健康知識推廣計劃
為了保證事情或工作能夠有效進行，往往需要提前準備壹個具體、詳細、有針對性的計劃。策劃的內容和形式要圍繞主題展開，最終達到預期的效果和意義。優秀的方案有什麽特點？以下是我為您整理的健康知識宣傳計劃，僅供參考。歡迎閱讀。
健康知識宣傳計劃1壹、活動目的
為響應學院“關註大學生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協會特別策劃了壹場“趣味心理健康知識競賽”，增加學生的心理知識儲備，讓他們知道心理健康的重要性。提高學生整體的心理健康知識，將有助於學生理論聯系實際，運用心理健康知識解決自身的心理問題，從而達到教學相長的目的。
二、活動主題
熱愛生活，熱愛自己。
三、活動時間
五月二十四號晚上七點整。
四、活動場地
壹號樓215
動詞 （verb的縮寫）組織者
心理健康協會
不及物動詞代表
xxx
七。資金來源
1會員費支出
2.商家對協會的贊助
八。贊助方式
通過撥款或準備獎品來贊助這項活動。
九。活動的詳細規則
1.活動對象:全校師生。
2.宣傳方式:
1)以電子稿的形式向我校各高校聯賽協會發送邀請函，邀請各聯賽協會派出預備隊積極參加本次比賽。
2)宣傳部負責面向全校發放宣傳展板，所有學生可以團隊形式參與比賽。
3)心臟協會內部成員組隊參加。
3.邀請嘉賓:網站負責人及學校社團負責人及學校所有社團負責人。
4.活動所需材料:宣傳部負責準備以下材料:紙板20張，剪刀12，KT版10張。
5.電臺邀請主持人，協會負責制作主持人(暫定主持人張xx，孔xx)。
6.攝影師:借相機在活動現場拍照，作為我們心協活動的憑證，並在網站上公布。
7.獎項設置:
玩家獎勵:2名玩家
集體獎:壹等獎、二等獎、三等獎，各壹名。
人氣獎:1
8.活動結束後，秘書處將安排人員清理現場，所有幹事將對其工作進行總結。
9.邀請神秘嘉賓進行熱身表演。把會議推向高潮。
10.秘書處安排評分人員，列出現場維持秩序的人員。
11.在領導和客人到達之前放置礦泉水。
12.比賽當天，在PPT或傳單上寫下贊助商。
X.競賽規則和註意事項
競賽題目分為三部分:
1)必答題:每隊隨機抽取壹張答題卡，必須在規定時間內完成。答對1，得10分；如果沒有，就拿不到加分。
2)能力題:這部分分為兩部分——心理測試和心理問題場景表現。心理測試中，每個小組抽取壹套心理測試題，在規定時間內完成；場景表演時，兩隊會同時抽取自己的場景表演題。經過三分鐘的準備時間，該隊將開始表演，其成績將在第二隊表演結束後公布。(評分規則:此題需要嘉賓打分。他們會根據參賽選手的創意、搞笑氛圍、是否符合問題的意思來打分。此題總分100，嘉賓根據評分規則給選手打分。去掉壹分和最低分，將選手的最終成績加到總成績中。)
3)競答題:這壹階段包括選擇題和判斷題。每對將派出壹名坐在前排的選手舉手，要求選手在比賽規則下快速回答問題。答對壹道題，得20分；錯了就10分。
健康知識宣傳計劃2壹、活動主題
陽光心理陪伴十年。
二、活動目標
1.總結第十屆大學生心理健康知識宣傳月成果，表彰優秀集體和個人；
2.完善高校心理健康課外教育活動平臺；
3.廣泛宣傳心理健康知識，營造陽光心理氛圍。
三、活動時間
05年4月65438日至6月20日
第四，校級活動
1.長沙理工大學第五屆大學生心理健康知識競賽。以學生自願報名、競答的形式普及心理健康知識。預賽由各學院自行組織，形式自定；半決賽和決賽在學校壹級組織。
2.心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月十年活動歷程，展示心理健康教育團隊風采，表彰先進單位和個人，進壹步推動我校心理健康教育的深入開展。
3.第十屆精神衛生知識宣傳月成果展。5月20日至5月25日，以廣場宣傳形式展示第十屆心理健康知識宣傳月成果，激發了學生參與心理健康教育活動的熱情。
4.第十屆心理健康知識宣傳月校報特刊。充分利用校報的宣傳功能，全面展示十年來活動的開展情況，吸引學生關註心理健康知識，參與心理健康教育活動。
動詞 （verb的縮寫）大學活動的要求
1.各高校要充分發揮心理健康知識宣傳月在大學生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題並結合學院實際制定具體活動方案，於4月27日前報學生處心理健康教育中心。
2.學院要有壹個主體活動，要輻射到全校，由學生處(室)廣泛宣傳，調動廣大學生參與的積極性，擴大活動的參與面和受益面。
3.學院應根據不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動，提高活動的針對性和有效性。XX大學新生心理健康活動應與“陽光啟航計劃”相結合。
4.學院應進壹步完善校級心理健康課外教育平臺，同時發揮心理成長咨詢室的作用，促進大學生的心理成長和發展。
5.高校應充分利用各種媒體，包括網站、博客、手機短信等平臺，加大宣傳力度，提高活動知名度。
6.請各學院於6月20日前將本次活動總結報學生處(科)學生心理健康教育中心。總結材料包括:1紙質和電子總結、活動照片、第十屆精神衛生宣傳月活動清單。
附:第十屆精神衛生宣傳月名單。
學生事務部(處)
XX年4月23日
健康知識宣傳方案3為全面貫徹落實區委、區政府關於創建文明衛生城市的文件精神，根據教育局的具體部署，大力加強學校文明衛生工作宣傳，努力提高中學生健康教育知識水平，實現創建文明、衛生、安全、和諧教育環境的目標，特舉辦本活動方案。
壹.活動時間
65438+10月27日00
二、活動地點
多媒體教室
三。參與者
1，主持人:柯春生
2.評價:謝海燕和謝萬生
3.參賽人員:每班三名選手，由各班推薦。
四、競賽方法
1，比賽分三輪:第壹輪，必答題，每人壹個，抽簽。10正確答案加分，錯誤答案不加分；第二輪，搶答案，群內其他成員不能提示，否則按錯誤答案處理。正確答案15分，錯誤答案15分；第三輪，小組必須回答問題並抽簽。小組可以壹起討論答案，小組會推薦壹個人回答問題。答對了，得20分；如果妳回答錯誤，妳將得不到分數。
2.分數是分組的，計算班級總分，不考慮個人分數。
3.本次比賽評選出壹、二、三等獎各壹個班級，集體頒發證書，個人頒發獎品。獎品由團委用團費余額購買。
動詞 （verb的縮寫）幾個要求
1.提高認識，加強領導。各班要高度認識健康創建的意義和重要性，從我們每個人的切身利益出發，加強對本次競賽的領導和組織，服從學校的統壹部署和指揮。
2.大力宣傳，營造氛圍。全體教師要積極參與健康創建工作，出謀劃策，向學生宣傳教育健康知識和健康創建的目的、意義，營造健康知識教育的良好氛圍。
3.健康創建領導小組是本次競賽的領導小組。
健康知識宣傳方案4為全面推進素質教育，認真貫徹教育部《中小學生健康教育指導綱要》，進壹步加強學校健康教育，培養學生健康意識和公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康行為和生活方式，學校決定在全校範圍內開展小學生健康知識宣傳活動。活動的實施計劃如下:
壹、指導思想
以《中小學生健康教育指導綱要》精神為指導，認真貫徹健康第壹的指導思想，切實提高我校小學生健康素質，增強學生自我保健意識，提高防病能力，促進學生健康成長。
二、活動安排
(壹)活動形式
1，開展全校衛生知識宣傳講座。
2、發放衛生知識宣傳資料，實行小手拉大手宣講。
(二)知識學習內容
1，小學生日常健康知識；
2.小學生心理健康知識。
第三，時間安排和講座安排
時間:20xx 65438+10月65438+5月上午第壹節課。
演講者:
1，日常健康知識(班主任)
2.心理健康知識(周榮娥老師)
學校還利用廣播電臺、黑板報、廣告牌等陣地，加大對本次活動的宣傳力度，號召全體學生積極學習，普及健康知識，提高健康行為能力。
第四，活動的組織
成立競賽活動領導小組
組長:王海海
副組長:綿羊柏林
成員:文明兵梁波，各班班主任。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
(1)本次活動結束後，各班要高度重視，認真組織學生學習健康知識，開展本班學生健康知識宣傳活動，形成追求科學健康生活方式、熱愛生活、珍惜健康的濃厚氛圍。通過學習健康知識，養成健康的生活方式，可以進壹步提高學生的健康素質。
(2)各班要精心組織學生參與學習，註重活動的質量和實效，讓廣大學生在參加知識競賽的過程中增長見識，提高自身素質。