幼兒園口腔健康教學計劃
幼兒園口腔健康教學計劃1的重點和難點；
讓孩子掌握正確的漱口方法。
設計理念:
小班孩子剛進幼兒園，缺乏自理能力和衛生習慣，缺乏自我服務意識。小班第壹學期的培養目標主要是培養他們良好的生活習慣和衛生習慣，然後針對我們班的孩子近期吃完飯和零食不會主動擦臉漱口的現象，根據我園近期的要求，我設計了這個活動。本次活動通過邀請嘉賓的方式激發孩子參與活動的興趣，通過兒歌的方式幫助孩子了解正確的漱口方法。
活動流程:
活動指南-幼兒討論-老師總結-學習漱口的方法-嘗試漱口-比較誰的牙齒最幹凈。
活動流程:
1，“老師今天給孩子們帶了禮物。妳想知道是什麽嗎？(老師展示芝麻糖給小朋友品嘗)
“老師帶的糖好吃嗎？哦，妳的牙齒怎麽了？引導孩子尋找牙齒上的黑芝麻，引導孩子觀察對方的牙齒。
2.孩子們可以自由討論清潔牙齒的方法。
3.教師總結:
牙齒臟了可以用牙刷刷牙或者漱口，但是幼兒園沒有牙刷，還是漱口吧。那誰在家漱口了，請試試。(請個別兒童示範漱口)
4.讓孩子討論漱口的方法是否正確。
5、集體學習:正確的漱口方法。
(1)，老師示範:手拿壹個小杯子，喝清水，擡起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕把水吐出來。
(2)孩子在閱讀兒歌的同時，學習如何正確漱口。(空手模仿)
(3)要求個別幼兒聽口令，做動作。
(4)聽口令，集體做動作。
6、漱口，孩子拿壹杯水漱口，吐在桶裏。
7.照照鏡子，比較壹下誰的牙齒最幹凈。
幼兒園口腔健康教案2。設計初衷
俗話說:“牙疼不是病，疼得要命。”壹口潔白健康的牙齒不僅能讓妳露出自信的笑容，對身體也有好處。在壹個上午的交談中，我發現孩子對牙齒的重要性有壹定的認識，但對“如何保護牙齒”、“如何預防齲齒”、“如何處理牙齒問題”了解不多。如何讓孩子科學地理解這些內容，消除對即將到來的換牙期的恐懼？正好我班的家長都是牙醫，於是我們抓住了這個難得的教育機會，帶領孩子壹起走進了明珠口腔醫院壹探究竟。
二、活動目標:初步了解牙醫的工作，消除補牙換牙的緊張感。2.從小養成保護牙齒的好習慣，學會正確的刷牙方法。
3.客座教師:吳敏
四。目標:中產階級
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.聯系明珠口腔醫院，與醫生交流口腔知識。
2.聯系班車。
不及物動詞活動過程
(1)認識牙醫
1.醫生:孩子們，歡迎來到珍珠牙科診所。我是這裏的醫生。誰知道照看孩子牙齒的醫生的名字？年輕:牙醫。
2.醫生:非常聰明。看病的人怎麽能壹過來就認出我是這裏的醫生？楊:妳穿著醫生的白大褂，戴著白帽子，戴著白口罩。
3.醫生:白大褂、白帽子、口罩我戴這些除了便於患者識別，還有什麽作用？年輕:這個很好看；非常衛生...d:是的，因為我是醫生，我的白大褂就是我的工作服，為了衛生我戴帽子口罩手套。因為我們在工作中與病人密切接觸，為了防止頭發、衣服、手上的灰塵、細菌或不衛生的東西傳染給病人，我們在工作中必須穿白大褂、戴帽子、口罩、戴手套，保持清潔，這也是每個醫生的職責。
(2)了解牙齒護理常識。1醫生:孩子去口腔醫院會怎麽樣？年輕:牙疼；有壹顆蛀牙；牙齒都爛了...醫生:孩子們說對了壹部分。我們的工作主要是處理拔牙、補牙、嵌牙、洗牙、美白、正畸、修復等各種牙齒問題。
2.楊:叔叔，我們在家都刷牙了。我們為什麽在這裏洗牙？醫生:這是個好問題。首先，洗牙是防治牙周病和牙齦炎的有效方法。許多礦物質溶解在人的唾液中，日積月累形成牙結石，也叫牙結石。牙結石會導致牙齦發炎、發紅、出血和口臭。刷牙等壹般方法無法去除牙垢。只有洗牙才能有效去除牙垢，保護牙齒。其次，洗牙是預防齲齒的有效方法。牙菌斑等沈積物，如茶漬、煙漬等會附著在牙齒表面，容易形成齲齒，非常不美觀。這些臟東西可以通過洗牙有效去除。另外，可以在洗牙的同時對口腔進行全面檢查，發現問題及時處理。
3.楊:什麽情況下該拔牙？
d:乳牙開始松動，沒有掉下來，影響恒牙的生長。有些齲齒比較嚴重，無法治愈等。，而且所有的牙齒都要拔掉。
(3)參觀診所，了解治療牙齒的簡單流程。
1.參觀。
(1) D:妳覺得我們這裏環境怎麽樣？年輕:很光潔，地上沒有灰塵；這裏的壹切都安排得整整齊齊...醫生:是的，我們應該創造壹個幹凈舒適的就醫環境，讓我們有賓至如歸的感覺，以消除患者的緊張情緒。
(2)楊:哎，怎麽有個像小房間壹樣的單獨房間，有椅子？d:這是我們門診的診療區、候診區、消毒室、放射室技師室。這些椅子是等病人看病的，消毒室是給拔牙工具消毒的地方。我們為了方便衛生，設立了這麽多區，為患者提供“壹人壹機壹人壹用”的安全衛生條件和舒適環境，給患者家庭式的服務。
2.介紹治療牙齒的機器和工具。
(1) D:看，這是什麽？有什麽用？楊:這是壹把椅子，是給那些保護牙齒的人坐的。
(2)醫生:上面有什麽？少年:有燈，有椅子，有痰盂；還有水管，盒子...
(3)楊:醫生叔叔，這是什麽機器？為什麽上面有這麽多東西？d:這是壹種優雅的治療椅和全電腦牙科綜合治療機。配有供水管、沖洗管、強吸唾液裝置、弱吸唾液裝置、三用噴槍、電動牙椅、氣壓計、冷口腔燈、工具托盤。
妳知道這種口腔電致發光的用途嗎？年輕:必須要有照明，因為太黑看不清；這是看牙的時候用來照明的，上次我媽檢查牙齒的時候也是這樣...是的，口腔電致發光可以照亮口腔，從而更好地檢查和修復牙齒。接下來，我邀請壹個孩子坐在牙科椅子上，檢查妳的牙齒是否健康。(醫生檢查，孩子體驗)
(4)說明孩子的換牙期。
1醫生:妳知道我們每個人平時有多少顆牙齒嗎？年輕:有22顆牙；18齒；有15顆牙齒...醫生:我們的孩子通常有大約20顆牙齒。寶寶出生後慢慢長出乳牙，六七月份開始換牙。新牙是恒牙，會持續壹輩子。我們應該好好保護我們的牙齒。
(5)結合生活談談身邊人的牙齒。
妳家裏的牙齒是什麽樣的？年輕:我奶奶老了，沒牙了。她需要戴假牙。為什麽我爺爺的牙齒是歪的...d:因為爺爺有牙周炎，所以周圍的牙齒壹松就全歪了。楊:我爺爺抽煙的時候牙齒是黑的。他中午晚上都抽煙，外面牙都黑了。爸爸的牙齒像黑色的疙瘩，有些是淡紫色的...那是因為他吸煙時間太長了。
(6)如何保護牙齒。
d:怎樣才能擁有壹副健康漂亮的牙齒？年輕:經常刷牙；總是檢查...今天，我叔叔將教妳壹個保護牙齒的好方法:
1.正確刷牙:這是清除牙菌斑的有效方法。拿出牙刷和牙齒模型，講解和演示。
(l)將牙刷以45度的傾斜度壓在牙面和牙齦之間，刷毛應盡量進入齦溝和縫隙。然後沿著縫隙垂直刷，輕輕旋轉刷頭，不要用力過猛。依次刷每顆牙，每次3分鐘。
(2)刷牙動作正確，角度適當，清潔上下牙側面。從上往下刷上牙，從下往上刷下牙。每個部位可以反復刷6遍。
(3)刷牙齒內側時，仍是沿著齒間垂直刷動，輕輕旋轉的原則進行。不要只註意刷牙齒的外側，也不要註意清潔牙齒的內側。
(4)互動:孩子們壹起學習如何刷牙P2。合理飲食:甜食是兒童喜愛的食物，含有大量的糖和澱粉，如糖果、巧克力、餅幹、蛋糕等。粘稠的甜食容易附著在牙齒表面，為牙菌斑中的致齲菌提供充足的營養，代謝後產生的有機酸非常致齲。所以，少吃甜食，尤其是睡前，睡前吃完要刷牙。另外，日常飲食中不要偏食。3.定期檢查:每半年應定期復查。
(7)總結
醫生:今天，孩子們學到了這麽多關於牙齒的秘密和保護牙齒的方法。我相信每壹個嘲笑者從現在開始都會是保護牙齒的小能手。大叔，祝妳健康快樂成長。
(小朋友告別牙醫)
七。活動的有效性
孩子們參觀了牙科診所，了解了乳牙。恒牙的生長過程和牙病的簡單原因。這次活動最大的收獲就是讓他們知道了保護牙齒的重要性，明白了刷牙的正確方法，消除了補牙拔牙的緊張感。家長說:“寶寶回家教育我們如何保護牙齒，主動提出要繼續刷牙。妳們幼兒園的教育很棒。”