綠色生活的構成
楊友盟，高二。
綠色是大多數植物生長良好時的顏色，也是自然界大多數動物的主色，包括人類的祖先——類人猿。雖然人類在漫長的進化中擺脫了必須依附於綠色的局面，但源於綠色的人永遠離不開綠色，尤其是壹種綠色健康的生活心態。
用綠色思維生活需要用欽佩的眼光看待妳周圍的壹切，並始終保持樂觀。不幸是最粗魯的客人。他從不預約。他總是在妳感到幸福的時候不期而至，把妳拉出幸福的殿堂，拉進痛苦的深淵。當妳遇到這個無理取鬧的客人，與其痛苦的哭上壹整天，不如笑對困難，拿出壹張紙壹支筆，列出妳還擁有的東西，比如生命，健康，無盡的機會，保持壹個綠色的生活心態。用欣賞的眼光去看他們，妳會欣喜地發現，妳並沒有想象中的那麽窮。相反，妳還是個小財主！即使妳失去了壹些東西，妳也可以把註意力放在妳以前沒有註意的事情上，並努力贊美它們。那麽壹棵小草，壹朵小花，朋友的壹句安慰的話，都能讓妳在生活中感受到美好和可愛。
綠色植物可以在陽光照射下吸收空氣中的二氧化碳和有害物質，將其轉化為生長所需的有機物質，凈化空氣。以綠色心態生活的人感受到了世界的真情，也能把自己生活中的美好和世界上的真善美儲存在心中，轉化為有益的養分，滋養自己和他人的心靈。如果大部分人都能以綠色的心態生活，即使世界上偶爾有假醜，也會被美好的事物和積極的態度所融化，才會汙染人心，不留痕跡。這樣的社會是綠色社會，和諧社會。
綠色生活心態也代表了壹種積極的生活態度。今年“* *門”此起彼伏，名人醜聞頻傳，芙蓉姐姐、鳳姐等網絡名人不斷出現，與現代社會激烈的競爭、快節奏的生活讓人們失去了綠色健康的生活心態有壹定關系。在這種情況下，呼籲綠色生活心態就顯得尤為重要。如果每個人都有壹個健康的心態，使用光明的競爭手段，不去窺探名人的隱私，這些負面的社會現象大概就會消失了吧？
希望綠色生活的心態能留在每個人心中，讓每個人生活的地方都像大自然壹樣和諧美好。
【余旭初點評】58分(滿分70分)
本文從精神生活的角度，闡述了保持健康生活心態的重要性。後半段綠植和人的心態的類比很現實，很有啟發。語言簡單，層次清晰。如果第壹段壓縮，全文句子更簡潔就更好了。=====================================
可持續生活
蔡語文特聘教師
(1963高考，被南京師範大學中文系錄取)
綠色，充滿活力，賞心悅目。
但是...
我去過江蘇的壹些地方。如果把江蘇分成蘇南、蘇中、蘇北三部分，妳會發現從南到北，綠色越來越濃。在蘇南，妳在車廂裏往兩邊看，壹棟棟樓房，壹個個村莊，壹個個開發區，妳看到的是幾片農田和綠色。蘇中的綠色比較多，但是在蘇北，真的是壹片綠色的世界。這裏的人好像少了很多。很多地方都沒有農家樂。跳入妳視野的是花椰菜、麥浪和意楊。綠成了碎片，綠到了天之巔。天空和水也更綠更藍。這真是壹個綠色的世界。金色菜花的點綴，增添了壹份豐富，稱之為“生機勃勃，賞心悅目”。但說到經濟發展，不言而喻，暫時與綠色程度不成正比。
再放大壹點，我偶爾能看到那高山密林中的壹座竹屋。炊煙升起，燃燒稭稈樹枝，“碳排放”極低。人們無疑過著“綠色生活”，但他們的情況如何呢？縮小眼界，我住在新街口地區，這裏高樓林立，綠色偶爾聳立，但卻是中國乃至世界著名的商業中心，偉大的孫中山先生似乎也很喜歡這裏。近日，孫先生銅像重回新街口廣場。銅像無知，任人擺布，但至少可以說很少綠，沒有褻瀆中山先生！
有人會說，發達國家不也是綠色家園嗎？是真的。我沒去過歐洲和美國，但我去過澳大利亞和新西蘭，那裏的天空真的很綠。更棒的是，在無邊的草地上，天空中還有彩虹，這在這裏很少見。那裏的生態真的很棒。但這壹切都不難理解:他們人少，每平方公裏人口密度只有我們的十分之幾。如果人口密度差不多，恐怕就沒有那麽多綠地了，草原肯定要變成糧田和居民區了！
我不是反對綠色生活或者“天人合壹”，而是，不要只強調綠色而忽視發展，發展才是硬道理。首先，發展有時候會破壞壹些綠色，這是必然的。如果綠色讓步，它也要讓步壹點。第二，綠色本身也要求發展，要科學的保綠、換綠，或者雖然綠的少了壹點，但是提高綠的質量。綠色不能算是大自然的寵兒。據說蘇北的山楊也是引進樹種，是“發展”。三要堅決反對“偽綠”。我的確見過壹座筆挺的山，滿山濃綠，但風吹過，枝葉不搖。原來綠是澆在上面的。在食品等方面，要謹防“綠色”虛名，損人不利己。總之，科學發展是第壹位的，壹切都是長遠的，發展的問題也要包括綠色的問題。壹些西方人試圖強迫妳把發展中國家的“碳排放”減少到什麽程度，實際上是試圖限制妳的發展。幸運的是，我們壹直保持警惕。
走在蘇北的高速公路上，我有時候會想，這條路好像車流量不多，占地建高速是值得的。但又壹想，“要致富，先修路”，丟壹點綠，修四通八達的路，正是為了大發展。蘇北前途光明。把江蘇分為三個部分:蘇南、蘇中、蘇北。我不是蘇北人，也不是蘇南人，而是蘇中人。我是公正的。祝蘇南蘇中蘇北各地。
得分:70分(滿分100分)
這篇評論文章反其道而行之，用生態與發展的關系來討論“綠色生活”。它具有戰略眼光，並且擊中要害。用具體的感受和感受“畫”出沈思和焦慮，把人帶入作者的思考，是高明的。生態與發展的兩難，文章傾向於“發展”，但力求“適度”。如果妳為高考寫作，毫無疑問妳是最棒的。============================================
可持續生活
王魁利
(金陵中學語文老師，1977參加高考，被揚州師範大學錄取)
經過30年的改革開放，全國人民幾乎都受益了。電視，黑白換彩色；溝通，寫信，換郵件；打電話，手機換3 G了，然而教改30年，學生受益甚微。書包還是那麽重，甚至更重；還有那麽多試卷，甚至更多；題目還是那麽難，更難。學生們仍然像他們學生時代的父母壹樣生活在“水深火熱”之中。我不禁要問:我們的孩子什麽時候才能擁有綠色的學生生活？
所謂“綠色學生生活”，是符合學生身心發展規律的生活，是有利於學生成才的生活，是有利於學生可持續發展的生活，從某種意義上說，是有利於我們民族可持續發展的生活。這種學生生活，它不應該只是背負著父母從小就沒有實現的夢想，穿梭於各種輔導班之間，接受圍繞考試的模式化應試教育，做各種各樣的卷子，最後用壹篇卷子許下壹生的承諾，因為這樣的生活很難培養出身心健康、有創造才能、有諾獎大師的新壹代人。“綠色學生生活”要兼顧學生的興趣愛好、學生多樣化的發展需求和學生寬裕的成長空間。它應該是活潑的，多彩的，充滿活力的。壹句話，應該是“綠色”。而不是現在的情況，老師和學生從年級開始就在思考升學考試的卷子，在為未來的卷子而奮鬥。漸漸的，學生的棱角沒了，精神沒了，氣場也沒了。都說學生是民族的未來，請給他們壹個“綠色的學生生活”！
人們都說美國等西方國家先進，羨慕他們的繁榮發展。但是很少有人真正去研究和學習別人先進的教育教學理念。近年來，雖然有壹些仁人誌士推出了壹些新的理念，新的教育教學模式，但這些新生事物進入中國似乎並不習慣，很快就有了“中國特色”。前幾年“素質教育”轟轟烈烈地開展了壹陣子，最後還是放棄了；近年來，新的課程標準正在實施。真希望新課標永遠不要改變形式。真的希望它能真正減輕學生沈重的課業負擔，給孩子壹個“綠色的學生生活”，給學生壹個自由發展的綠色空間，讓他們健康成長，快樂學習。我們的孩子真的很苦！妳沒發現有些同學的眼鏡因為學習時間太長而“與日俱增”嗎？有沒有發現有些學生因為心理障礙而抑郁自閉？妳沒看到有些同學因為壓力太大而提前結束青春嗎？
當然，給學生壹個綠色的學習生活，不僅僅是教育工作者的事，應該是全社會、整個國家的事。我國人民應該明白，不是每個孩子都能通過努力獲得未來的諾貝爾獎，社會需要的不僅僅是諾貝爾獎獲得者。人才應該是多元的，千萬不要用壹個模子來要求和培養我們千變萬化的孩子。
總之，作為壹個年過半百的人，我真的熱切期待我們學生的生活早日少壹些“灰色”，多壹些“綠色”。我真的熱切期望我們的教育能像GDP壹樣快速發展。我真的熱切期待，我們的孩子將來既有綠草如茵的普通軍人，也有參天大樹般愛因斯坦式的寬厚家庭。偉大的人應該從偉大的民族中誕生。
得分:67分
評論把“綠色生活”的定義加到“學生”上，成為“生態教育”的思考，是把這個有些模糊的話題具體化的好方法。談到學生生活，作者從“綠色”這個話題開始。壹切都是對的，但似乎沒有擊中要害。作文範文之家: