我愛我的家鄉主題活動計劃
我愛我家主題活動方案1壹、指導思想
通過壹系列活動，讓學生認識家鄉，了解家鄉，感受家鄉的美好，在家鄉的濤聲中茁壯成長，讓學生在家鄉文化的熏陶下得到情感的啟迪，樹立建設家鄉、報效祖國的遠大理想。
二、目標和任務
通過“知家鄉、說家鄉、愛家鄉”主題教育活動，引導學生學習家鄉，在各個領域取得的巨大成就，使他們更好地了解家鄉在經濟、政治、文化、建設等方面的發展進步，增進學生熱愛家鄉的感情，進壹步培養學生的愛國主義和集體主義精神。同時註重培養學生的社會適應能力、社會服務意識、公民自豪感、責任感和創新精神。
三、活動時間
20XX.3.1-3.31
四、實施步驟
第壹周(3.1-3.6)呼喚“故鄉情結”，了解“故鄉文化”。
家鄉文化是壹個地方最生動、最質樸、最有生命力、最具感染力的人文資源，是強化青少年“知鄉愛鄉”的最佳教材。引導學生通過觀察、參觀、調查、分析，全面了解家鄉，增強對家鄉的榮譽感和歸屬感，樹立熱愛家鄉、建設家鄉、報效祖國、服務人民的歷史責任感。
壹期黑板報《認識妳的家鄉，談談妳的家鄉，熱愛妳的家鄉》。
第二周(3.7-3.13)，我找到了與雷鋒的差距——告別缺點，發掘優點。
引導全體學生在認真深入學習雷鋒精神的同時開展自省修身活動，在嚴格自省深刻反思的基礎上充分挖掘自身優勢，增強自信，提高班級凝聚力，同時反思和整改自身在做人、做事、學習上存在的問題。每個班都會制定壹個學習雷鋒精神的活動計劃，真正把學習雷鋒精神的活動落到實處。
第三周(3.14-3.20)“我看到家鄉的新變化。”
通過活動，學生們面對家鄉日新月異的變化，面對家鄉輝煌的藍圖，用對家鄉的熱愛真誠地贊美家鄉，為自己出生在家鄉而感到自豪。在活動中學會與他人溝通、合作、分享，激發學生看到家鄉、贊美家鄉、熱愛家鄉的真實情感，親近自然、深入社會、體驗生活，使學生學會生活和珍惜，培養社會責任感和榮譽感，提高綜合素質和能力。
第四周(3.21-3.27)呼籲“文明”，在學校做好學生，在家做好孩子，在社會做文明公民。
青年學生是家鄉未來的主人，是城市文明延續的關鍵，是把家鄉推向時代和世界前沿的關鍵。通過學習和實踐活動，加強對學生的教育引導、啟迪和鼓勵，進而培養學生良好的思想品德和人文精神，發展學生的創新精神和實踐能力，塑造學生健康的體魄和健全的人格。在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個文明公民，用實際行動證明時代因妳而精彩，家鄉因妳而驕傲。
第五周(3.28-3.31)“愛護環境，建設美好家園”環保意識教育。
結合《中小學生行為規範》和《中學生日常行為規範》的措施和規定，註重學生文明行為習慣的培養，重視文明行為的反復訓練。以“山更綠、水更美、天更藍、地更綠、城更美”為目標，開展美化整治周邊環境、愛護自然和生態資源的教育活動。
我愛我的家鄉主題活動方案2孩子是祖國的未來和希望，愛國主義教育必須從孩子做起。只有讓孩子從小就把“祖國母親”刻在心裏，才能成長為熱愛祖國、建設祖國的接班人。為此，我園開展“我愛我的祖國，我愛我的家鄉”系列活動，培養孩子們熱愛祖國、熱愛家鄉的感情，激發他們作為中國人的自豪感。
壹、活動內容
1，認識國旗國徽。
2.學唱愛國歌曲，讀愛國詩詞，聽愛國故事，對孩子進行愛國主義教育，增進孩子對祖國和家鄉的了解和感情。
3.周壹升旗儀式期間，安排班級朗誦愛國詩詞，熱愛家鄉詩詞，齊聲唱愛國歌曲。
4.通過繪畫等形式描繪祖國的美好。和父母壹起了解祖國的名勝古跡和重要的人物，知道“我來自中國”，感受祖國的壯美。
5.大型團隊和團體參觀廣東會館，大型團隊舉行愛國知識競賽。
二、具體實施步驟:
1，時間:9月29日，20XX-165438+10月初。
2.參加班級:園內所有班級。
3.每個班要在周工作計劃中安排壹個課時，培養孩子愛國愛鄉的精神，要結合學習活動和飯前飯後的時間。其中，升旗儀式上的《國歌》和《國旗多美》兩首歌曲是必唱的。
4.每周安排壹節課在升旗儀式上朗誦或演唱。
為保證本次活動的有效開展，園領導及教育保障主任對本次活動進行全程跟蹤記錄，教研組對本次活動進行宣傳總結。
我愛我家主題活動方案三圍繞我縣經濟社會、教育發展、人民生活、城鄉風貌的變化發展和我校xx年的發展歷程，組織開展學校發展大討論，充分發揮師生的積極性和主動性。開展以“我愛家鄉，感受巨變”為主題的征文活動。
(壹)，作文要求
1.征文內容以“我愛家鄉，感受巨變”為主題，寫調查報告、作文練習等。增進我的理解，增強教育效果。壹是探索我校教育發展規律，總結教育成功經驗，提出我校教育發展建議。
(1)研究總結改革開放以來我校教育改革發展的實踐經驗。
(2)敘述改革開放以來從事教育工作的快樂感受，體現“愛與責任”的記敘文。二是組織師生在周末開展社會調查活動，鼓勵學生走向社會、了解社會、貢獻社會，描述自己或身邊的人、事、社會變化，表達享受改革開放成果的感受和體會。加深學生對家鄉改革開放和變化的了解，增強學生熱愛家鄉、熱愛祖國的深厚感情。
2.文章標題自擬，且必須原創，不允許抄襲或復制。
3.工作論文和學術論文要旗幟鮮明，主題突出，內容充實，具有理論性、思想性和學術性。記敘文通過描寫身邊的人、事、新變化，表達自己享受改革開放成果的感受和經歷，要求思想性、敘事性、藝術性突出，文字簡潔樸素，故事生動感人，內容客觀真實。
4.工作底稿壹般20XX字左右；學術論文壹般不超過4000字；記敘文壹般不超過20XX字。
5.文章的標題是3號，黑體；正文為5號字，仿宋體；A4紙打印。
(2)寫論文的時間
這篇短文的截止日期是12，20XX+05。教師應積極參與此項活動，精心組織學生參與，並按時將參賽作品提交至相關辦公室。
(3)獎項設置
1，老師獲獎率80%，學生在各年級組設立優秀作文壹、二、三等獎若幹名。
2.優秀作品將統壹投稿。