全國愛耳日宣傳活動綜述5篇
在愛耳日活動中，通過多種形式在單位進行了廣泛深入的宣傳。壹是利用微信、微博、QQ等網絡平臺廣泛發布“愛耳日”活動消息。下面是我整理的5篇愛耳日全國宣傳活動總結短文，希望對妳有所幫助。
全國愛耳日宣傳活動綜述5征文1 20 _ _年3月3日是第_ _個全國愛耳日。根據省市殘聯的工作要求，我村緊緊圍繞“正確使用助聽器”這壹主題，開展了壹系列宣傳教育活動。活動深入紮實開展，得到了社會和公眾的廣泛關註和響應。具體總結如下:
壹是領導重視，精心組織。
這次愛耳日的主題，貫徹了黨中央關於構建社會主義和諧社會的英明決策，體現了黨和政府對弱勢群體的親切關懷，充分展示了全國愛耳日活動的旺盛生命力和可持續發展能力。因此，街道殘聯領導對此次活動非常重視和關註，並對活動的開展提出了具體的意見和要求。
認真貫徹落實發展理念，嚴格按照省市殘聯的安排，精心組織安排，積極轉發相關文件，確保了這項活動在全區的全面深入開展；精心制定活動方案，確保本次活動主題明確、措施具體、要求明確、宣傳到位。
二是形式多樣，活動豐富多彩。
在愛耳日的活動中，我們村進行了廣泛深入的宣傳。在村級衛生服務站的主要街道以橫幅、黑板報等形式進行宣傳，在人流密集的街道設立咨詢臺。才能收到好的效果。
第三，舉辦知識講座，為居民提供聽力健康咨詢。
為了把這次活動辦得更好，我們特意向村民和群眾講解了如何預防耳聾，保護聽力以及相關知識咨詢。村民們參與到活動中，通過這次講座，提高了對關愛耳朵的認識，讓他們珍愛生命，保護聽力。
全國愛耳日宣傳活動綜述5篇短文2 2000年3月3日是全國愛耳日。宣傳教育活動主題確定為“健康聽力，快樂生活——關註老年人聽力健康”。我街道殘聯緊密圍繞這壹主題，結合轄區實際，開展了壹系列宣傳教育活動。
1，領導重視，精心組織。
嚴格按照上級的部署安排，精心組織安排，積極做好相關準備，確保活動在轄區內全面深入開展，精心制定活動方案，確保活動主題明確，宣傳到位。
2.形式多樣，活動豐富多彩。
在愛耳日到來之際，在各社區主幹道進行了廣泛深入的宣傳，通過黑板報、海報等多種形式進行宣傳。3月2日，尤溪社區組織30余人到社區活動室，做了壹場由金雞醫院醫生帶來的“聽力的預防與保護”講座。新苑社區邀請衛生服務站的衛生員為老人開展愛耳健康體檢。各社區也通過愛耳日組織了各種活動。
3、效果明顯深刻。
通過愛耳日活動，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識，提高了全民愛耳護耳的意識，促進了群眾養成健康的用耳習慣，倡導了“護耳防聾”的理念；進壹步動員全社會關愛聽力言語殘疾人群體，弘揚助殘助殘的良好社會風尚。它對構建社會主義和諧社會起到了積極的推動作用。
2000年3月3日是中國第_ _個“愛耳日”。當日，為了更好地宣傳普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。_ _縣部分校區開展了以“關註兒童聽力健康”為主題的宣傳教育活動。
針對目前學生過度使用耳機的問題，本次宣傳活動的老師引用了大量的數據和通俗易懂的案例，給同學們講述長期使用耳機帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪聲對聽力的危害、如何避免噪聲以及如何科學使用和保護耳朵等內容，大力宣傳和普及聽力健康的科學知識，加強學生聽力損傷和耳聾的預防和康復，提高學生愛耳護耳的意識，倡導“愛耳護耳”的理念——預防從初級耳科保健做起。
於穎校區的老師跟大家分享:“目前我們接觸的孩子都是青春期的孩子。青春期的孩子正處於黃金發展期，但他們都有壹些不良習慣，比如長時間借助手機耳機聽音樂。這種聲音很大，會對孩子的耳朵產生很大的影響。通過這節課，我們會宣傳壹些護耳的基本知識，教給學生壹些保護耳朵的基本對策。”
保健醫生用謎語引導孩子認識耳朵，用精美的課件把不熟悉的耳朵結構編織成“聲音旅行記錄”，告訴孩子不要往耳朵裏塞小東西，不要用硬物挖耳朵，遇到打雷、放鞭炮要張開嘴捂住耳朵...
保健老師的解釋給幼兒造成了很多問題。_ _孩子說:“之前耳朵裏有嗡嗡的聲音，為什麽？”保健老師告訴她，春天天氣幹燥耳鳴壹般是挑食、不吃水果、感冒引起的；成人耳鳴也可能是肝火過旺、戴耳機時間過長、熬夜等原因造成的。_ _孩子說:“這壹天我學會了很多保護耳朵的方法。我應該把家裏的這些做法告訴父母和爺爺奶奶，讓他們學會保護耳朵。”
全國愛耳日宣傳活動綜述5篇短文4月3日是第_ _個全國愛耳日。為向學生宣傳愛耳護耳知識，提高科學用耳意識，形成良好護耳習慣，根據教育局文件精神和東莊鎮教育辦要求，結合我園實際情況，我園於3月65438日至3月3日開展愛耳護耳知識宣傳活動，利用黑板報、集體晨會等形式向學生宣傳愛耳日歷史和愛耳護耳知識。在這次活動中，舉辦了壹次關於耳朵護理知識的講座，並出版了壹份報紙。通過宣傳欄、公開信等形式向學生和家長宣傳了壹些耳部護理知識。保健老師還舉辦了護耳講座，告訴學生護耳的必要性，增強學生的自我保護意識。通過此次活動，大力宣傳和普及了保護兒童聽力健康的科學知識。提高學生愛耳護耳意識；倡導了珍惜傾聽，快樂成長的理念；對幫助殘疾人的良好社會風尚的形成也起到了積極的推動作用。
壹.提高認識和加強領導
首先，園區成立了領導小組，由副校長呂任組長，園區衛生教師為成員。園區專門召開動員會，對愛耳日宣傳教育活動進行安排部署。
二是結合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動。
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動的主題是_ _。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對他們的發展和成長具有重要意義。因此，宣傳和普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷和耳聾的防治尤為重要。通過愛耳日的宣傳教育活動，有利於喚起學生預防耳聾的知識，調動學生的關註和支持。同時，加強對學生家長的宣傳教育，開展“小手牽小手”活動。本次活動發放學習資料1份，宣傳愛耳日。3月3日大課間，學校衛生所的老師給全校師生做了壹次“呵護耳朵”的講座。參加講座的累計人數近600人，其中包括40多名教職員工。3-6年級學生組織手抄報、征文，宣傳愛耳日知識。取得了良好的效果，受到了學生家長的好評。
第三，進行了活動評價總結。
愛耳日宣傳活動總體上達到了預期的宣傳效果，我園師生對護耳的認識進壹步提高，特別是為什麽要愛護耳朵。希望通過我們的宣傳活動，讓更多的人知道如何護理耳朵，讓大家重視起來，更多的參與到護耳的行列中來。
2000年3月3日是第個全國愛耳日，今年的主題是。噪音會引起人的煩惱或聲音過大，對人體健康有害。如果長期在嘈雜的環境中生活和工作而不采取任何防護措施，可能會導致永久性聽力損傷。結合南湖小學的具體情況，在學校開展師生互動的宣傳教育活動。本次活動旨在大力宣傳噪聲對聽力健康的危害，提高師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識，促進師生健康用耳習慣，自覺降低噪聲影響，保護聽力健康。這些活動概述如下:
首先，學校領導重視宣傳和健康教育:
“愛耳日”各項活動精心組織安排，積極做好本次活動的策劃，確保了本次活動主題明確、措施具體、要求明確、宣傳到位。
二、內容和方法:
1，防聾知識講座
為了讓同學們更系統地了解愛耳知識，我們老師認真收集了相關資料，舉辦了如何預防耳聾，保護聽力的講座。
2.學生耳朵健康的現狀。
由於學校條件有限，班主任只能通過上課提問來了解學生的耳朵健康狀況。但是沒有發現“問題”。
3.形式多樣，活動豐富多彩。
在愛耳日的活動中，我校集中在校內進行了廣泛深入的宣傳。在校門口懸掛橫幅進行宣傳，在學生必經之路旁的宣傳欄粘貼大量“愛耳日”宣傳資料，通過廣播向全校師生宣傳愛耳護耳知識。各班利用班會課宣傳教育防聾知識，學生還進行了愛耳日手抄報評比。取得了良好的效果。