三月幼兒園小班工作總結
幼兒園小班三月工作總結1
壹.教育和教學
1.根據主題開展相應的活動，讓孩子知道三八婦女節的意義，了解母親的愛。
2.通過“小雞蛋開門”的主題，孩子們了解了雞蛋的結構，並對探索雞蛋產生了興趣。根據對線描教學方法的研究，我們在畫雞蛋中加入了線描的元素，學習了壹些簡單的線條。在學習演奏歌唱歌曲《小雞蛋開門》的基礎上，進行了表演，孩子們喜歡玩小雞破殼而出的樣子。
3.在好伴侶的主題教學活動中，孩子們學到了與朋友相處時，微笑和寬容是必要的。在畫好朋友的同時，他們仔細發現了他們的外貌特征。
4.“玩石頭”的主題持續了壹周，孩子們最初對石頭產生了興趣。在收集和觀察石頭的基礎上，他們嘗試用石頭進行打擊樂和數學活動。
5.在老師的幫助下，在自然的角落裏種上花生、綠豆等植物，讓孩子們觀察並做好記錄。按時布置主題墻，將小朋友做的蛋殼貼、畫的小雞、給好朋友的畫像布置在墻上，讓小朋友分享自己的作品，體驗成功感。
6.根據主題及時制定區域活動的實施方案，投放材料，如提供折紙，讓孩子學會折疊手機，嘗試給好朋友打電話；為孩子提供顏料，讓他們嘗試將石頭浸在顏料中進行印刷。
7.月底的時候，我們小班有壹個童謠活動。有的孩子可以積極參與，有的可以讀小說兒歌，深受大家喜愛。最後我們壹致評出了幾個優秀選手，特等獎由曹思琪獲得，剩下的是王家元、曹子君等小朋友。大家不僅在比賽中鍛煉了膽量，也提高了讀兒歌的興趣。
第二，醫療保健
1.每天簽到上課。
2.如果孩子感覺不舒服，及時聯系家長，對個別生病的孩子給予特殊照顧。
3.通過“愛耳日”活動，讓孩子了解自己的耳朵，學會保護耳朵。
第三，父母的工作
1.通過有效的家校互動方式，比如路路通，讓家長體會到兒童主題的豐富體驗。比如“石頭玩家”這個主題，家長讓孩子收集石頭，在收集過程中讓孩子學會觀察不同的石頭，初步了解石頭的用途。
2.“讀兒歌”比賽，我們請家長給孩子輔導壹些短小有趣的兒歌。有的孩子能流利地說出和幼兒園學的不壹樣的兒歌，大家都喜歡。
3月幼兒園小班工作總結2
時間過得真快！快樂三月就要結束了。孩子們在各方面都取得了壹些進步，但仍有壹些不足之處。現在我們來總結壹下這個月的工作。
壹、教育教學工作
這個月的主題是旋律。我們帶領孩子們走進瓜果世界。和孩子壹起認識瓜果的種類和用途，觀察瓜果的生長和生長環境，用瓜果創作遊戲。孩子們可以在老師的指導下觀察瓜果發芽、開花、結果的過程，通過這個主題的教學給孩子們留下壹些難忘的回憶。
這個月，我們舉辦了家長開放日，邀請家長走進校園，觀看寶寶們上課，通過活動促進他們家的互動與合作。孩子們在歡樂的氣氛中度過了壹個只屬於他們的歡樂節日。
二、醫療保健工作
做好春季兒童保健工作。加強活動室和午睡室的衛生工作，註意防蚊蠅。提醒孩子多喝開水，不要做劇烈運動，每天洗澡保持身體清潔，合理吃冷飲。同時，通過日常活動和健康活動，讓孩子了解壹些夏天的自我保護知識。
繼續做好手足口病的檢查和預防工作，對每壹位來園兒童進行詳細檢查，做到早發現、早預防、早治療，及時防止病毒的傳播和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證孩子的出勤率。
繼續加強對孩子的常規教育，幫助能力較弱的孩子正確穿脫衣褲，糾正吃飯的坐姿，繼續學習自己鋪床，養成良好的午睡和用餐習慣。
第三，父母的工作
繼續主動通過家長接送孩子的時間通道反饋孩子在園的生活學習情況，取得家長的配合和支持。
通過家長園地讓家長了解夏季兒童防暑降溫護理知識。同樣，我們還是要感謝父母對我們工作的支持，積極配合主題，及時收集各種活動資料，使我們的活動得以順利開展。
三月即將過去，我期待著四月的到來。
3月3日幼兒園小班工作總結
三月是柳枝盛開的季節，是百色盛開的季節，是人們充滿希望和夢想的季節。在這種期待中，孩子們迎來了新學期。
這壹時期我們班增加了十六名新生。因為剛加入新群體，情緒波動大，依賴性強，衛生和行為習慣差。但是在這個班老師的努力下，這個月我們班的各項工作都進行的有聲有色，井然有序。現將本月工作簡要總結如下:
壹.出席情況:
這個班的六位老師都是滿勤人，沒有遲到早退的現象。孩子的出勤率也比較高。
二、教育教學:
答.這個班的老師可以根據幼兒班孩子的年齡特點教授多種學科，特別是組織開展撕紙、折紙、點畫、遊戲等多種形式的幼兒動手能力和心智能力的教學，還可以進行專題教學，充分發揮孩子的主動性和積極性，讓孩子在環境中學習更多的知識，掌握更多的技能。主要的助教和老師既分工又相互配合，改變了以往的教學模式，以遊戲為主，大大提高了孩子的學習興趣。
b、文明禮儀教育是今年的重點。我們幼教班多次召開班會，通過各種形式對孩子們進行禮貌禮儀教育，從日常活動中隨時教育他們文明禮貌。
1，能知道飯前便後要洗手，洗手時學兒歌《洗手》，把垃圾扔進垃圾桶；知道掉在地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不要把臟東西和手放進嘴裏。
2.要知道玩具是幼兒園的公共物品，不能隨便帶回家。玩完後，妳應該把玩具收拾幹凈。不要搶玩具打人。不要亂扔玩具。年齡大的孩子比年齡小的孩子做得好。要培養這個，要慢慢來，要有耐心。
3、知道書要輕拿輕放，壹頁壹頁看，不要卷書，不要撕書。看完後交給老師，放在書櫃裏。通過反復教育逐漸不把書扔在地上。
4.音樂播放的時候要做體操，跟著老師走，吃飯的時候要坐在自己的小椅子上，喝水的時候不要亂跑，要能聽老師的指揮。比如:戶外活動回去工作，睡覺不要發出噪音，吃飯不要亂跑。
5.午休前上廁所，不要帶玩具進宿舍，自己找小床等老師脫衣服；躺在床上不說話，聽音樂可以自己睡。
6.孩子們聽到老師的問候後可以向老師問好，他們會使用禮貌的表達方式:早上好，明天見，再見等。
三。保護和保健:
這個月天氣變化很大，溫差十幾度。為了不讓孩子感冒，我們盡量加強對孩子的護理工作，隨時檢查孩子是否出汗或著涼。戶外活動隨時給孩子加減衣服，用毛巾擦汗，午睡時給每個孩子蓋被子。因為我們工作細致，所以很少會有小朋友在公園裏感冒生病。這個月的保育工作取得了良好的效果，使孩子們能夠在幼兒園健康成長。
第四，常規方面:
這個月我們將關註常規教育。每周集中壹個重點，做好孩子的上課、吃飯、睡覺、戶外活動等。，通過壹個月的努力，取得壹定的進步。比如每個人都可以知道自己的椅子，杯子，毛巾。
動詞 （verb的縮寫）安全性:
加強對孩子的安全教育，我們把安全教育放在第壹位，因為我覺得對於幼兒班的孩子來說，他們還不知道如何避免危險，自制力差，容易沖動，對危險或有害的事情缺乏經驗，在活動中容易發生意外和受傷。因此，在壹天的活動中，我總是註意幼兒的安全。比如在日常戶外活動中，我加強觀察，在消除安全隱患的同時，註意個別提醒及時制止危險行為。
不及物動詞父母的工作
及時向家長反映在園兒童的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園，為家長宣傳提示和教學內容；定期家訪或電話回訪，及時與家長溝通；讓家長了解孩子在園的情況，以便有針對性地進行教育等。，最大限度地實現孩子家庭教育的同步。
3月4日幼兒園小班工作總結
壹.教育和教學活動
這個月我們推出了“小彩蛋開門”和“奇妙的聲音”兩個主題，設計了壹系列孩子們感興趣的活動，留下了許多精彩的瞬間。
雞蛋是孩子們非常熟悉的東西。他們經常吃雞蛋，並對雞蛋有濃厚的興趣。通過“雞蛋裏的秘密”活動，我和孩子壹起了解了雞蛋的外觀和內部結構。在“生雞蛋和熟雞蛋的競賽”活動中，我們壹起觀察生雞蛋和熟雞蛋的區別。“護姐蛋”的時候，孩子們小心翼翼，讓我心驚肉跳。妳看到小雞出生了嗎？“蛋家秀”讓我們可以好好品嘗各種蛋制品。通過壹系列的活動，孩子感受、體驗、理解、反思、領悟，自然獲得與具體情境密切相關的知識，啟迪自己的智慧。
聽覺是兒童感知和理解世界的重要途徑。美妙的聲音創造了壹個以聲音為主題的學習情境。在這種特定的情境中，兒童感知、理解、創造、發展。
聲音在哪裏？聽著，我的身體會發出各種聲音。我的小手小腳嘴巴都很厲害，我的小肚子還會發出聲音！厲害！再看，我們周圍環境的很多東西也會發出聲音！媽媽在做飯。現在廚房這麽忙！砰，砰，砰，砰，砰，嘶嘶聲開始合唱。即使是壹張小紙片也能發出聲音。哦，如果妳不相信我，就試試吧。然而，也有好聲音和壞聲音。每個人都喜歡聽好聲音，每個人都討厭不好的聲音。那麽如何發出好聽的聲音呢？怎麽消除不好聽的聲音？妳會嗎？我會的！
第二，保護工作
現在是春天，天氣忽冷忽熱，很不穩定。我們很細心，讓孩子在戶外玩的時候脫掉外套，回到活動室馬上穿好衣服，防止感冒。
我們還充分利用午睡、戶外活動等環節，鼓勵孩子穿脫衣服。但剛開始，大多數孩子不會，都需要老師的幫助。後來，我們鼓勵孩子們互相幫助。這真是壹個繁忙而有趣的場景。有的幫袖，有的幫領，有的幫扣。通過這個小活動，孩子們之間的關系變得更加融洽，臉上也露出了燦爛的笑容。鍛煉的機會多了，慢慢的，很多孩子都學會了穿衣服和脫衣服。有些孩子不行的時候，很多孩子會站出來說，我來幫妳。真的讓我很開心！
這個月還重點加強了對午餐的管理，飯前做好充分的準備，鼓勵孩子在吃飯時吃完飯，確保不挑食合理加餐，並負責整理自己的餐具，飯後自覺漱口擦臉，養成良好的衛生習慣。飯後帶孩子散步或做壹些安靜的活動，幫助孩子消化。
第三，父母的工作
這個月還有很多工作需要家長配合。
在“小雞蛋開門”主題中，請家長為孩子準備壹個生雞蛋和壹個熟雞蛋，並與孩子討論安全將雞蛋帶到幼兒園的方法。此外，請家長在家中與孩子壹起準備壹頓以雞蛋為主要原料的晚餐或點心，並為孩子準備壹份雞蛋制作的食物帶到幼兒園。
在“美妙聲音”主題中，請家長配合:引導孩子關註周圍環境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙；記錄在家與孩子進行不同活動時發出的聲音；和孩子壹起聽磁帶，識別不同的聲音，體驗聽到熟悉聲音的快感。另外，在五指上準備廢舊手套、釘扣、瓶蓋等東西，幫孩子做壹副敲擊手套，讓孩子玩敲擊遊戲。
在日常工作方面，要繼續做好家長園的更換工作和寶寶成長記錄的填寫工作，以便有事能第壹時間聯系家長，在幼兒園和家長之間搭建真正的橋梁。
3月5日幼兒園小班工作總結
這學期，我做了壹名學前班老師。學齡前兒童數量雖少，但學習任務重，家長期望高。但是在學生中形成的良好的學習氛圍，老師孜孜不倦的教導，讓孩子各方面都得到了很好的發展，有了不同程度的進步。大部分孩子達到了預期的發展目標，孩子在數學、語言、拼音、體質等方面都有了明顯的進步。父母很高興，也很欣慰。作為壹名班主任，我在團結和配合這個班級的老師方面起到了帶頭作用。在我們的共同努力下，我成功地完成了各項任務，贏得了父母的贊揚和領導的認可。課堂作業總結如下:
壹、課堂情境分析:
我班有10個孩子。其中男生4人，女生6人，孩子在學前班學習生活半年後已經適應了學習。這學期，孩子們驕傲地進入了學前班。從他們的表現，我們可以看出他們非常渴望學校生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心、自尊心越來越強，進步越來越明顯，思維也很活躍，對小學生活充滿了向往。他們性格開朗活潑，充滿個性，對別人對自己的評價非常敏感，希望成為同齡人中的佼佼者。但同時，隨著他們自我意識的形成，也出現了很多問題:比如在與同齡人玩耍的過程中，謙遜的習慣並沒有真正形成；自我評價和評價他人的能力有待提高。老師需要在動手能力和計算能力方面給他們個別輔導。
二、日常工作:
1.根據孩子的年齡和心理特點，加強了班級管理。這學期我們又開了兩次家長會。強調學生的安全。
2.在教學中，培養了學生的拼音、語言、衛生、學習習慣和集體榮譽感。用各種方式訓練孩子達成目標，根據孩子提供的不同現象及時調整管理方法，收到了很好的效果。
3、默契的教育，* * *促進幼兒的發展。在工作中，鼓勵老師和護理老師壹起工作，不分彼此，形成良好的工作氛圍。我們采取了有效措施培養孩子的學習習慣、獨立能力和身體素質。在過去的壹個學期裏，我們班的孩子們形成了良好的班級氛圍。最後調查，孩子數學達到95%，拼音達到90%。
4.與家長合作促進孩子能力的發展，與家長熱情溝通，致力於科學有效的教育方法。及時和父母交換意見，父母細致耐心。本期家訪書反饋回收率高，家長對老師滿意度高。每月、每周更換家園專欄內容，讓家長了解新的教學信息和學習進度，虛心接受家長意見，盡可能讓家長滿意。
5.加強孩子的健康知識教育，安全教育，加強老師的責任心，隨時關註孩子的活動，確保我們班不發生安全事故。其次，加強幼兒體育鍛煉，生活照顧細致，使我們班幼兒患病率低，出勤率居全園第壹，達到98%。
6、物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其責，做到我們班無物品丟失，物品丟失率低。
7.引導學生養成良好的衛生習慣。比如不亂扔垃圾，隨地吐痰等。8.引導學生養成良好的學習習慣。
學前班是小學的預備班。為了達到小學的要求，我們班有兩位老師對孩子要求嚴格，希望能為孩子壹年級的學習打好基礎。
幼兒園小班三月工作總結相關文章:
★ 10幼兒園小班總結。
★幼兒園中班三月工作總結
★幼兒園小班工作總結
★ 10三月工作總結範文。
★幼兒園小班個人工作總結:5篇
★幼兒園小班作業總結具有普遍性。
★幼兒園小班三月工作總結
★3月小班作業總結
★幼兒園三月份工作總結
★三月份幼兒園工作總結