幼兒園大班藝術活動教案
作為壹名優秀的人民教師，他通常會被要求準備教案。通過教案的編寫，他可以根據具體情況對教學過程進行適當的、必要的調整。應該怎麽寫教案？以下是我為大家整理的五個幼兒園班級美術活動教案。歡迎閱讀，希望妳會喜歡。
幼兒園大班藝術活動教案1活動目標:
1，觀察滑稽人物跳舞，了解滑稽人物的動態、服飾、面部表情，感知人物快樂的情緒和誇張的動作。
2.學會用連貫的曲線表達舞者的面部表情和動態。
3.大膽地用版畫的方式表現人物的主要特征。
活動準備:油漆、水、抹布等。
活動流程:
首先，觀察舞蹈動作，感知舞蹈的姿勢和表情。
老師:孩子們，妳們喜歡跳舞嗎？妳跳舞的時候有什麽感覺？誰要跳舞？
孩子跳壹個動作，老師畫壹個簡單的圖，讓孩子直觀感受人物動態的表達方式。
二、回憶感知舞蹈的搞笑人士。
老師:上次我們畫了壹個滑稽的人。今天，我們將要求孩子們用版畫畫壹個滑稽的人。妳想設計壹個搞笑的男人做什麽？
老師:他穿著什麽有趣的衣服和鞋子？他在哪裏？可以用蠟筆添加背景。
第三，兒童繪畫
1，制板，提醒孩子構圖大膽，線條流暢。
2、搓，講究配色，衛生。
第四，作品展覽。
孩子們壹起工作。
幼兒園大班藝術活動教案第二部分活動目標
1喜歡參加水粉畫藝術活動，感受用水粉畫的樂趣。
2能轉移生活經驗，利用相似聯想畫秋天。
能運用黑線進行創作，並大膽發揮想象力和創造力。
要準備的活動
1: 5米白色土布的教具和學習工具準備，兩個海綿墊(放在壹起，大小和白色土布差不多，課前大面積濺上橙、藍、黃、紅、綠，濺上海綿後白色土布蓋在上面)，壹雙鞋套(課前穿上)，幾塊壹次性桌布和組合筆。水粉顏料、丙烯酸顏料、香水。
三首曲子:世紀秋雨，郊遊，林中狂想曲。
3知識和經驗準備:孩子經歷了秋天的季節特點，了解了秋天的兒歌或詩詞、歌曲等。:他們有早期畫水粉畫的經驗。
活動過程
壹、準備部分:欣賞和感受
(1)欣賞音樂，描述感受
1小朋友欣賞《世紀秋雨》這首歌，感受秋天的季節特征。
老師:現在是什麽季節？
師:今天老師帶來了壹首關於秋天的曲子，大家欣賞壹下。仔細聽音樂裏的秋天是什麽樣子。妳聽到了什麽？好像又看到什麽了？聞到什麽了嗎？
請閉上眼睛，完整地聽音樂。(老師在孩子欣賞音樂的時候噴壹點桂花香水。)
3引導孩子說出自己的感受。
老師:妳從音樂中聽到了什麽？(流水聲、鳥叫聲等。)
老師:秋天有什麽動物在河裏玩耍？(小魚、烏龜、螃蟹，老師講解螃蟹的樣子)
老師:還有什麽動物在秋天飛往南方過冬？
老師總結:秋天來了。河裏的水汩汩作響，小魚和烏龜在水裏快樂地玩耍。就連到處橫行的螃蟹也跑到河裏找小魚小龜玩。天空中，壹群大雁排成“人”字形南飛，飛往溫暖的南方過冬。
老師:妳還聞到了什麽？(桂花)
老師:秋天還有什麽花？
老師:秋天也是水果收獲的季節。秋天可以吃什麽水果？它們是什麽顏色的？(2)談秋詩、秋歌、秋舞。
老師:誰能說說關於秋果的兒歌或詩詞？如兒歌《秋天畫報》:黃澄澄的梨子，紅棗，金蘋果，亮晶晶的葡萄，風娃娃鉆進樹林裏翻秋天畫報。詩:采菊東籬下，悠然見南山。
老師:何老師前段時間吃了壹種食物(做操)。對了，是螃蟹。秋天有句話——橘蟹肥。
老師總結:原來秋天這麽美！有芬芳的桂花，各種顏色的菊花，各種顏色的水果，還有好吃的螃蟹。說到這裏，我還想問問小朋友，妳們知道什麽關於秋天的歌嗎？妳會唱歌和跳舞嗎？(孩子們載歌載舞《秋天多美》)
老師:啊，太棒了！我也想跳舞。我想邀請妳和我在這塊布上跳舞。妳願意嗎？
二、基礎部分:舞後聯想畫
(壹)彩色足跡
1上播放了音樂《郊遊》，師生們隨著音樂在棉布上“起舞”，在棉布上留下了五彩的足跡。
老師在跳舞的過程中有目的地引導孩子。觀察被踩踏的色塊。
老師:看。現在白布有變化嗎？
老師:有什麽顏色？(紅色、綠色、藍色、橙色、黃色-彩色)
(2)豐富感情，發展相似的聯想。
1發起類似聯想。
教師根據圖片提問，引導孩子發展類似的聯想。
哪壹個是橙色的？秋天的橙色是什麽？
哪壹個是藍色的？秋天藍色是什麽？
哪壹個是黃色的？-秋天黃色是什麽？
哪個是紅色的？-秋天什麽是紅色？
老師要求畫畫。
兒童根據棉布上的腳印進壹步發展類似的聯想。
老師:啊，我終於明白秋天有這麽多美麗的顏色。我們把剛才說的畫下來好嗎？
老師:今天，我們用丙烯顏料和小排筆作畫。這是妳第壹次使用它。老師要求妳認真聽講。用小組合刷畫完之後，在杯子旁邊舔壹舔，刮壹刮，然後開始畫。3孩子可以自由畫畫。活動要求:幼兒先思考棉布上的舞蹈腳印是什麽樣子的，然後用黑色丙烯顏料在印有腳印的棉布上素描或添加秋景。
老師指導:鼓勵幼兒大膽進行類似聯想，根據腳印形狀用黑線素描，然後說出自己畫出的秋天。
三、結尾部分:相互評價，體驗成功
老師展示孩子的作品，引導孩子欣賞和評價。
1小朋友互評作品，說說自己最喜歡作品的哪壹部分？為什麽？
2教師評價總結。比如“我今天很開心。我喜歡黃色的，因為孩子們把它想象成××，線條流暢，構圖優美。”我也喜歡藍色的..."
老師3:秋天真的是壹個收獲的季節。
幼兒園大班藝術活動教案第三部分活動意圖:
湖州是太湖附近著名的“魚米之鄉”，讓孩子們了解家鄉的人們是如何生活的。漁民叔叔是怎麽釣魚的？鮮魚從哪裏來？而且在我上學期間，我發現孩子們也喜歡養壹些小魚之類的水生動物。我根據孩子的興趣設計了這個教學活動。
活動目標:
1，初步了解橫線和豎線形成的效果，可以大膽的編自己喜歡的網，註意線與線之間的疏密；
2.能畫出幾種基本的網形；
活動準備:
自制畫宣紙畫筆顏料
活動流程:
首先，老師讓壹條小魚遊泳，並帶領孩子們進入活動室。(配樂)
第二，展示圖片
1，老師:(1)從前有壹個漁夫，他很好。他抓了很多魚。看啊！(展示圖片)他為什麽抓這麽多魚？(漁夫用網抓魚)這些魚能從網裏出來嗎？為什麽？他的網是怎麽織的？它是什麽樣的？(觀察網的特點，知道橫縱交叉的編織方法)為什麽能牢牢抓住魚，不跑掉？(註意網格的密度)
老師:孩子們，仔細看這幅畫。妳找到魚了嗎？
他們都被抓了？(壹條魚能逃脫，說明編織時要註意控制網目大小。)
3.老師化妝繪畫
第三，色彩搭配
1，老師:這個漁夫很聰明。妳看到他用什麽顏色的線織網了嗎？他釣到的魚是什麽顏色的？他為什麽要這麽做？明白“好朋友的顏色”這樣魚就不容易分辨了。
2.教師
給我看看藍色的魚示範網
第四，制造壹張漁網
1，老師:除了這種織法，還有什麽織網的方法？妳見過其他的網嗎？是什麽樣的？
2.嘗試讓壹些孩子說出並展示制作的漁網。
3、兒童操作練習結網
老師:現在，請大家做壹個釣魚小能手，織壹張和別人不壹樣的魚網，看誰釣的最多，誰最有本事！走吧。
動詞 （verb的縮寫）評價活動
1，展示兒童作品
老師:漁民很累。我們現在休息壹下吧！看看今天是不是大豐收。妳們都抓魚嗎？(觀察孩子織的網是否註重密度和顏色，最重要的是肯定不同方法織出的網。)妳認為誰織的網最好？
2.這出戲的結尾
老師:我們今天也獲得了大豐收。我們抓了這麽多魚。讓我們把它們帶回去吃魚吧。好嗎？
活動延伸:繼續創建不同的網絡。
材料和工具:槍蟹殼、紅黃海綿屑、黑豆兩片、黑膠、剪刀。
生產方法:
1.用海綿剪出狐貍的耳朵，其中紅色略大，黃色較小。剪完後，把兩個耳朵粘在壹起，形成壹個三角形。
2.把蟹殼橫著當狐貍頭，把剪好的耳朵貼在蟹殼後面，正面露出兩只尖尖的耳朵。
3.把兩塊三角形的紅色海綿剪成嘴，把“嘴”貼在蟹殼上。
4.粘兩個黑豆做眼睛(圖1)
京劇臉譜制作
材料和工具:龜殼、刷子、水粉顏料。
制作方法:將龜殼豎起，背部朝上，用水粉顏料在上面畫壹個京劇臉譜，立體感特別好(如圖2)。
炫耀尾巴的孔雀
材料和工具:扇貝，鵝卵石，海綿屑，水粉顏料，黑膠和毛筆。
生產方法:
1，先用刷子給扇貝上色。還有把各種海綿剪成羽毛貼在扇貝上。
2.把扇貝粘在兩塊鵝卵石上(長的是孔雀的身體，小的是孔雀的頭)。
3.最後，在孔雀頭上粘上壹些羽毛(圖3)。就這樣，壹只美麗的孔雀被制作出來了。
用途:以上玩具可裝在框架內觀賞。
幼兒園大班藝術活動教案5目標:
1.引導孩子感受壹雙手套的對稱美。
2.知道什麽是左右對稱，就是左邊的圖形和右邊的圖形在大小、形狀、排列上完全對應。
3.啟發孩子大膽想象和創造，運用各種圖形、顏色、線條和裝飾手套。
4.讓孩子體驗成功的喜悅。
準備:
1.三副手套。
2.畫六幅畫。
3.兒童繪畫用的手套形畫紙。
4.油畫棒。
5.電視。數碼相機。
流程:
1.引起興趣:
師:今天老師讓小朋友猜壹個謎語:十個指尖尖，肚子空，皮包骨愛冬天，不懼寒風，十二月英雄。老師戴上手套。
2.引導孩子感受這些手套的對稱美。
老師:請看看這些手套。妳發現了什麽？右邊的手套和左邊的手套在哪裏？引導幼兒說出右手手套圖案的大小、顏色、形狀與左手手套圖案相同，稱為左右對稱。)
3.孩子們討論什麽是對稱。
請壹個孩子上前戴上壹副手套(有不同顏色和圖形的手套供孩子觀察)。看啊！這個孩子戴的壹副手套，妳發現了什麽？(左手手套的顏色和圖案與右手手套不同。)這樣的壹副手套能叫左右對稱嗎？(不能)讓孩子戴上對稱的手套，然後讓孩子觀察並說出對稱手套的美。
4.孩子們討論如何裝飾手套。
老師:孩子們知道壹副手套要有對稱的圖形才算漂亮。這些手套的圖形顏色都是工人叔叔阿姨設計的。我們設計壹副漂亮的手套好嗎？現在我們的教室是工廠，老師是師傅，孩子是工人。我們先來看看大師是怎麽設計手套表面的。首先，戴上壹副手套。大拇指對著對方，想想妳要畫的圖形，然後開始畫。在壹只手套表面畫壹個圖形，在另壹只手套上畫同樣的圖形。這是壹只對稱的手套。最後上色。還要求左右顏色壹致。
老師展示設計好的手套(啟發孩子大膽想象。創建)
可愛娃娃裝飾的手套不好看嗎？
流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套。
看啊！就連我們學過的阿拉伯數字也能裝飾出漂亮的手套。
這些手套是用英文字母裝飾的，它們也是不同的。
簡單折線。圓點也可以裝飾漂亮的手套。
淘氣的熊貓裝飾的手套很有趣。
5.兒童裝飾手套
"請成為壹名設計師，用妳喜歡的顏色和美麗的圖形裝飾妳的手套."
給孩子兩張手套形狀的白紙和壹盒油畫棒。
畫得快的孩子可以幫助畫得慢的孩子。
老師拍下塗好的手套，在電視上給孩子們看。
6.評論:
剛才，孩子們用動物、花、人物等裝飾手套。這些手套圖形都很漂亮，顏色也很鮮艷。現在，請把妳裝飾好的手套掛在墻上舉行展覽，比較誰的手套最漂亮。