什麽寶貝？它們畫在什麽上面？它有什麽形狀？它們的顏色呢？3.組織小朋友參觀米妙苗苗故居。老師用實物展示現代瓷器和青花瓷，通過直觀的對比，引導孩子總結剛剛發現的奧秘。
老師:關於我們剛才看到的那些瓷器，妳有什麽發現？和我們現代的瓷器在顏色上有什麽不同？老師總結:這些瓷器只有白底藍。這種藍底瓷器有個好聽的名字叫青花瓷。古人稱之為藍綠色，他們認為這種瓷器像花壹樣美麗，所以稱之為青花瓷，這是中國特有的。
鑒賞二:(課件鑒賞)1。提問，用問題引導孩子專心欣賞圖片(播放青花瓷課件)。(1)老師:有壹個要求，小朋友在欣賞的時候要註意青花瓷的花紋、造型、圖案。美在哪裏？(2)讓孩子朗讀米奇的通關咒語，打開神秘墻(投影儀)，欣賞圖片。
(3)問孩子欣賞後的感受:看完這些青花瓷有什麽感受？妳認為青花瓷的美在哪裏？2、引導孩子欣賞幾件有特色的青花瓷。(1)啟發孩子把註意力集中在青花瓷上的美麗圖案上。
老師:小孩子的小眼睛真神奇。他們能在青花瓷中找到各種美。這些Rimicci也有壹些特別喜歡的。讓我們來看看他們的美麗。以米老鼠最喜歡的青花瓷器為例。引導幼兒以猜的形式逐壹欣賞，並談論它們的美麗圖案。
老師問:瓷器上畫有什麽好看的圖案？它畫了什麽故事？他們在做什麽？(2)引導孩子想象如果自己是創作者，想畫出什麽美麗的圖案故事。老師:原來每壹件精美的青花瓷，中間都繪有壹個美麗的故事。如果讓妳設計，妳想在上面畫什麽好看的圖案？(3)認識各種漂亮的蕾絲圖案。
展示壹些模型圖啟發孩子發現沒有蕾絲圖案的裝飾是不完美的，引導孩子理解蕾絲圖案裝飾的重要性。組織小朋友再背壹遍口頭禪，打開神秘墻，觀看圖案課件，認識各種漂亮的圖案。
老師:米奇用他的相機拍了許多漂亮的青花瓷圖案。我們來看看古代人是怎麽裝飾蕾絲的。結合節奏遊戲，引導孩子發現各種圖案的規律美。
老師:妳喜歡哪種圖案？妳覺得哪些圖案好看？它們是如何排列的？第二，做青花瓷，裝扮壹個奇妙的房子。1，老師:今天米奇讓孩子們認識了這麽多漂亮的青花瓷，現在我們也用我們所學的技巧幫他裝扮妙妙屋。
2.孩子嘗試用藍筆在紙盤子上創作，進壹步感受古代青花瓷的古樸之美，鼓勵孩子大膽表達。三、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞評價，活動自然結束。
龍海市華僑(第壹實驗)幼兒園康淑娟活動點評:1。整個活動讓人耳目壹新，讓大家真正了解了幼兒園的藝術鑒賞教育活動。雖然活動的重點是欣賞，但教師並沒有把欣賞作為壹種孤立的活動，而是註重各種藝術形式的有機融合。古典音樂貫穿主線，給孩子們帶來了江南古代水墨畫的詩意，有壹種純凈優雅的感覺。
2.充分發揮多媒體投影儀在活動中的教學效果，化難為易。通過讓孩子們熟悉自己喜歡的卡通形象，結合念咒、節拍遊戲等有趣的魔術，活動充滿了神秘感，更加有趣，極大地調動了他們的參與熱情。3.活動總是強調孩子的獨立探索。
老師總是用平等對話的方式，引導孩子壹步步解讀青花瓷的文化魅力，讓孩子在對話中輕松獲取青花瓷的相關信息(色彩、紋樣造型、紋樣運用、所表達的情感和意境)。活動循序漸進，逐步深入。通過欣賞體驗-設置疑惑-兒童內化發展-提高創作，整個過程給兒童帶來了創造性的學習空間，讓兒童在不知不覺中了解和接受青花瓷，並進行再創作。
5.如何給孩子講青花瓷？
美麗青花瓷的設計理念:青花瓷以其突出的歷史風格和獨特的藝術特色，被譽為中國的“國瓷”，是中國文化的象征。
它以中國特有的水墨畫圖式在瓷器上表現自然物，構圖簡單，色彩淡雅明快，造型和線條極其豐富，給人壹種優雅的視覺美感。正好滿足了中學生強烈的學習和探索欲望，是中學生容易理解和接受的藝術，也是兒童藝術欣賞的好教材，既能開闊孩子的視野，又能豐富孩子的審美情趣。
所以，今天我們走進了青花瓷的世界，更近距離地欣賞了國瓷，感受了中國的文化。活動目標:1。欣賞青花瓷，初步感受白底青花的質樸之美，培養孩子的審美興趣和表達能力。
2.引導孩子懂得用優美的線條來裝飾、提亮事物。活動準備:1、知識和經驗準備:孩子提前了解了生活中的普通瓷器產品。
2、素材準備:場景——米妙吳渺；展覽平臺——1大型寶箱，裏面擺放著各種青花瓷器；電腦投影儀；青花瓷課件；音樂情境——三首古典音樂，對應兒童出場、欣賞、創作時間的不同氛圍；兒童有壹個-1壹次性紙盒和藍色記號筆。活動流程:1。青花瓷鑒賞1。(實物欣賞)1。用孩子喜愛的“米妙妙”引入主題，(音樂)調動孩子的情緒，激發孩子審美的興趣。
老師:今天，孩子們要去參觀米奇廟。妙妙故居裏有許多有趣的珍寶。妳想去嗎？現在讓我們隨著優美的音樂輕輕地出發吧。老師帶領孩子們隨著古典音樂舒緩的旋律翩翩起舞。
2.進入展區——尋找米奇的百寶箱，老師和小朋友壹起揭開百寶箱裏的秘密，實物欣賞。老師:這些是什麽寶貝？它們畫在什麽上面？它有什麽形狀？它們的顏色呢？3.組織小朋友參觀米妙苗苗故居。老師用實物展示現代瓷器和青花瓷，通過直觀的對比，引導孩子總結剛剛發現的奧秘。
老師:關於我們剛才看到的那些瓷器，妳有什麽發現？和我們現代的瓷器在顏色上有什麽不同？老師總結:這些瓷器只有白底藍。這種藍底瓷器有個好聽的名字叫青花瓷。古人稱之為藍綠色，他們認為這種瓷器像花壹樣美麗，所以稱之為青花瓷，這是中國特有的。
鑒賞二:(課件鑒賞)1。提問，用問題引導孩子專心欣賞圖片(播放青花瓷課件)。(1)老師:有壹個要求，小朋友在欣賞的時候要註意青花瓷的花紋、造型、圖案。美在哪裏？(2)讓孩子朗讀米奇的通關咒語，打開神秘墻(投影儀)，欣賞圖片。
(3)問孩子欣賞後的感受:看完這些青花瓷有什麽感受？妳認為青花瓷的美在哪裏？2、引導孩子欣賞幾件有特色的青花瓷。(1)啟發孩子把註意力集中在青花瓷上的美麗圖案上。
老師:小孩子的小眼睛真神奇。他們能在青花瓷中找到各種美。這些Rimicci也有壹些特別喜歡的。讓我們來看看他們的美麗。以米老鼠最喜歡的青花瓷器為例。引導幼兒以猜的形式逐壹欣賞，並談論它們的美麗圖案。
老師問:瓷器上畫有什麽好看的圖案？它畫了什麽故事？他們在做什麽？(2)引導孩子想象如果自己是創作者，想畫出什麽美麗的圖案故事。老師:原來每壹件精美的青花瓷，中間都繪有壹個美麗的故事。如果讓妳設計，妳想在上面畫什麽好看的圖案？(3)認識各種漂亮的蕾絲圖案。
展示壹些模型圖啟發孩子發現沒有蕾絲圖案的裝飾是不完美的，引導孩子理解蕾絲圖案裝飾的重要性。組織小朋友再背壹遍口頭禪，打開神秘墻，觀看圖案課件，認識各種漂亮的圖案。
老師:米奇用他的相機拍了許多漂亮的青花瓷圖案。我們來看看古代人是怎麽裝飾蕾絲的。結合節奏遊戲，引導孩子發現各種圖案的規律美。
老師:妳喜歡哪種圖案？妳覺得哪些圖案好看？它們是如何排列的？第二，做青花瓷，裝扮壹個奇妙的房子。1，老師:今天米奇讓孩子們認識了這麽多漂亮的青花瓷，現在我們也用我們所學的技巧幫他裝扮妙妙屋。
2.孩子嘗試用藍筆在紙盤子上創作，進壹步感受古代青花瓷的古樸之美，鼓勵孩子大膽表達。三、展示幼兒作品，幼兒互相欣賞評價，活動自然結束。
龍海市華僑(第壹實驗)幼兒園康淑娟活動點評:1。整個活動讓人耳目壹新，讓大家真正了解了幼兒園的藝術鑒賞教育活動。雖然活動的重點是欣賞，但教師並沒有把欣賞作為壹種孤立的活動，而是註重各種藝術形式的有機融合。古典音樂貫穿主線，給孩子們帶來了江南古代水墨畫的詩意，有壹種純凈優雅的感覺。
2.充分發揮多媒體投影儀在活動中的教學效果，化難為易。通過讓孩子們熟悉自己喜歡的卡通形象，結合念咒、節拍遊戲等有趣的魔術，活動充滿了神秘感，更加有趣，極大地調動了他們的參與熱情。3.活動總是強調孩子的獨立探索。
老師總是用平等對話的方式，引導孩子壹步步解讀青花瓷的文化魅力，讓孩子在對話中輕松獲取青花瓷的相關信息(色彩、紋樣造型、紋樣運用、所表達的情感和意境)。活動循序漸進，逐步深入。通過欣賞體驗-設置疑惑-兒童內化發展-提高創作，整個過程給兒童帶來了創造性的學習空間，讓兒童在不知不覺中了解和接受青花瓷。
6.青花瓷是什麽時候開始出現的？
青花瓷又稱白瓷，常被稱為青花瓷，是中國瓷器的主流品種之壹，屬於釉下彩瓷器。
青花瓷是以含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上繪有裝飾圖案，上覆壹層透明釉，經高溫還原焰壹次燒成。鈷燒成後呈藍色，具有著色力強、發色鮮艷、燒成率高、顏色穩定等特點。
唐宋時期出現原始青花瓷，元代景德鎮湖田窯出現成熟青花瓷。青花成為明代瓷器的主流。
清朝康熙時期達到頂峰。明清時期還創制燒制了青花五彩、孔雀綠釉青花、豆青釉青花、青花紅白黃和老釉青花。
7.青花茶具知識介紹青花茶具的價格
青花瓷茶具青花瓷被稱為“世界之寶”。
唐宋時期出現原始青花瓷，元代景德鎮湖田窯出現成熟青花瓷，明清時期達到頂峰。它是用氧化鈷在胎坯上描繪花紋，然後上釉後高溫燒制而成。
它藍白相間，令人愉悅，晶瑩明亮，久久美麗。壹座白釉青花的大城市，花從釉中透清，賞心悅目。
青花瓷簡單，卻有壹種靜謐的奢華；色彩純凈，卻有壹種散落的空靈的尊嚴。青花瓷茶具，其實是指壹種以氧化鈷為著色劑，直接在瓷胎上描繪圖案和紋飾，再塗上壹層透明釉，然後在窯中以1300℃左右的高溫還原燒制而成的器具。
但古今對“青花”色彩中“藍”的理解是不同的。古人把黑、藍、青、綠等顏色稱為“青色”，所以“青花”的含義比今天更廣。
其特點是:青花圖案相映成趣，賞心悅目；色彩淡雅美麗，有絢爛而不艷的力量。另外，色料上的釉使其潤澤光亮，更增添了青花茶具的韻味。
京城閣青花瓷茶具遵循傳統的燒制工藝和精美的繪畫方案，將高檔青花瓷茶具的瓷文化與高雅的茶文化相結合，通過茶具的形式向廣大青花瓷愛好者展示精神。青花瓷茶具主要有:蓋碗、公杯、青花杯、青花茶盤。青花瓷茶具的歷史據已知文獻記載，飲茶的習俗始於漢代的蜀地和江南壹帶。晉南北朝時期，專門的茶具逐漸從器皿中分化出來。在唐代，茶具在中國茶具發展中占有重要地位。當時飲茶非常流行，壹定程度上促進了茶具的制作。
【1】直到元代中後期，青花瓷茶具才開始批量生產，尤其是景德鎮，成為我國青花瓷茶具的主要產地。由於青花瓷茶具的繪畫技術水平很高，特別是將中國傳統的繪畫技法運用到瓷器上，這也可以說是元代繪畫的壹大成就。
元代以後，除景德鎮外，還有少數雲南玉溪、建水、浙江江山等地出產的青花瓷茶具，但在釉色、胎質、紋飾、繪畫技藝等方面都無法與同時期景德鎮出產的青花瓷茶具相比。到了明代，景德鎮生產的青花瓷茶具，如茶壺、小把手、茶杯等，花色品種越來越多，品質也更加精致。無論是器形、造型、紋飾，都是全國之最，成為其他生產青花茶具的窯所模仿的對象。到了清代，尤其是康熙、雍正、乾隆時期，青花瓷茶具進入了古代陶瓷發展史上的壹個歷史高峰。
康熙年間燒制的青花瓷器在歷史上被稱為“清代最好的”。關於品茶的方式我想多說兩句，就是用小杯子喝。
喝高香味的烏龍茶會用有香味的杯子。我覺得這種心態非常正確。
對於普通學生來說，能喝到正山壹個小種族的松煙香就很厲害了。但有時我會聽到有人喝壹口茶，然後說，嗯，這棵茶樹有多老了，它在那裏有多久了？
我會有點無語。也許個別的茶葉，比如普洱生茶，是可以喝的，可以保存很久的，只有極其厲害的人才可能。更何況每壹棵樹，每壹批茶葉，每壹種儲存方式都不壹樣，怎麽能在壹個產品裏說呢？
遇到這樣的人我會很開心。還有很重要的壹點。
許多人喜歡昂貴的茶。其實不管是大紅袍，金駿眉，還是獅子峰龍井。
真正的產量只有壹點點，哪裏夠全國土豪用。妳真以為那些為了這個名字漫天要價，幾萬塊壹斤的人是真的嗎？金俊美壹兩千英鎊的價格買不到真的，但運氣好的話，可以買到正山的好種，妳很快就可以買到滇紅的極品。
妳會選擇哪壹個？還有，是不是時間越長越好？熟茶低嗎？超市裏沒有春天。我不這麽認為。以前都是喝自己帶的各種茶，然後在國外超市買了壹大盒7塊錢的荔枝紅茶。
沒錯，就是大家鄙視的超市裏的罐裝茶。但是在壹個房間裏煮荔枝的甜味還是很刺激的。
跟錢沒關系。找到自己喜歡的才是最重要的。再高級壹點，還有茶道。
點茶燒水，雲中漫步，魚珠蟹等茶經裏都有寫。我覺得太吊了。有點詭異。我不喜歡它。
不過更有趣的書是描寫古代人爭茶，用茶在紙上寫東西。至於禪茶壹味。
這就更糟糕了。我覺得這個年紀還是不去想的好，好好學習以後再去想。對於僧人來說，茶道會和香火結合在壹起。
雖然我對香島很感興趣，但是因為完全沒有接觸過，只是聽人邊喝茶邊聊，東南亞的地名很多記不住，壹根木頭的說法也很多。對於不清楚的事情，我壹般會默認水很深，然後遠遠的擡頭看看。
我希望有壹天我們也能有壹般的接觸。聽壹位長輩說，在日本，茶道有時候會燒最好的香，香灰是要在那之後喝的。不知道是不是真的。
但是我學過生物或者化學。碳化的東西怎麽對身體好？總覺得每個人都喜歡追求壹個東西到極致，但是妳追求的是這個東西還是這個極致帶來的* * *呢？就像妳喝了貴茶，或者做了高端茶道，就累死了。妳真的會喜歡嗎？好像跑題了。這只是我自己的想法。
再實際壹點，如果妳喜歡自己做零食，中西式的完全不用講究搭配。不管是烤餅幹還是熱氣騰騰的零食，都比追壹個酷霸有趣多了。
營養價值理論上，發酵程度越輕，營養保留越好。但我想說，這茶在杯子裏只有壹點點。就算全吃了也不會補回來，更別說沖出去喝了。如果想補充氨基酸，可以多喝飲料，多吃蔬菜。如果想補充維生素C，可以吃維生素片或者橙子。