視覺訓練的視覺訓練項目
讓訓練者意識到自己雙眼視覺功能的不足，明白視覺訓練的目的。
告訴培訓師，在培訓過程中達到的效果是他視覺系統的變化，而不是培訓產品的幫助。關鍵是要讓訓練者意識到他眼中的變化。
在訓練過程中，讓訓練者體驗眼睛緊張和放松的感覺，以及眼睛的集合和分散的區別。
在培訓過程中強調質量而不是數量。
制定切實可行的訓練計劃和目標，但要靈活。
讓培訓師了解以下反饋機制。
①定位:能在視覺空間中指出融合後的圖像。
②視差:會聚度和發散度隨著融合圖像的移動而變化。
(3)飄感:近小而大現象的壹部分。
④發光感:顏色像紅/綠壹樣融化。
⑤模糊:使用不當調整時。
⑥復視:雙眼視線不壹致時。
⑦抑制:幾乎所有的視覺訓練產品都有抑制線索。
⑧本體感覺:會聚和發散感。矯正和訓練雙眼視功能障礙患者的成功取決於以下幾個方面:
●獲取正確有效的診斷數據。
●科學確定矯正和訓練方案。
●患者的理解與配合。
●方案的有效跟進、跟進和科學調整。●弱視訓練——目的是提高弱視眼的視力，如註視訓練、視力提高訓練、去抑制訓練等。
●調節訓練——目的是提高調節功能，如調節敏感度訓練、調節能力訓練、調節反應訓練等。
●影像融合訓練——目的針對組裝功能異常和影像融合障礙，包括壹些特殊類型的斜視。
●功能性眼動訓練——提高眼動、掃視、凝視等功能性眼動質量。
●各種訓練內容和方法有時可以相互套用。比如弱視的視力達到壹定程度，可以增加壹些融合訓練，調整訓練，改善雙眼視覺平衡；在調整訓練過程中，增加融合訓練和眼動訓練，可以改善調整和定勢聯動的關系和作用。根據涉及的培訓方式和培訓工具，培訓可分為家庭培訓模式和培訓室模式。家庭訓練是指可以在父母的監督和照顧下進行。培訓產品操作簡單，應用廣泛，相互之間有聯動關系，效果明顯。
實訓室的強化訓練模式意味著必須在專業訓練師的指導下進行，適用人群更有針對性。產品操作以互動的方式進行。同時，不同階段的訓練方法和方案要根據訓練經驗進行調整。家庭培訓產品
視覺訓練家庭訓練產品主要有雙面鏡、視覺卡、字母表、聚球、聚卡、狹縫尺訓練器等。實訓室鞏固訓練產品主要有救生圈卡、紅綠撲克牌、靶場系列、雙層訓練支架等。