給我壹個300字左右的風景描述？

我眼中的校園是我們每天生活學習的地方，每天大約有三分之二的時間是在學校度過的，所以校園的隱患直接關系到我們的生命安全。我們學校也存在壹些不安全因素。舉個例子，因為我們校區很小，只有兩個籃球場，不能讓20多個班同時做，所以我們分成幾個小組，大課間都站成壹排，帶隊下來。因為有些不做操的班級已經在走廊上下課了，本來就寬敞的走廊變得更加擁擠，我們上不去，下不去，萬壹上面沒有學生。做操，還是有條不紊的帶隊，但是中午放學有學生壹窩蜂下來不是更危險嗎？而且我上體育課和課間休息的時候，同學們都愛打籃球，在操場上跑得滿頭大汗，更別說影響下節課的質量了。磕磕絆絆經常發生...中午，壹些沒回家的同學就在學校門口買了點米飯湊合著吃。學校附近有很多餐館，壹般都很便宜。看報紙都知道，這些地方的食品衛生安全很難保證。這些店鋪基本都是壹個房子，經營面積很小。學校附近的商店沒有食品和過期食品泛濫。無照經營很常見。員工沒有經過健康檢查和培訓，存在很大的食品安全隱患。沒有餐具消毒清洗設施，沒有三防設施。洗手、洗菜、洗碗都用水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環境真的很讓人擔心，想想都後怕。中國青少年研究中心曾經做過壹個調查，結果顯示安全事故已經成為14以下兒童的第壹死因。校園安全涉及青少年生活學習中的20多種隱患，包括食物中毒、運動傷害、網戀安全、交通事故、火災危險、溺水、毒品傷害、性侵害、艾滋病等。因此，營造健康文明的校園環境迫在眉睫。其實有些安全隱患是我們自己造成的，只有我們自己才能解決。比如放學後可以自覺靠右行走，學校也可以在樓梯中間劃壹條標誌線，時刻提醒我們，減少不必要的意外。因為在外面吃飯不幹凈，希望學校能辦個食堂，為部分學生解決吃飯問題。其實安全隱患無處不在，要善於發現並解決。在我心目中，平安校園是壹個非常安全環保的美麗校園。壹進校門，每個學生都要接受機器人檢查，看學生有沒有帶危險品。然後往前走，妳會看到壹個操場。操場上有壹個機器人。他負責打掃操場。如果有同學亂扔垃圾，他會及時上前制止。它還有壹個重要的任務就是保護他同學的安全。如果有同學摔倒了，他會在同學摔倒之前把他們扶起來。操場旁邊有壹個大花壇。裏面的花草樹木永遠不會幹枯枯萎。中間是壹棵松樹，周圍是各種各樣的花和植物。如果有頑皮的孩子想摸它，花園裏的“安全機器人”會阻止妳。不聽的話，它會講壹個很好的笑話，妳開心之後就不會那麽調皮了。草地後面是教學樓裏整齊排列的課桌。每個教室還有壹個機器人，會隨時提醒學生註意安全。比如手工課上，學生剪紙，機器人會自動提醒:“註意安全。”上體育課不是像以前壹樣在操場上，而是全部搬到樓頂。屋頂就像壹個體育館，周圍是觀眾，中間是我們活動的場地。上體育課的時候，還有壹個助教會隨時看著學生，防止發生意外。學校的角落裏還有壹個“電子閱覽室”，只是壹個上網的地方，開放壹定時間。妳需要根據妳的成績做出不同的在線模式。相信想玩的同學壹定會努力讓他們健康上網。不再沈迷網吧。我相信我心中的安全校園並不遙遠...我們學校操場的壹邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那麽高，需要兩個孩子才能擁抱它們。他們像閱兵壹樣整齊地站著，像勇敢的戰士壹樣守衛著校園。春天，細雨如絲。九棵梧桐都拔了新枝，萌出了嫩黃的嫩芽，像綠色的花骨，披著綠色的翡翠，十分誘人。幾天後，花蕾變成了像嬰兒手壹樣的小葉子，它們在溫暖的春風中歡笑。夏天，驕陽似火。梧桐的葉子郁郁蔥蔥，密密麻麻。深綠色的葉子像壹把大蒲扇，也像壹個成年人的手掌，但比成年人的手掌大得多。金色的陽光照射在樹葉上，閃爍著綠色的金光，讓梧桐樹充滿了生機和活力。課間休息的時候，我們去梧桐樹下乘涼，跳橡膠棒...秋天，梧桐樹的葉子是深綠色的，有些變黃了。壹陣秋風吹來，樹葉慢慢飄落。有的像黃蝴蝶翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；其他的就像蕩秋千，飄飄欲仙。我們撿起落葉，用它們做書簽，制作標本，貼上樹葉畫...冬天，寒冷的冬天呼嘯而過。梧桐的葉子都掉光了，只剩下粗大的樹枝，勇敢地和馮爺爺戰鬥。他們正在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們不怕冷，在梧桐樹下跳繩、扔沙袋...我愛校園裏的梧桐樹，我愛培育我們健康的校園。校園的早晨我喜歡校園的早晨，因為它既美好又溫暖；我的校園的早晨，因為她美麗動人。我想用我心中熾熱的愛，展開壹幅色彩斑斕的圖畫――校園的早晨。這是壹個夏日的黎明。夜還沒開，小草睡得正香，小鳥還沒從夢中醒來。月亮落在西山，星星從開學典禮上消失了，整個校園彌漫著晨霧，像童話裏飄渺的雲朵。校園裏幾棵蒼老的松柏，像幾顆蒼老的壽星，正凝視著東方初升的太陽。夜色漸開，晨霧漸淡，行雲流水。這時，晨霧中出現了壹個模糊的身影，兩個...帶著歡快的笑聲列隊走進校園。不知道什麽時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，柔和的色彩灑在校園裏。有像朝陽壹樣的笑臉，有像蝴蝶壹樣的五顏六色的花裙子，還有學生們的歡聲笑語...小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她做了壹個帶露珠的美夢。鳥兒醒來了，聲音清晰，唱著歌，飛向藍天...太陽升起來了，陽光灑滿校園。在寬敞明亮的教室裏，學生們聚精會神地聽老師講課，像蜜蜂壹樣，在科學之花中采摘知識的花粉。啊！校園裏的早晨！這是壹天的開始，生命的開始。應該播下理想的種子，應該知道生命的意義...有青春的幻想，有未來的召喚。沒有我熱烈的愛，我怎能贊美妳，贊美妳！我愛妳，校園的早晨！校園春色來了，春風把我帶到了這個熟悉的校園。這是夢嗎？但我的手真的是緊緊抓著綠色的欄桿，我的腳真的是踩在不知道走過多少遍的林蔭大道上。是啊！來了，來了！我的身體和我的心真的在我的母校-姬敏小學。我扶著欄桿，慢慢地走著，欣賞著掛著淚痕的眼睛裏透過的校園景象。金色的陽光透過梧桐的綠葉，溫暖地灑在每壹個花壇裏。看啊！樹！我們曾經挖過澆過水的樹多高啊！壹簇簇綠葉吐著，妳牽著我，我拉著妳壹起，湖裏建起了壹座花園，使之成為壹片綠色的海洋，那麽清新醉人。啊，夏青！夏青長高了很多，像個衛兵壹樣，直起腰，圍著這片平坦的花壇站成壹圈。圈子裏，玫瑰字露出粉紅瑕疵；蝶語輕輕拍打著彩色的翅膀，壹束鵝黃雄蕊的紅花點綴在綠色裏；美麗的金色條紋在春風飄揚。散發出淡淡的香味；紫藤開出無數精致的花朵。乍壹看，就像我在無數小星星中眨眼微笑。花以綠葉點綴，襯以花朵，紅如溪流。綠色欲滴。啊，多少個春日，我和同學背著書包走在這裏；多少個春日，我和好朋友在這裏玩耍奔跑；多少個春日，我和夥伴在花壇裏除草松土；我陪了妳多少個春日？那時候，我們是多麽幸福。我們無憂無慮地生活在這個美麗的校園裏。每天，在明亮寬敞的教室裏，慈祥的老師帶領我們讀課文，教我們寫生詞，畫畫，唱歌。課後，老師總是來我們教室和我們談話，教我們解決問題。五年過去了，我們都長大了。現在回想起來，我告別了母校，進入了壹個新的學習世界，為我開啟了壹個全新的未來。/s？百度。ct = 0 & ampie = GB 2312 & amp；bs = % D0 % B4 % BE % B0 % D7 % F7 % CE % C4 & amp；sr = & ampz = & ampcl = 3 & ampf = 8 & ampWD = % B3 % F5 % D6 % D0 % D7 % F7 % Ce % C4+% D0 % A3 % D4 % B0自己去這裏查壹下，有很多！參考資料:

我在網上查了壹下！受訪者:武陵春晚-進士生於8年級1-16 09:27查看網友評論(105)>& gt提問者對答案的評價:孟玲修女也在那裏。評估已結束。