当前位置 - 養生大全網 - 健康養生 - 求八年級上冊生物復習大綱

求八年級上冊生物復習大綱

八年級上冊生物期末試題(模擬)

題目總分壹二三四五六

標記

這張試卷***8頁,6個大題,29個小題。100的滿分。考試時間為90分鐘。

評分和標記人

壹、選擇題(本題***15小題,每題2分,***30分)

註:每題只有1個選項符合題意。請在括號內填寫所選答案的代碼。

1.鯽魚是壹種常見的淡水魚。下列不屬於鯽魚適合在水中生活的特征的是()

A.通過鰓呼吸。身體呈紡錘形。

C.用鰭協調遊泳d .以有機碎屑為食

2.蘑菇經常出現在森林中,但它不是植物,因為()。

A.蘑菇細胞中沒有細胞壁。蘑菇細胞中沒有細胞核

C.蘑菇細胞中沒有細胞膜d .蘑菇細胞中沒有葉綠體。

3.在下列節肢動物中,昆蟲屬於()

A.蜘蛛蜜蜂蜈蚣蠍子

青黴素的發現和使用拯救了無數的生命。第壹個發現青黴素的科學家是()

A.弗萊明·巴斯德·林奈·施萊登

5.雜交水稻之父袁隆平發現了野生稻中的雄性不育株,這是成功培育高產雜交水稻的關鍵。這是利用生物多樣性()

A.b .基因的多樣性

C.d .生態環境的多樣性

6.在下面描述的生物現象中,()屬於社會行為。

A.成群的螞蟻組成壹個“球”過河。

B.黑猩猩從洞穴中捕捉白蟻為食。

C.養雞場裏的壹群群母雞在咯咯叫。

D.烏賊受到威脅時會釋放墨汁。

7.在完成“探索魚鰭在遊泳中的作用”實驗後,小明驚訝地發現,決定魚運動方向並產生前進動力的主要是()。

A.胸鰭b .腹鰭c .背鰭d .尾鰭

8.冬天,生活在北方的青蛙冬眠,而狼不需要冬眠。原因是()

A.青蛙個頭小,抗寒能力差。

b .狼體型大,抗寒能力強。

C.青蛙是溫血動物,狼是溫血動物。

D.狼擅長奔跑,體溫上升很快。

9.俗話說:“人有文字,動物有動物語。”螞蟻用什麽樣的“語言”進行交流?( )

A.舞蹈b .氣味c .聲音d .表情

10.乳酸菌、草履蟲、蚯蚓、苔蘚在營養豐富、水分充足、溫度適宜的黑暗密閉系統中培養,最長存活時間為()。

A.乳酸菌b草履蟲c蚯蚓d苔蘚

11.小明鋼琴彈得很好,老師稱贊他有音樂天賦。小明彈鋼琴的行為是()

A.先天行為b .學習行為c .社會行為d .本能行為

12.在生物分類中,人屬於哺乳動物。主要依據是()

A.人們用肺呼吸。b .人有胎生和哺乳期的特點。

C.人的體溫是恒定的d .人可以直立行走。

13.生活在山裏的野生植物沒有經過人工施肥,但長勢良好,主要是因為它們的根能從土壤中吸收豐富的無機鹽。土壤中的無機鹽主要來自()

A.b .土壤中固有的植物損失

C.d .雨水中所含的細菌和真菌是由動物和植物殘骸分解產生的。

14.根據蝙蝠的“回聲定位”原理,科學家發明了雷達。下列哪項發明不是基於仿生學原理的()

A.活字印刷b .潛艇c .飛機d .電致發光

15.下列動物中,學習能力最強的是()

A.海龜b蝗蟲c海豚d珊瑚

二、填空(此題***4小題,每空格1分,***10分)

16.如果妳仔細觀察,妳會發現魚的嘴和鰓蓋的後沿總是交替開合,這實際上是魚在呼吸,所以通過鰓流出的水的含氧量低於通過嘴流入的水。

二氧化碳含量增加了。

17.炎熱的夏天,洗過晾幹的鞋子壹般不會長黴,臟鞋子容易長黴。此外,真空包裝的食品也可以保存很長時間。可以推斷細菌和真菌生長繁殖所需的條件是有機物,

水、適宜的溫度和空氣等。

18.從五六十年代的“消滅麻雀”運動,到專家呼籲保護麻雀,說明人們已經意識到任何壹種野生動物在維持生態平衡、促進生態系統物質循環中的重要作用。

19.目前常用的生物分類的等級單位依次為:界、門、綱、目、科、屬、種。

三、配套題(此題為***2小題,***10分)

20.(5分)請將左邊列出的水生動物與它們的類別聯系起來。

水母腔腸動物

章魚軟體動物

海豹哺乳動物

蝦類甲殼動物

鯽魚

21.(5分)請將左邊列出的動物與它們的運動聯系起來。

帶魚遊泳

沙蠶蠕動

袋鼠跳躍

鴿子走路和飛翔

獵豹走著跑著。

四、看圖答題(此題為***3小題,***23分)

22.(8分)圖1是細菌的結構示意圖。請仔細看圖回答。

(1)細菌也是細胞。與真菌細胞相比,細菌的結構中沒有形成的細胞核。與植物細胞相比,它們都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[4]細胞質,但沒有葉綠體,所以大多數細菌是異養的。

⑵圖1中,[1]為膠囊,對細菌有壹定的保護作用;正是鞭毛能使細菌在水中遊動。

⑶大多數細菌屬於生態系統中的分解者,參與自然界的物質循環。細菌對人類也是有益的。試舉個例子:做饅頭的時候用酵母。

23.(7分)從圖形和數據中提取各種“信息”,對於學習、思考、分析和解決問題非常重要。圖2是肘部伸展的模式圖,從中可以看出:

(1)骨骼肌由兩部分組成:

[1]是腱,[2]是肌腹。

(2)圖2所示的骨骼之間的連接都是關節。主要由關節頭、關節窩、關節軟骨、關節腔和關節囊組成。

⑶當肘部伸展時,肱二頭肌和肱二頭肌處於放松狀態,

[3]肱三頭肌處於收縮狀態。可見,任何動作都不是由壹塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉群在神經系統的控制下,相互配合,共同完成的。

24.(8分)圖3是幾種植物的圖片。請仔細看圖回答。

君子蘭、南瓜、銀杏

腎蕨、油菜和海帶

(1)生物學家根據生物的形態和結構特征對其進行分類。請嘗試做壹個“小生物學家”,把圖3中的六種植物分成兩組。它們是什麽?每組有什麽植物?然後將每組中的植物分類。它們可以分為哪些種類?每壹類都有哪些植物?(可以用表格或文字表示)

它們分別是種子植物和孢子植物。

種子植物:君子蘭、銀杏、油菜。

孢子植物:南瓜、腎鱗毛蕨。

種子植物分為裸子植物和被子植物,孢子植物分為藻類、苔蘚植物和蕨類植物。

裸子植物:銀杏;被子植物:君子蘭,油菜

藻類:海帶;苔蘚植物:南瓜屬;蕨類植物:腎蕨

(*也可以模仿課本上老師說的,用表格解法的形式來做)

⑵請按由簡單到復雜的順序排列圖3中的六種植物。

海帶、葫蘆科、腎蕨、銀杏、油菜、君子蘭。

(3)圖3中的珍稀植物是銀杏。

動詞 (verb的縮寫)分析解釋題(此題為***4小題,***20分)

25.(7分)暑假的壹個星期三,剛上小學三年級的小明買了爸爸媽媽愛吃的桃子、梨等水果,洗幹凈裝在幹凈的塑料袋裏,放在廚房的櫃子裏,準備周末和爸爸媽媽在上海玩的時候吃。沒想到,他周末帶他們出去,發現很多水果都爛了,還有壹股酒味。請分析回答:

(1)請妳用妳的生物學知識幫小明分析壹下水果腐爛的原因好嗎?

酵母分解水果中的有機物產生酒精(以及二氧化碳和水)。

(2)圖4中,能使葡萄酒發出腐果味的微生物是(c)。

(3)腐爛的水果經常有酒味的主要原因是(D)

A.水果中含有酒精,腐爛後流出。

有人不小心把酒精灑在了水果上。

C.細菌吃水果,死後變成酒精。

d .用酵母發酵水果,將水果中的成分轉化為酒精。

(4)如果小明想讓水果長時間不腐爛,比較好的方法是(b)。

A.放入冰箱b .用保鮮膜包好放入冰箱。

C.放在餐桌上d .用保鮮膜包好,放在餐桌上。

請為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法:冷藏冷凍和真空包裝。

26.(5分)廣場上壹個小孩擡頭看著天上飛的鴿子,羨慕地問媽媽:“媽媽,為什麽鴿子會飛,而我不會?”媽媽說:“鴿子有翅膀!”" "那麽如果我有翅膀,我能飛嗎?”“當然!"

妳覺得媽媽的回答科學嗎?請說明理由。

不會,鳥類能在空中飛行的原因有很多,比如:體重輕、直腸短、有氣囊、食量大、消化能力強等。,但人們不具備這些條件。

27.(5分)蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機質,而且由於能以植物雕落物、牲畜糞便和生活垃圾為食,還能在壹定程度上減少環境汙染。同時,蚯蚓還可以作為水產養殖的飼料和良好的中草藥。

請分析回答:

(1)如果讓妳挖蚯蚓,妳應該選擇的環境是()

A.清澈的河流b .富含腐殖質的潮濕土壤

C.潮濕的土壤d .幹燥和疏松的土壤

⑵區分蚯蚓前端和後端的主要依據是蚯蚓的()

a、主體部分b、鏈節c、環d、刷毛

(3)在觀察蚯蚓的過程中,要經常用浸濕的棉球擦拭蚯蚓的表面,保持表面濕潤。原因是:

因為蚯蚓依靠潮濕的體壁呼吸。

(4)蚯蚓在生態系統中屬於()。

A.生產者b .消費者c .分解者d .三者皆有

5]實驗完成後,要將蚯蚓放歸大自然。

28.(3分)白頭葉猴是中國特有的珍稀動物(如圖5)。北京師範大學生命科學學院的潘教授首次對白頭葉猴進行了系統的科學研究。他發現,由於棲息地減少和偷獵者的雙重打擊,野生的白頭葉猴只剩下700只左右。因此,迫切需要開展保護行動。

請分析回答:

⑴針對白頭葉猴數量減少的原因,應采取如下保護措施:在此開展生物多樣性保護的宣傳教育;禁止當地農民上山砍樹;在這裏建立自然保護區等等。

。(只回答兩個)

(2)除了白頭葉猴,還有哪些中國特有的珍稀動物?

(至少回答三個)

金絲猴、揚子鱷、藏羚羊等等。

六、探究實驗題(7分)

29.請閱讀以下內容並分析答案:

據新華社報道,昆蟲也可以吃塑料,消化塑料。Xi市第八中學高三學生陳重光的這壹發現,作為科技成果在省市和全國獲獎。

陳重光家養黃粉蟲餵鳥。她意外地發現,放黃粉蟲的箱子裏的泡沫塑料鋪上有細小的咬痕。是黃粉蟲吃塑料嗎?在身為生物老師的父親的支持下,陳重光將黃粉蟲分成對照組和實驗組。對照組餵食麥麩和菜葉,實驗組逐漸餵食泡沫塑料飯盒。她發現蟲子確實在吃塑料飯盒,通過稱重證明蟲子在增重。經過壹年多的實驗,她得出結論:黃粉蟲可以吃有機塑料,並能消化吸收。

(1)陳重光通過觀察提出的問題是:黃粉蟲也吃塑料嗎?

⑵請找出課文中有關實驗設計的句子,並在下面劃線。

(答案見正文下劃線部分。)

(3)利用陳重光的實驗結果,請向環保部門提出合理建議。

建議環保部門充分利用黃粉蟲處理塑料垃圾。

(4)有同學提出疑問:黃粉蟲吃塑料是先天行為嗎?要解決這個問題,請簡要設計壹個實驗方案。

制定計劃:

①取10黃粉蟲卵,隔離飼養至卵孵化成幼蟲。

②將5只黃粉蟲放在壹小塊塗有塑料的濾紙上,另外5只放在壹張沒有塑料的空白濾紙上。