大學生心理健康主題班會
大學生心理健康主題班會文章1在大學裏，人生會有幾年的時間，期間我們會通過不斷的學習來提高自己適應生活的能力。但是在這個時期，大學生往往會出現壹些心理問題，雖然不是很突出，比例也不高，但足以引起我們的重視。因為大學生經過多年的教育，心理素質和思想素質都提高了很多，所以也要註意壹點。
壹.活動背景
據調查，在我國，有壹定心理困惑和輕度心理障礙的大學生比例高達25%-30%。長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展覽等方式幫助廣大學生，已不能滿足廣大學生的要求。那麽今年呢？5.25?隨著大學生心理健康日的到來，我院心理健康教育中心專門組織了壹次心理主題班會，讓心理健康教育走進課堂。
二、活動的目的
1，讓學生了解交友時應該註意的誤區，通過活動消除困惑，走出誤區；
2.感受生活的快樂和幸福，以積極樂觀的心對待身邊的每壹個人，善待生活的每壹天。
三、活動目的？提高班級凝聚力，構建和諧班級。？
四、活動主題？敞開心扉在愛的海洋中暢遊？
動詞 （verb的縮寫）活動形式？大學生心理健康？主題班會
不及物動詞活動時間:2065438+2004年5月9日
七。地點待定
八。活動過程
1，給同學們介紹5？大學生心理健康日的由來。
於:2000年，由北京師範大學心理學會、心理健康者協會發起，十余所高校響應，經北京團委、學生會批準，將每年的5月25日定為北京大學生心理健康日。？525?“我愛我”的諧音表現了心理健康節愛惜自己的主題，也充分體現了活動的宗旨和目的。
周:選擇5月25日這樣壹個意義重大的日子，是經過深思熟慮的。首先，五四是五四青年節。壹直以來，May本身就被賦予了和年輕人壹樣的火力和激情。作為新壹代的年輕人，首選的活動當然是五月。其次，針對當前大學生對心理健康知識的不了解，導致對自身心理問題的不了解，那麽？心理健康日？活動是為了鼓勵大學生愛自己，珍惜自己的生命，抓住自己的機遇，為自己創造更好的成功之路，從珍惜自己向關愛他人和社會發展。
2.介紹我院心理健康教育的管理、服務機構和服務內容。
心理健康咨詢教師、心理委員會聯合會、心理委員會宿舍、心理健康促進員(又稱心理健康四級網絡)
3.請談談心理健康對大學生活和未來社會生活的意義(丁/韓建斌？)
4、學生討論題目(說題目，學生討論壹會兒，請上臺談談對題目的感受)
周:同學們，今天我們將用壹節課的時間來談論壹個話題，這個話題就是友誼。可以說，朋友是我們生活中最不可或缺的。余先生在他的散文中提到了這句話:？中年以後，人們非常
很大程度上是為了朋友而活。朋友永遠是我們去萬裏旅遊的鼓勵者和送別者。？那麽，朋友在同學拳頭大小的心中占據什麽位置呢？今天我們將討論友誼的話題。
話題壹:什麽是友誼，什麽是朋友？
俞:如果友誼是壹棵常青樹，那麽它必須由壹股發自內心的清泉來澆灌；
如果友誼是壹朵不敗的花，那麽它壹定是心中升起的太陽。
話題二:友誼是親密的，不要疏遠自己。
話題三:友誼是和諧的，同學朋友之間的關系應該是和諧的，但是有沖突怎麽辦？
5.對壹些典型案例的思考。
周:南京某高校研究生李某盜竊同學電腦，成為被取保候審的犯罪嫌疑人。但他很聰明，說服了被偷的同學肖，做了壹個贗品，降低了盜竊的價值。最後這壹招被檢察官識破，李落網。肖某成了涉嫌包庇罪的嫌疑人，也被抓獲。檢察官對這兩個人的評價是:聰明反被聰明誤。？
據了解，近年來，大學生校園盜竊事件增多，在我們學校也是屢見不鮮！究其根本原因，還是個人受外界影響導致的不健康心理在作怪！所以，還需要提高大學生的心理健康意識來降低大學生的犯罪率！
6.遊戲:優勢大爆炸
目的:培養自信心和認同感。
遊戲方式:(抽簽)讓抽中的同學站在講臺前。謙虛？聽大家誇學生舉手用？優點？作為炸彈，輪番上陣？轟炸？。
要求:只講優點，少講缺點；被抽中的學生必須在講臺上停留至少壹分鐘；至少帶五個學生(可以自己決定帶多少人，總之越多越好)
解析:在這種輕松愉快的氛圍中，培養學生樂觀向上的精神，緩解人際關系的緊張和敏感，學習人際交往技巧，走出以自我為中心的圈子，站在他人的角度看問題。
九。活動的意義
通過這次班會，我們可以提高學生的心理健康知識，增強他們的心理健康意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。與此同時，學院內掀起了關註心理健康的熱潮，讓人們關註大學生的心理健康，對心理健康給予足夠的重視。
心理健康很重要，壹個人的身體健康和心理健康都很重要，就是妳害怕在不斷的生活中失去方向，這是造成悲劇的最根本原因。壹定要調整好自己的心理，讓自己做到最好！
大學生心理健康主題班會2壹、活動背景
為了提高大學生心理健康水平，優化學生心理素質，促進學生人格成熟和發揮？校園大學班級三級心理健康教育網？系統的功能，校區學生處心理健康發展中心組織心理主題班會活動，讓心理健康教育進課堂。
二、活動的目的
通過這次班會，可以提高學生的心理健康知識，增強學生的心理健康意識，加強人際交往，建立和諧的人際關系，掀起關註心理健康的熱潮，解答困擾學生學習生活的心理問題，增強班級凝聚力。
三、活動目的？提高班級凝聚力，構建和諧班級。？
四、活動主題？學校適應，人際交往，團隊建設？
動詞 （verb的縮寫）活動形式主題班會
不及物動詞活動時間20XX年165438+10月11，第四季度。
七。地點待定
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