小班幼兒防溺水安全教案設計(五篇)
活動目標
1，明白水邊玩的危害。
2.要知道沒有大人陪伴的時候，不要靠近深水，不要在危險的地方玩耍。
要準備的活動
1，多媒體教學資源:(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、遊泳池等壹組場景；(2)“貓咪咪落水”的故事。
2、相關多媒體教學資源，兒童學習資源“玩水要小心”。
開始部分
老師:孩子們喜歡玩水嗎？
楊:是的。
老師:老師也喜歡玩水。妳去過這些地方嗎？
教師播放多媒體教學資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、遊泳池等。).
老師:誰陪妳？妳怎麽玩？(孩子回答)
基礎部分
1，老師:咪咪小貓也喜歡去這些地方玩。(老師展示咪咪的圖片。)然而，咪咪在水邊發生了壹件事，讓咪咪再也不敢壹個人下水。那是什麽？請聽這個故事。
教師播放多媒體教學資源(2):故事《落水的貓咪咪》。
問題:小貓咪咪是怎麽跑出家門的？它在水邊做了什麽？為什麽會掉到水裏？如果沒有鴨阿姨，小貓咪咪會怎麽樣？
總結:水邊雖然好玩，但是又濕又滑，容易出危險。沒有大人在身邊，孩子們不能自己玩。
2.互動討論:他們的做法正確嗎？
播放多媒體教學資源或閱讀“玩水要小心”的故事。問題:他們做得對嗎？為什麽？
(1)公園中央湖:爸爸媽媽帶陶濤劃船，陶濤躺在船邊，拼命想夠到湖中的水草，船被他壓壞了。
(2)河邊:壹個人在挽著褲腿抓魚的時候，Sunny站在狹窄的河邊，伸出雙手玩走平衡木的遊戲。
(3)在海裏:士兵不顧母親的哭喊，去追被海浪卷走的球；莉莉在父母的保護下跳進了海浪。
(4)遊泳池裏:婷婷在媽媽的幫助下玩遊泳圈；丁丁站在遊泳池邊，模仿潛水員跳水。
總結:在水中玩耍時，壹定不要遠離大人，也要避免做危險的動作。
結尾部分:完成兒童學習資源的運營實踐。
活動擴展
請家長和孩子壹起閱讀孩子的學習資源，在帶領孩子到水邊玩耍時，及時對孩子進行安全教育。
教學反思:
兒童預防溺水活動反映了夏天的到來。在水中遊泳和劃水已經成為兒童和成人的另壹項有趣的活動，但其潛在的安全隱患最令人擔憂。為了確保兒童的生命安全，防止溺水事故的發生，我們開展了“預防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子觀看預防溺水安全教育片，讓孩子更形象、直觀地了解壹些預防溺水的安全註意事項:不要只在池塘、河邊或田裏的水溝邊玩水，不要單獨和同伴在河邊遊泳，發生同伴溺水危險事故時及時向附近大人求助，不要自行組織救援。其次，教師通過講事例、共同討論等方式，教給孩子壹些防身自救的知識，深化防溺水安全教育，讓孩子掌握防身自救的知識，提高防身自救能力。這個班很多孩子放假都會回農村老家。農村有許多河流和池塘，因此預防溺水的教育尤為重要。在課堂上，真實案例的討論過程中，大部分孩子都感受到了溺水的嚴重性，但溺水的概念模糊不清，無法理解。在討論中，許多孩子透露，他們有過在河裏或池塘裏遊泳的經歷，但他們從來不明白其中的危險，只把它當作壹件非常有趣的事情。而且，這和家庭教育有很大關系。很多家長重視這方面安全教育的孩子也會知道，在小河塘裏遊泳是很危險的。如果他們想遊泳，他們應該去正規的遊泳池，並在成人的陪同下隨身攜帶安全保護設備。
通過壹節課的學習，大部分孩子基本了解了遊泳需要註意的地方，哪些地方不能去遊泳，遊泳池需要註意的安全事項。但是，安全教育需要家庭教育和家長的協助。
幼兒園二班“預防溺水”教案
教學目標:
1，提高安全意識，學習溺水安全相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全的相關內容，要求每個孩子提高安全意識。
3.我可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣。
4.提高辨別生活中違反安全原則行為的能力。
5、自覺遵守溺水安全原則的良好習慣。
教學重點:學習溺水安全基礎知識，培養相關防範能力。
教學過程:
首先，對話介紹孩子。現在是什麽季節？
是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？但今年有幾個孩子因為天熱，悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？我告訴妳，今年涪陵有幾個孩子在河裏淹死了，以後再也見不到父母了。他們那麽窮，老師很難過，父母也很難過。
二、溺水預防教育孩子，如何才能預防自己發生溺水事故？我認為應該做到以下幾點:
(1)首先老師給孩子講壹些預防溺水的知識點(1)。教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水救援。我們應該向成年人求助或撥打“110”。
(2)、老師講案例，小朋友演小品。這學期在學校，幾個孩子去何江河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則？
我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三、總結:
(1)妳從這壹課中學到了什麽？
(2)老師總結:人的生命只有壹次，幸福在妳手中。希望妳能通過這節課學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
百科:溺水是指人被淹沒在水中，由於肺部吸水(90%的濕性溺水)或喉部攣縮(10%的幹性溺水)而窒息。
幼兒園小班“預防溺水”教案三
教學目標:
1，讓學生明白生命的來之不易和珍貴，感受生命的可貴。
2.讓學生學會珍惜生命，學會自救。
3.初步培養孩子的安全意識，提高自我保護能力。
4.培養孩子思考問題和解決問題的能力。
教學重點和難點:
讓學生學會珍惜生命，學會自救。
明白生命的來之不易和珍貴，體會人生的價值。
教學過程:
首先，激情介紹
1.展示壹個溺水兒童的圖片，老師講故事。
2.聽完這個故事，我想在座的各位都不會感到輕松。妳會感嘆，後悔，壹個生命就這樣消失在世界上嗎？妳此刻在想什麽？請談談妳的看法。
3.總結:人要珍惜生命。今天這堂課，我們要學習珍愛生命——預防溺水安全教育。
二、外出遊泳、洗澡嚴格遵守“四不”:
(1)沒有家長老師同意不要去；
(2)沒有會遊泳的成年人不去；
(3)不要去深水的地方；
(4)不要去不熟悉的河塘。
第三，探究原因
1.溺水的主要原因是什麽？分組討論。
2.小組代表回答後總結道:
(1)不會遊泳；
(2)遊泳時間過長，過度疲勞；
(3)水中突發疾病，特別是心臟病；
(4)盲目遊入深水漩渦。
四、救援措施
1.如何保證遊泳的健康安全，避免溺水？
2、被點名的學生歸納後回答:
(1)對於手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然後用力張開，快速做幾次，直到抽筋消除。
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸壹口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時將同側的手掌按在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋肢體伸直。
(3)如果大腿抽筋，還可以用拉長抽筋肌肉的方法。
動詞 （verb的縮寫）摘要
同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每壹天。妳不可以玩水。
教學反思:
活動前，我準備了相關圖片，讓孩子們知道在水邊玩耍很危險，如何避免溺水。在介紹活動的時候，我先用談話的方式引導他們:誰知道如何保護自己不被淹死；然後通過展示不同情況下可能出現的溺水危險，逐壹展示，讓孩子先討論再回答，問孩子應該註意什麽，應該怎麽做。簡單的圖片，簡單的語言，可以讓孩子更方便理解，加深印象。
幼兒園小班“預防溺水”教案四
活動目標:
1，懂得預防溺水。
2.增強安全意識，防止溺水事件發生。
3.探索和發現生活中的多樣性和特點。
4.考驗孩子的反應能力，鍛煉個人能力。
5、初步培養孩子用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
自制課件
活動流程:
第壹，進口
二、了解令人心碎的溺水事件？
討論:妳從中學到了什麽？
第三，看相關圖片，體會父母失去孩子後的悲痛。
討論:妳看到了什麽？想到什麽？
四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》。
五、教育孩子如何預防溺水。
1，不要壹個人去遊泳，更不要去不知道底和水情或者比較危險容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境(如水庫、浴場是否衛生、水面是否平坦、有無暗礁、暗流、雜草、水深等)有清楚的了解。
2.妳必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
3.註意妳的身體健康。四肢容易抽筋的人不要參加遊泳或在深水中遊泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
4.對自己的水質要有自知之明。入水後不要逞強。不要貿然潛水浮潛，也不要互相打架，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中遊泳。
5.如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。，應立即上岸休息或呼救。
第六，教育孩子在別人溺水時如何施救。
活動反映:
教學主要通過教師的課件演示、學生的討論和角色扮演來完成，使學生認識到在江、渠、塘、井、池、水庫中潑水的危險性。明知道路上的井蓋、開闊水域沒有明顯警示標誌和護欄的地方有危險；不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易導致溺水事故。讓學生掌握壹些自救和預防溺水的知識，達到教育的目的。但是，安全教育不是壹兩節課就能達到預期效果的。在教育教學中，安全工作要做到細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！
幼兒園小班“預防溺水”教案五
活動目標:
1，懂得預防溺水。
2.增強安全意識，防止溺水事件發生。
3.了解壹些簡單的溺水急救知識。
活動準備:課件
活動流程:
壹，引入談話
寶貝，現在是什麽季節？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？然而，今年有幾個孩子因為天熱，悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？我告訴妳，他們淹死在河裏了，他們再也見不到他們的父母了。他們那麽窮，老師難過，父母更難過。
二、防溺水教育:
(1)嬰兒。怎樣才能防止自己溺水？我認為應該做到以下幾點:
1.教育孩子，嚴禁周末、節假日、寒暑假在河邊或池塘邊無蓋的井裏玩耍、遊泳，更不要壹起在池塘邊玩耍。
1.小學生安全知識內容範文。2.小學課間活動安全教育教案設計(兩篇)。3.幼兒園大班安全教育教案設計(三篇)。4.幼兒園中班安全教育教案設計(三篇)。5.小學生交通安全教育教案反思(三篇)。6.幼兒園小班交通安全教育教案設計(四篇)7。小學生交通安全教育教案範文(三篇)8。高中班級交通安全教育教案設計範文9。幼兒園小班安全教育教案範文(三篇)10。小學四年級學生安全教育教案設計範文。
2.教育孩子們不要玩水或在河裏遊泳。
3.我們是不會遊泳的幼兒園小朋友。如果發現小孩不小心掉進河裏，不能下水自救，就要打電話叫大人來幫忙。
(2)、觀看課件，教師和孩子壹起* * *討論:
這些孩子做錯了什麽？我們做什麽呢
③、說:
日常生活中如何預防溺水事故？
不要在水池、池塘或井邊玩耍。假期不要遠離父母。不要壹個人玩。在幼兒園任何時候都不要離開老師的視線。不要壹個人到處跑。
總結:
1.通過這次活動妳學到了什麽？
2.人只有壹次生命，我們要保護好自己。我們不能獨自在河邊、井邊或水池邊玩耍。必須有大人陪同，遇到危險要大聲呼救。