學校精準幫扶工作總結
學校開展精準幫扶工作，進壹步增強扶貧工作實效。那麽，如何寫好學校精準幫扶工作總結呢？為此我收集整理了精彩的範文供大家參考，希望對妳有所幫助！
第壹章:學校精準幫扶工作總結Xi交大積極響應黨中央、國務院和教育部號召，積極參與滇西扶貧，定點扶貧雲南保山市施甸縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧、特色扶貧，服務雲南省施甸縣經濟社會發展，各項扶貧工作成效顯著。
壹是提高認識，實地調研，科學制定工作方案。
為紮實做好掛鉤幫扶工作，學校於20**組織了7批，20**已組織6批各種力量赴施甸縣調研項目實施情況。調研內容涉及整體幫扶工作實施方案、基礎教育、施甸縣城鄉規劃、遙觀鎮文化旅遊開發、雷大叔村人畜飲水儲存安全、生豬養殖及火腿加工、野鴨湖產業發展、水蛭養殖及藥品生產、高山農產品電子交易平臺等多個方面。嚴格按照《Xi交通大學定點聯系滇西邊境山區扶貧實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求，全校必須始終堅持突出高校特色、智力扶貧優先的工作方針，高度重視，形成合力，紮實推進，務求實效。
第二，發揮智力優勢，以教育、醫療、文化扶貧為重點。
學校始終堅持突出高校特色、智力扶貧優先的工作方針。針對當地人力資源短缺、水平低的情況，制定了幹部培訓、基礎教育培訓、醫學培訓三個主攻方向，開展12期培訓2600人。
首先是扶貧幹部的培訓。依托中組部國家幹部教育培訓基地，Xi交大20年來已為雲南省、保山市、施甸縣、龍川縣舉辦了四期幹部培訓，近期還將舉辦兩期。* * * 200多名基層幹部接受了關於城市化和區域經濟發展等主題的培訓。課程內容涵蓋城鎮化發展趨勢與小城鎮建設、縣域經濟建設項目的規劃、包裝與申報、歷史文化追憶、城市發展的空間集聚機制與信息動態、突發事件中的媒體應對與領導幹部的新聞傳播素養、領導幹部群眾路線教育實地教學等。
二是師資培訓。6月，施甸縣教育局20名**幹部、中小學校長、年級負責人、學科負責人在學校進行了為期壹周的學習考察和講座培訓。65438年2月、20年3月，Xi交大附中、Xi交大附小、幼兒園20余名骨幹教師分兩批赴施甸縣，就高效課堂與課題研究、特色班建設與管理、學生心理健康與教育、高考備考與重點難點突破等四個課題進行教學報告，並在公開課示範班、聽課評課中授課。
第三是智力輔助。20**年人居學院專家教授實地調研後向施甸縣委、政府提交城鄉規劃和旅遊發展幫扶項目建議，並與當地政府共同推進？城市化和城鄉壹體化？此類項目的規劃和實施。生活學院書記、院長帶隊到施甸對可能的科技合作項目進行實地調研，為施甸壹中師生進行科普知識講座；對施甸縣太平鎮石瓢溫泉地熱資源進行了實地考察，並就石瓢溫泉飲用富氫水開發與縣國土局、太平鎮交換了意見和看法。探討了施甸健康水工程技術研究中心項目的可行性，為今後的進壹步合作奠定了基礎。20**年6月5日，學校副校長李偉壹行5人，在保山市委常委、副市長劉、施甸縣縣長張及其他市縣相關領導的陪同下，到雷大樹村、施甸三中、遙觀小學、遙觀鎮雲南海瑞迪生物制藥有限公司開展調研工作，並召開了20**年施甸縣扶貧工作聯席會議，總結20**年幫扶工作同時，學校組織學生創業企業與施甸縣當地青年創業企業交流經驗，組織優秀博士、碩士研究生為縣農業局開發農產品網上交易電子交易平臺，解決高山特色農產品的銷售推廣問題。
第四，教育與幫助掛鉤。鑒於當地基礎教育師資水平落後，學校將大部分扶貧資金投入基礎教育。同時，加大基礎教育教師的培訓力度。20**壹期，學校投資60多萬元援建施甸中小學校園網工程，由Xi交大網絡中心承建，成功建成並開通了施甸壹中有線無線壹體化校園網，新建了計算機教學用房和兩個多媒體教室，建設了施甸壹中主頁服務器。20年，學校二期投資近50萬元，為雷大叔小學、施甸三中、遙觀鎮仁和鎮中學建設了計算機教學室。為相關技術人員提供初步的網絡技術培訓。學校工會聯合施甸縣總工會開展貧困學生* * *圓夢活動，每年投入2萬元資助施甸10名貧困學生。團委、仲英書院在雲南施甸組織了兩次實踐幫扶活動，40余名師生分別在施甸縣壹中、三中開展了公益支教活動。博士生協會對施甸縣域經濟的特色農業產業、產業結構優化、重大民生問題進行了研究，形成了系列研究報告。
五是文化交流。文學院楊琳教授課題組對施甸縣抗戰文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質文化遺產和資源的保護與開發進行了實地調研。學生藝術團深入具有布朗族、彜族音樂魅力的白龍水村、白浪鄉、王宇鎮，看望非物質文化遺產傳承人，並與他們同臺演出交流，取得了良好的社會反響。學校舞團，要去施甸縣？來跳舞吧，交大？拍幾張，然後形成？醉美？推動施甸旅遊業發展的專題系列。
第六是醫療救助。學校三所附屬醫院以多種形式對口支援施甸縣人民醫院、縣中醫院。壹附院派出醫療隊赴施甸縣為近200名基層醫務人員開展義診？三基三嚴？專業培訓；二附院先後對保山市人民醫院、施甸縣中醫院、施甸縣婦幼保健院、遙觀鎮醫院進行了學科對接和指導，重點對施甸縣人民醫院等級評估進行了模擬評估，同時制定了保山醫學院醫師和護理管理三年培訓計劃和師資培訓計劃。目前共接受33名醫務人員赴學校三所附屬醫院進修、學習、培訓半年至壹年。
第三，發揮幹部掛職作用，做好扶貧工作。
學校組織部門根據教育部人事司的要求和崗位要求，認真做好優秀年輕幹部的選拔工作。經基層黨委推薦，組織部門選派，學校幹部領導小組同意，分兩批選派兩名幹部到滇西掛職鍛煉。在職幹部下基層走訪全縣鄉鎮、農場、中小學，與群眾直接交流。主動上門與縣四套班子領導和相關黨政部門負責同誌交換意見，主動了解縣情民情，學習當地工作特點，積極開展工作。同時，作為學校與地方扶貧工作聯席會議的聯系人，有效承擔了學校與滇西邊境山區的橋梁作用。
四、找準重點，進壹步增強扶貧工作的實效性。
4月21，20**，學校召開社會扶貧工作會議，總結20**滇西邊境山區扶貧工作，安排部署20**全校社會扶貧工作。要求在前期工作的基礎上，進壹步整合資源，認真總結歸納，找準著力點，影響和帶動當地發展，增強扶貧工作的實效性和意義。壹是突出與援助掛鉤的重點領域和項目，促進援助項目的階段性成效和可持續發展。
二是進壹步細化具體項目，明確責任分工，建立項目監督評估推進機制，確保有效實施。三是統籌校內外資源，發揮優勢，將自身優勢與幫扶地區需求相結合，加強重大問題研究，做好幫扶共建、產業培育、吸引人才和資金，激發幫扶地區脫貧致富的內生動力。第四，借助社交媒體的力量，加強幫扶地區的宣傳，提升社會影響力。
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第二章:學校精準幫扶工作總結夏萍鄉民族中心校精準扶貧工作，在各級黨委政府的正確領導下，在夏萍村支部兩委的密切配合下，以鄧小平理論和？三個代表理論？以重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十八大精神，以增加農民收入為重點，以全面摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，註重實效，強化服務，努力促進發展，推動和加快幫助村組貧困戶脫貧致富步伐。現將我們的具體做法匯報和總結如下:
1，加強領導，個人負責。為了做好精準扶貧實施工作？工作，鄉中心校成立了精準扶貧領導小組，由鄉中心校黨支部書記、校長任組長，全體校委成員。辦公室具體負責這項工作，分工負責。
2、上下聯動，密切配合。按照黨委政府的安排和步驟，我們與村幹部密切配合，與幫扶對象談心，與他們打成壹片，當好參謀，做他們的知心朋友和引路人。
3.深入實際，摸清情況。
根據《縣鄉扶貧開發實施方案》，圍繞精準對象、精準內容、精準目標、精準措施，狠抓精準扶貧工作。
(1)幫助家屬了解情況。2065438+2005年9月，工作人員和村委會成員分三次深入各村、各小組進行摸底調查，掌握基本情況。
(2)重新初選貧困農戶名單。2015年6月，10，工作人員和村委會成員再次深入每戶初選貧困農戶名單，並進行公示。
(3)確定貧困戶名單，根據上報的貧困戶名單，協助各部門完善相關檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農戶的統計工作。
(4)最終確定幫扶對象，再次深度幫扶家庭，與幫扶對象擬定扶貧措施，簽訂協議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們幫助了服務範圍內的74個家庭184人，其中學生27人。到2015年底，25個家庭脫貧，2016年底25個家庭脫貧，2017年底24個家庭脫貧。建檔立卡貧困戶74戶。
4、有的放矢，對癥下藥。重點是具體目標、具體措施、具體進度、具體責任？制定精準幫扶工作方案，簽訂各項工作目標責任書和承諾書，規範工作方法和工作流程。這次* * *計劃幫助幹部13人。服務範圍內的貧困戶，計劃養豬328頭，養雞1，478只，能繁母豬4頭，養蜂8組。預計產業發展投資8萬元以上。接受助學的學生19人，計劃贏得雨露計劃圓夢行動的有4人，補助資金各28000余元。預計改造危房32棟，投資30多萬元。
5、下壹步計劃
結合貧困戶具體情況，著眼於市場需求、可持續發展和生態環境承受能力，根據？適當的工作就是工作，適當的農業就是農業，適當的商業就是商業？和“壹戶壹法”的要求，找準發展產業增收的路子，制定完善村級產業發展規劃。規劃到戶，帶動人？落實目前提出的產業項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶、資金到戶、效益到戶，進壹步做好精準扶貧工作。
精準扶貧任重道遠，脫貧絕不會壹蹴而就。我們在取得壹些成績的同時，也要發現壹些問題，離真正脫貧還有壹段艱難的路要走。我們全體員工將進壹步強化責任意識、創新意識、素質意識、協調意識，以務實清廉、多辦實事的優良作風，做好今後的扶貧工作。
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