傳染病防治工作計劃範文選登
做好學校傳染病防控工作，對保障學生和教職工健康安全、維護學校正常教學秩序、維護社會穩定具有重要意義。為預防、控制和消除各類傳染病的發生和流行，切斷傳染源、傳播途徑和易感人群，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，結合我校實際，制定本工作方案。
壹.預防傳染病
1，根據國家傳染病預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，學生中容易發生的常見傳染病，如病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等。，開展傳染病預防知識和預防措施的健康教育。
2.定期組織愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，鼓勵師生養成良好的衛生習慣，提高自我防範能力。
3、定期組織力量消滅嚙齒動物、蚊蠅等病媒昆蟲和其他危害傳播傳染病或患有傳染病的人和動物。
4、有計劃地建設和改造公共設施，對汙水、汙物、糞便進行無害化處理，改善飲用水衛生條件。
二、傳染病疫情報告
疫情報告和管理在預防、控制和消滅傳染病中起著非常重要的作用。準確及時的疫情報告是控制疫情傳播的信息，健全的疫情報告組織管理體系是確保疫情報告準確及時的關鍵。疫情報告時限和方式:嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》執行。每個教職工和學生都是法定疫情報告人，校醫院是我校負責任的疫情報告人。任何人發現傳染病病人或疑似傳染病病人，都有責任和義務報告，可以通過口頭、書面、電話等方式及時向學校報告，由學校向上級主管部門、上級疾病預防控制機構和當地衛生行政部門報告。對瞞報、漏報、謊報、緩報的，要追究當事人的相關責任。
三、傳染病控制措施
1，經醫療衛生機構、衛生防疫部門確診為傳染病的，應及時隔離(學生應辦理休學手續)，隔離期限根據體檢結果確定。
2、對疑似傳染病患者，在確診前，安排在指定場所(隔離區)進行醫學觀察；密切接觸人員應實施必要的衛生處理和預防措施。
3.建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者並采取相應的隔離和預防措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
4.對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，並結合當前實際情況定期安排全校範圍內的消毒工作。
四。傳染病防治的監督檢查
學校應當對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格追究責任。對於發現的問題，及時提出整改措施，將不安全因素消滅在萌芽狀態。預防傳染病措施不到位，導致學校發生傳染病流行或者食物中毒，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害的；以及傳染病疫情或食物中毒事件發生後未及時報告或隱瞞不報者，依法追究直接責任人的責任，並追究有關領導的責任。
傳染病防治工作計劃範文選登
為保障師生身體健康和生命安全，預防、控制和消除傳染病在師生中的發生和流行，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發衛生事件應急條例》和《學校衛生工作條例》， 並結合我校實際情況，制定今年我校傳染病(常見病)防控工作計劃。
壹是提高認識，加強領導，建立健全組織領導機構。
學校傳染病防控是構建和諧校園的重要組成部分。我校嚴格樹立學校疫情無小事的理念，將傳染病防控和食堂食品安全納入學校日常管理。建立健全學校傳染病防治組織體系，成立由校長負總責的學校傳染病防治領導小組，分工明確、責任到人、任務落實，建立以校領導為骨幹、校醫為班主任、網點為依托的覆蓋全校的傳染病防治網絡，確保各項防控措施落到實處。
二、利用多種形式，開展傳染病防治知識的宣傳教育，增強學生防病意識和能力。
1.充分利用學校廣播、班會、學生聚會、健康教育課、衛生小報、宣傳欄、知識講座等形式，在學生中大力宣傳常見傳染病防控和預防食物中毒知識，引導師生養成文明、科學、健康的生活習慣和方式，增強防病意識，提高自我保護能力。
2.利用家長會和給家長的信宣傳傳染病和常見病的預防知識，取得家長的配合和支持。
三、進壹步完善規章制度，開展各項防控工作。
1.建立健全學校傳染病防控各項制度，制定規範的學校衛生管理制度、常見病、多發病、傳染病預防制度和疫情監測報告制度，全面落實工作責任制，采取積極有效的具體措施，重點加強冬、春、秋、冬季傳染病防控工作。
2.加強環境衛生監管，建立健全衛生體系。每天德育處都會指派專人對教室和環境的衛生情況進行檢查，並將檢查結果納入文明班級的量化考核，以提高學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，提高學生的抗病能力。
3.加強飲用水和飲食安全衛生監管。學校有專人巡查，管理制度健全，措施得力。定期組織食堂管理人員和員工進行食品衛生安全知識的學習和培訓，進壹步提高食堂管理水平和員工的基本素質和技能。
4.加強校園消毒和教室通風管理。冬春季建立專人負責制，做好校園消毒和各班定期開窗通風，保證學習場所空氣清潔流通。
5.加強對我校傳染病的監測和報告:校醫辦負責我校傳染病的報告工作。按照《傳染病防治法》的要求，加強傳染病監測，切實做到“四早”(早發現、早報告、早隔離、早治療)。對全校學生的出勤和健康狀況進行日常檢查，做好上午查體和下午查體以及因病缺課的登記和追查工作。壹旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，在采取相應防控措施的同時，應在規定時限內及時向上級教育主管部門和區疾控中心報告。
6.嚴格執行《學校衛生工作條例》，更新和充實衛生必不可少的設備，並趕上充足的消毒、預防用品和應急資金。
7.認真做好新生入學和轉學的卡證審查工作，為有效預防學校傳染病提供科學參考。
8.配合轄區防疫部門做好學生常見傳染病的預防接種工作，建立有效的免疫屏障，防止各類傳染病傳入我校。
第四，搞好健康教育，有效防治學生常見病。
發揮學校優勢，利用校廣播、班會、學生聚會、健康教育課、健康小報、宣傳欄、知識講座等方式，積極組織開展多種形式的健康教育宣傳活動。，向學生普及視力低下、齲齒、肥胖等常見病的發生和預防知識，不斷糾正學生不良的衛生習慣，並采取合理膳食、註意用眼衛生等措施，有效預防學校常見病的發生和發展。
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學校是傳染病分布的地方。每天，學生從四面八方來到學校。因為他們的免疫功能不健全，抵抗各種傳染病的能力較弱。傳染病壹旦發生，很容易傳播和擴散，並可能擴散到家庭和社會。盡快采取有效的防控措施，做到學生傳染病早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療，有效防控學校傳染病，保護學生健康，維護學校正常教學秩序。
壹、學校常見傳染病的種類和癥狀:
1，發疹性疾病:
麻疹:由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。由於我省多次組織麻疹疫苗強化免疫，目前多為散發。它發生在冬天和春天。臨床表現為發熱、流鼻涕、咳嗽、結膜炎、口腔黏膜斑和全身斑丘疹。肺炎經常發生，危及嬰兒的生命。其皮疹表現為先熱後疹，皮疹顏色較暗，皮疹不均勻，觸摸粗糙，出疹後出現皮膚糠樣改變。感染期壹般為出疹前5天至出疹後5天，最易感染期為潛伏期結束至1和出疹後2天。病後可獲得持續免疫，二次發病的情況少見。
隔離期:出疹後5天，肺炎後10天。
風疹:由風疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。由於疫苗接種率普遍不高，兒童普遍易感，容易發生疫情。流行季節為冬春季，臨床表現為發熱、皮疹、耳後及枕後淋巴結腫大。皮疹顏色淺，均勻整齊，出疹後皮膚光滑潔凈如常。
隔離期:出疹後5天，肺炎後10天。
2、流行性腮腺炎:簡稱腮腺炎，由流行性腮腺炎病毒引起，壹年四季均可發生，但以冬春季為主。在學校和幼兒園容易引起疫情。臨床表現為發熱、腮腺腫脹和疼痛。腮腺炎不可怕，並發癥可怕。可能導致:1、男孩睪丸炎:年齡較大的孩子和體質較弱的孩子容易患睪丸炎，壹側或兩側睪丸經常腫脹疼痛。如果治療不及時出現，睪丸萎縮會造成無精子癥，所以不會生育；2、卵巢炎:10歲以上的女性兒童容易發生卵巢炎癥。癥狀為小腹及腰骶部疼痛，全身無力，高燒至39℃。治療不及時，婚後不孕；3、腦膜腦炎:腮腺腫大後壹周嗜睡、嘔吐、頭痛、頸部僵硬、發熱39℃以上，壹般無抽搐。
隔離期:腮腺完全腫大後3天，距發病3周左右。
3.手足口病:是腸道病毒引起的常見傳染病之壹，多見於5歲以下嬰幼兒。最典型的發病過程是發熱(體溫39℃以下)，然後出現咽痛，患兒表現為流口水、拒食。手、腳和口腔會出現皮疹、丘疹或皰疹，並伴有咳嗽、流鼻涕、食欲不振和嘔吐等癥狀。個別患者可引起致命的並發癥，如心肌炎、肺水腫和無菌性腦膜炎。
隔離期:從發病日起14天。
4.流感:是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，無明顯季節性，主要發生在冬春季。臨床特征為突發高熱，體溫39-40℃甚至更高，伴有頭痛、全身酸痛等。表現為全身中毒癥狀較重，呼吸道癥狀較輕。流感病毒變異非常快，是壹種無國界的高傳染性、快速傳播的疾病。大多數人認為流感是小病，不予理會。事實上，每年死於流感的人不計其數。如果流感病毒侵入器官，會引起嚴重的並發癥，如肺炎、支氣管炎、心力衰竭等，後果非常嚴重。傳播途徑是通過呼吸道傳播的空氣飛沫，人普遍易感。發病3天內傳染性最強。
隔離期:發病日起7天。
5.水痘:是兒童常見、多發的傳染病，由水痘-帶狀皰疹病毒引起。臨床特征是皮膚粘膜上的瘙癢性皰疹。水痘癡情後病毒消失。接種水痘疫苗是預防該傳染病的有效措施。並發癥:繼發皮膚感染:最常見，如膿皰瘡、蜂窩組織炎；水痘肺炎；心肌炎和腦炎。懷孕早期患水痘的易感孕婦，終止妊娠是最好的選擇。
隔離期:直至水痘和皰疹完全結痂，但不得少於發病後7天。
6.腦膜炎:由腦膜炎球菌引起的急性呼吸道傳染病，常見於冬春季節。病變主要在腦膜。臨床特征為急性起病、高熱、頭痛、皮膚瘀點和腦膜刺激。疫苗預防是有的，發病率低。
隔離期:癥狀消失後3天，但不少於發病後1周。
7.日本腦炎:由日本腦炎病毒引起的中樞神經系統急性傳染病。流行季節為7、8、9月，傳播途徑為蚊蟲叮咬。臨床上表現為高熱、意識障礙、驚厥、腦膜刺激征。疫苗預防是有的，發病率低。
隔離期:隔離至體溫正常。
8.艾滋病:根據教育部和衛生部的要求，預防艾滋病學校的健康教育應達到以下目標:
在青少年中普及預防艾滋病的基本知識，提高學生對艾滋病和性病的知曉率。培養學生健康的生活方式，讓他們清楚地認識到，人類可以通過糾正自己的不良習慣和行為來避免感染艾滋病病毒。增強自我保護意識和能力，預防艾滋病和性病。讓青少年認識到艾滋病的傳播是沒有國界的。中國是世界上人口最多的國家，也是國際社會的壹員。與其他國家攜手阻止艾滋病的傳播是我們的責任。倡導關愛艾滋病病毒感染者和病人，反對歧視，開展救助。具體實施要求:
1，學校要按照“預防為主，嚴把源頭關”的原則，成立艾滋病等傳染病防控工作領導小組，建立傳染病防控應急預案，使學校對艾滋病等傳染病的預防措施落實到位，責任落實到人，有效開展傳染病防控工作。
2、建立健全學校衛生管理組織網絡。學校領導、班主任、學生、各班衛生委員組成三級管理網絡體系。組織學習教育部、市教育局、市衛生局下發的《中國遏制與預防艾滋病行動計劃》的貫徹實施等相關文件，廣泛開展動員宣傳教育。
3、制定切合實際的艾滋病防治政策、制度和計劃，使防治工作有序進行。
4、利用多種形式和渠道開展艾滋病防治教育。通過專題講座和多媒體教學片；通過政治、生物、體育、保健等課堂教育，有機滲透相關知識，使預防艾滋病健康教育經常化、多樣化，始終貫穿於學校教育教學的全過程，反復強化，深入人心，確保遏制和預防艾滋病五年規劃的實施和有效防控。
5.利用年內世界衛生日、健康宣傳日等活動，開展豐富多彩的健康教育活動。如開展板塊展示、知識競賽、小組課、社區服務等活動，廣泛開展預防艾滋病健康教育活動，寓教於樂。
6、學校圖書館、閱覽室等。應配備壹定數量的健康知識教育書籍供學生閱讀。
7、充分發揮學校工會、團委、學生會的協同作用，提高預防艾滋病健康教育效果。要把學校教育與家庭、社區教育有機結合起來，通過學生參與社區綜合實踐活動，向家庭和社區其他成員傳遞相關知識，促進社區預防艾滋病健康教育的蓬勃發展。