中學生的發展目標是什麽？
(壹)生活指導
喜歡幼兒園集體生活，願意參加各種活動，態度積極。初步養成良好的生活衛生習慣，初步具備生活自理能力。學會保護牙齒，學會刷牙。在日常生活中，它初步具備了自我保護的能力。了解疫苗接種對健康的影響，有壹定的預防疾病的知識和能力。不玩危險遊戲，不去危險場所，懂得交通安全。
(2)鍛煉
能積極參加體育活動，並能遵守遊戲規則，不怕遊戲活動中的困難，具有可操作性。勇敢快樂的去大自然鍛煉吧。會使用大大小小各種各樣的運動器材進行體育鍛煉活動，並能有條不紊地整理器材。在走、跑、跳、鉆、爬、扔、平衡和做操方面都很輕松協調。
第二，語言
(壹)能主動與他人禮貌交談，用語言交流，並在交流中使用合作語言。
(2)能夠認真、禮貌地傾聽他人並理解其意思，具有良好的傾聽習慣。
(3)積極學習普通話，用比較完整的俄語句子連貫地說話和回答問題，聲音洪亮清晰，語速適中。
(四)喜歡欣賞文學作品，能理解作品的內容，感受語言的音韻和節奏之美，能用語言、動作和表情表達自己對作品的理解。
(5)能表演熟悉的作品，能獨立背詩並完整復述故事，並在此基礎上表演故事。
(6)能與文學作品交往，嘗試模仿簡單的詩詞，有學習編故事的願望和興趣。
(7)喜歡看熟悉有趣的書，能獨立閱讀，能理解書的主要情節，會看書，會講故事。
(8)知道壹幅畫可以用壹句話或壹段話來描述，壹句話或壹段話也可以用壹幅畫來表達。
(九)愛護圖書，能按照壹定的規則整理和堆放圖書，有良好的閱讀習慣。
第三，社會
(壹)愉快積極地參加各種活動，感受和體驗集體生活的樂趣。
(2)樂於與人交往，學會互助合作，謙遜與分享。
(3)對他人有禮貌，在日常生活中繼續學習使用禮貌用語，不幹擾他人的活動和休息，待客有禮貌。
(4)愛惜玩具和衣服，不浪費水，愛惜花草樹木。
(五)養成良好的行為習慣，理解並遵守自己的行為規則和遊戲規則。
(6)初步養成誠實、助人等良好品行，同情他人的悲傷和痛苦。
(6)初步養成誠實、助人等良好品行，同情他人的悲傷和痛苦。
(七)理解和關心自己的親人和與自己生活密切相關的勞動者，尊重他們和他們的勞動成果。
(八)初步具備熱愛集體、熱愛家鄉的感情。熱愛民俗節日和活動。
(九)會簡單地評價他人的行為並調整自己的行為。
(10)認識自己的能力，願意做自己力所能及的事，願意學習自己做不到的事，遇到困難時向別人求助。
(十壹)以愉快的心情參加各種活動，克服膽怯，在公共場合大膽表演和發言。
第四，科學
(1)科學教育:
1，好奇心強，能夠積極參與探索和操作活動，使用簡單的工具和材料進行操作實驗，獲得簡單的感性經驗。
2.對現代生活中的壹些科技產品及其對生活的影響有了初步的了解。
3.初步形成日常生活的必需品，知道它的目的。
4、學會並運用多種感官，有目的地感知事物的特征，能比較兩個以上物體的差異，並能根據特征、用途、材料進行分類。
5、對聲、光、磁等現象好奇，會做簡單的實驗。
(2)自然環境:
1，了解不同環境下個別動植物的形態、特征和生活習性，初步知道環境對人類生活的益處。
2.我喜歡種植和養殖，我會照顧自然角落裏的動物和植物，關心和愛護它們和周圍的自然環境。
3.知道春夏的名稱和顯著特征。
4.觀察風、風、雨、雪等自然現象，認識與人類的關系。
(3)數理邏輯:
1，學習如何構成和計數2-10，認識數字並理解其實際意義，用數字表示物體的個數。
2.知道數字0。
3.4以內學會作文和加減法。
4、認識鄰數、數列和序數，能跟著數倒著數。
5.繼續學習記憶和目測分組。
6.能夠區分和比較物體的大小、長度、高度、厚度，並根據物體的長度、高度、厚度進行7以內的正向排序和反向排序，學會按照壹定的規則進行排序。
7.認識長方形、梯形、橢圓形，知道它們明顯的外觀特征，學會圖片的拼湊、組合和添加，初步感知形狀守恒。
8.在日常生活中學習昨天、今天、明天的時間知識。
9、會遠會近，會快會慢，初步有了時空感。
動詞 （verb的縮寫）藝術
(1)音樂:
1，喜歡參加音樂活動，體驗和同齡人壹起參加音樂活動的快樂，培養孩子感受美、表達美、創造美的興趣和能力。
2、能根據歌曲的不同節拍、力度、情緒用自然、悅耳的聲音進行富有表現力的演唱，口齒清晰。
3.知道歌名，理解歌詞大意，了解前奏、間奏、連貫、停頓、力度的作用，對歌曲內容的編排和表演。
4.在老師的啟發下，學會為熟悉的歌曲譜曲。
5.能夠根據音樂的節奏和歌詞的內容做簡單的節奏組合動作，模仿動作，並隨著音樂速度和力度的變化而改變動作。
6.能夠根據力度、身高和不同種類的音樂玩音樂遊戲。
7.跟老師學習作曲簡單的舞蹈動作，體驗作曲的快樂。
8.能夠感知和體驗進行曲、搖籃曲、舞曲的不同屬性，用不同的方式表達音樂的感受。
9.學會看節奏譜，用拍手、跺腳、語言來表達二音、八音、十六音的節奏。10，了解木魚、鈴鼓、沙球等幾大樂器的造型特點和獨特的音樂，學會根據音樂的性質選擇相應的樂器伴奏，養成取、彈、換樂器的良好習慣。
(2)美術:
1，喜歡參加藝術活動，有欣賞和表達美的欲望。
2.我可以使用各種美術工具和材料來發展我的手眼協調能力。
3.學會用圖形組合的方式表達物體的基本部位和主要特征，並能大膽繪畫。
4、能表現圖像之間的空間關系，如大小、上下、左右，盡量圍繞主題構思畫面。
5.認識多種顏色，嘗試選擇顏色，有目的的配色和塗色，塗色有力，增強手部肌肉的控制力和力量，不畫輪廓。
6.裝飾畫可以用簡單的圖案或圖形有規律的畫出來。
7.嘗試用印染、著色、折疊、裁剪等多種技巧創作作品。
8.學會用捏、粘、貼等泥塑方法進行簡單的造型，發展手眼協調能力。