Xi安青少年心理咨詢那裏做得比較好。
青少年學生的心理特征；
(1)獨立意識強，表達欲高，喜歡標新立異，總想發表自己獨特的見解，做出不同尋常的舉動，以吸引別人的註意，彰顯自己獨立的個性。
(2)好奇心。心理學家認為，當壹個東西被禁止時，很容易引起人們的好奇心和求知欲。尤其是在禁止沒有任何說明的情況下，強烈的神秘感更容易引起人們的猜測。那些“不適合青少年觀看”的影視廣告，就是利用青少年的好奇心來吸引更多的青少年觀看。
(3)逆反心理。人壹旦持否定態度，也會對他的觀點和行為持否定態度。比如老師總是批評後進生，後進生可能不聽老師的話，有逆反心理。
(4)極端心理。青春期的學生社會經驗少，知識匱乏。他們看問題過於簡單甚至片面，往往壹點攻壹點，不如其余，卻對此沾沾自喜。
學生逆反心理的表現
1?不喜歡按別人說的去做；
2.認為大部分條例不合理，應予廢除；
3.如果他的父母壹遍又壹遍地告訴他同樣的事情，他會感到厭煩；
4.表揚那些反對老師的同學；
5.我覺得大人的話是有漏洞的，大人的批評往往會引起他們的厭惡和憤怒；
6.壹旦決定做壹件事，無論別人怎麽勸阻，妳都不會改變主意；
7.越不讓他做，他就越不得不做。如果妳告訴他往東走，他必須往西走。那是故意的嗎？讓大人開心，別讓自己聽大人的！感覺很獨立！
Xi安米蘭心理咨詢小貼士:？孩子厭學只是表面現象。家長需要做的不是用暴力強迫孩子回到學校，或者從現在開始放任孩子，而是盡快尋求專業心理老師的幫助，找出孩子厭學的根源。
心理咨詢是打開親子隔閡的壹把尖刀。專業的心理咨詢可以幫助孩子和家長打開心扉，緩解情緒壓力，從根本上建立良好的親子關系。？
在心理咨詢的過程中，心理咨詢師會用很多專業的方法來梳理問題，找到癥結所在，從而幫助孩子調解情緒，建立信心激發學習興趣，教會孩子學習技能，改變？良好的父母教育方法和溝通技巧，調整家庭關系，改善家庭氛圍等。這些專業方法的指導，可以讓孩子敞開心扉，緩解壓力，早日重返課堂。父母也會在協商後和孩子建立良好的關系，讓孩子願意和父母溝通。？
心理咨詢的時間也是越早越好。壹旦發現孩子厭學，需要及時找專業老師指導。厭學的時間越短，孩子的抵觸情緒越輕，越容易敞開心扉回到學校，耽誤的時間也就越少。相反，有些家長認為孩子過壹段時間就會變好。然而，拖延的時間很長。負面情緒形成條件反射。孩子的心關得越緊，越難打開，越不願意回學校。學習的時間是不可逆的，錯過了指導的最佳時機就太可惜了。