幼兒園健康領域遊戲活動策劃
幼兒園健康領域遊戲活動策劃
設計意圖:
在壹次戶外活動中，幾個小朋友被新拿的橫幅吸引，調皮的寶寶拖著橫幅到處跑。我沒有阻止，只是靜靜觀察，發現越來越多的孩子被吸引，主動參與進來。我在想，這些條幅每次用完後都堆在角落裏。為什麽我們不用它們來做壹些有意義的事情呢？所以我決定玩壹些以大紅布為主的有趣的體育遊戲。
我可以利用舊紅布，讓孩子探索自己的玩法，開發孩子的創造力和想象力。通過體育遊戲提高孩子的走、跑、跳、爬等運動技能；並且讓孩子學會利用廢物。
活動目標:
1，探索大紅布的多種玩法，發展孩子的身體柔韌性；
2.進壹步鞏固跑、跳、爬、鉆等運動技能；
3.在活動中培養孩子的團隊合作精神。
遊戲準備:幾塊大紅布，室外場地，沙袋，線，黃帶。
遊戲和指導:
遊戲1:
遊戲名稱:直走。
適合年齡:3-5歲
遊戲目標:1，發展孩子的行走技能；
2.練習孩子的平衡和耐力；
遊戲規則:雙手水平舉起，看著腳底，沿著大紅布的邊緣壹步步向前。
活動玩法:1，把大紅布平放在地上；
2.孩子們的縱隊站在大紅布的壹端。
3.聽到開始口令後，孩子們壹個個水平舉起雙手，沿著大紅布的邊緣邁步。
然後慢慢往前走，繞著大紅布的邊緣走。
4.完成的孩子在起點排隊重新開始遊戲；
遊戲2:
遊戲名稱:頂級事物去。
適合年齡:6歲
遊戲目標:1，發展孩子的行走技能；
2.鍛煉孩子的平衡能力和協調能力；
遊戲規則:雙手水平舉起，頭上放沙袋，行走過程中不要讓沙袋落下。
活動玩法:1，把大紅布平放在地上；
2.孩子們的縱隊站在大紅布的壹端，每人拿著壹個沙袋；
3.聽到開始口令，孩子們把沙袋頂在頭上，壹個接壹個，雙手水平舉起，沿著大紅布的外緣壹步壹步向前行進。
4.如果沙袋掉了，迅速撿起沙袋，排在最後壹個孩子後面繼續前進，直到到達終點；
5.到達終點的孩子在起點排隊等待下壹輪遊戲開始。
遊戲3:
遊戲名稱:舞動長龍
適合年齡:6歲
遊戲目標:1，培養孩子的合作能力和反應能力；
2.發展孩子的行走和奔跑技能；
遊戲規則:孩子之間保持距離，收緊紅布邊緣；
活動玩法:1，把大紅布平放在地上；
2、兒童柱立，選擇前兩個兒童為龍頭龍尾，立在紅布兩端，拉緊紅布四角；
3.其余的孩子站在紅布下面，緊緊拉著紅布的外緣；
4.聽到開始口令，水龍頭處的小朋友控制長龍擺動的方向時，後面的小朋友做出判斷，舞動紅布；
5.在下壹組遊戲中，替換下兩個孩子為龍尾，直到每個孩子都經歷過這個角色，遊戲結束；
玩法4:
遊戲名稱:烏龜爬行。
適合年齡:3-4歲
遊戲目標:發展孩子的爬行技能。
遊戲規則:孩子之間保持距離，用手和膝蓋在地上爬。
活動玩法:1，把大紅布平放在地上；
2.孩子們的柱子立在大紅布的壹端；
3.聽到開始口令時，孩子們從紅布的壹端爬到另壹端，壹只手膝蓋著地；
4.壹組結束後起立，統壹方向從紅布外側走回起點，成縱隊練習。
玩法五:
遊戲名稱:烏龜運送谷物。
適合年齡:5-6歲
遊戲目標:培養孩子的攀爬技能和平衡能力。
遊戲規則:孩子之間保持距離，孩子背上放沙袋，防止摔倒。
活動玩法:1，把大紅布平放在地上；
2.兒童縱隊站在大紅布的壹端作為起點，每人手持壹個沙袋；
3.聽到開始口令，小朋友單手單膝爬上大紅布，放置沙袋。
背面，從起點慢慢爬到另壹端；
4.如果沙袋掉了，趕緊撿起沙袋，跟在最後壹個孩子後面繼續遊戲，直到結束。
點；
5.到達終點的小朋友統壹方向沿著紅布外緣走回起點，等待下壹輪遊戲。
開始吧。
玩法六:
遊戲名稱:手腳著地側身行走。
適合年齡:4-5歲
遊戲目標:1。培養孩子手腳著地側身行走的技能。
2.練習平衡能力
遊戲規則:保持距離，不要碰紅布。
活動玩法:1，把大紅布平放在地上；
2.兒童縱隊站在紅布的壹端作為起點；
3.聽到開始口令時，孩子逐壹接觸紅布兩側的地面，慢慢交替向另壹端移動，移動過程中不接觸紅布；
4.到達終點的孩子們，從紅布外側統壹方向起身回到起點，等待下壹輪遊戲開始；
玩法七:
遊戲名稱:雙腳跳躍
適合年齡:5-6歲
遊戲目標:1，練習雙腳起跳的動作技巧。
2.發展動作的協調性。
遊戲規則:要求兒童起跳時雙腳並攏起跳，不能單腳起跳。
活動玩法:1。在地上鋪幾塊大紅布，相互之間保持壹定距離；
2.孩子們沿著大紅布最長的壹邊站成壹橫排作為起點；
3.聽到開始口令，孩子們雙腳並攏，跳過大紅布。
4.跳完的孩子統壹方向回到起點，等待下壹輪遊戲開始；
玩法8:
遊戲名稱:沙袋
適合年齡:5-6歲
遊戲目標:1，練習雙腳起跳的技巧。
2.發展動作的協調性。
遊戲規則:要求小朋友用腳夾住沙袋，不要掉。
活動玩法:1。在地上平行鋪兩塊大紅布，作為起點和終點；
2.孩子們面對起點的大紅布站成橫排，每人壹個沙袋；
3.聽到起跑口令，孩子雙腳夾著沙袋不斷向前跳躍，直到終點。
4.跳完的孩子統壹方向回到起點，等待下壹輪遊戲開始；
玩法9:
遊戲名稱:跳躍
適合年齡:6歲
遊戲目標:1，增加練習高空跳躍的技巧。
2.體驗參與遊戲的快樂。
遊戲規則:兒童在完成穿越時必須註意擡腳交換腳的跳躍；做小老師的孩子，壹定要把紅布拉緊，保持平直，不要松脫。
活動玩法:1。將幾塊大紅布平行鋪在地上，相互之間保持壹定距離；
2.孩子們的縱隊分兩列站立，前排的孩子被請去當小老師，大紅布豎起來貼在地上拉緊兩頭；
3.其余的孩子按順序跳過紅布；
4.跳完的小朋友統壹方向回到起點，準備下壹輪遊戲；
5.紅布的高度可以根據兒童的情況隨時增加；
第十場:
遊戲名稱:捉迷藏
適合年齡:6歲
遊戲目標:1，練習孩子的反應能力；
2.體驗遊戲的樂趣；
遊戲規則:要求幼兒根據大紅布的移動位置做出正確反應，並始終躲在大紅布下面；
活動玩法:1，把紅布平鋪在地上；
2.兩個老師配合(或請兩個小朋友做小老師)拖動大紅布的前後，其余小朋友站在紅布下；
3.聽到開始口令，兩個小老師統壹方向移動大紅布的位置，或左或右，或高或低。紅布下的孩子及時做出判斷，迅速站到紅布下。紅布升起時，孩子們跳起來，紅布落下時，孩子們蹲下來；
4、換小老師，孩子繼續玩；
玩法十壹:
遊戲名稱:拔河
適合年齡:6歲
遊戲目標:1。體驗民間遊戲的樂趣。
2.培養孩子的合作能力。
遊戲規則:聽到開始口令才可以拉繩子，兩隊人數相等。
活動玩法:1。在地上畫三條直線，間隔1米。中間的線是中線，兩邊的線是河界。
2.把大紅布擰成壹條繩子，中間系壹條黃帶作為標誌帶，下面垂直於中心線掛壹個重物。
3.孩子們分成兩隊站在繩子兩端，人數相等。
4.遊戲采取三局兩勝。
5.聽到裁判(老師)的“準備”口令時，雙方選手要站在各自的位置上，拿起拔河繩拉直，做好準備。此時，標誌帶應垂直於中心線。；
6.聽到裁判(老師)的“開始”口令時，雙方壹起拉繩子，拿牌子過河的隊為勝。
我慎重推薦。