評價學校衛生工作的五個模板
學校健康評價1
學校衛生工作是教育教學的重要組成部分，健康的身體和健全的人格是學生順利理解教育的前提。身心健康是學生成長的兩大支柱，關系到學生的生存、生活、知識和發展。壹年來，在學校領導的直接指導和親切關懷下，校醫院圍繞學校衛生工作條例，認真落實學校衛生工作計劃，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，監督檢查學校環境衛生，努力為提高師生健康水平服務。
第壹，做好日常工作。整潔的學校環境是教育教學活動成功的客觀條件，是為了給學生創造良好的學校環境。這學期，我們以多種形式開展了健康知識宣傳。利用黑板報、宣傳櫥窗、廣播電臺、班級活動課等陣地宣傳衛生知識，按規定開設健康教育課。
落實衛生崗位責任制，搞好學校環境衛生，營造健康優美的教育環境。劃分衛生承包區域，責任落實到班，每天掃兩次。衛生檢查方式:德育處會成立衛生檢查評比小組，每天中午上課前進行檢查，並將檢查結果公布在黑板上，每周壹在學校會議上公布衛生有獎班級。室內外及清潔區每天清掃三次，每周清掃五次，地面無紙屑和雜物。室內窗戶要幹凈整潔，拖把、抹布要洗好、擰好，掛在指定的地方。學生個人衛生每周分項目檢查壹次，學校隨時檢查。始終堅持園校整潔優美的環境。班級的衛生工作情況是班主任考核評價先進班的依據之壹。根據學校安排，每周五定期對學校環境進行消毒。堅持學校環境的整潔，切斷傳播途徑，避免傳染病的發生。
第二，在健康教育方面取得進展。向學生普及健康知識，讓學生養成良好的衛生習慣，加大健康教育的宣傳力度。本學年開設了健康教育專欄。通過這些活動，學生可以了解常見的案例，提供預防技能，並更好地投入到學習中。
第三，做好傳染病疫情防控工作。秋冬季是傳染病和流行病的高發季節，預防是防止其流行的關鍵。開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病防治工作。教育學生註意用眼衛生，認真做眼保健操和廣播操；加強個人衛生教育，對個人衛生習慣進行抽查，形成講衛生光榮、不衛生可恥的新風尚。做好青少年健康知識教育，開展健康知識專題講座。班主任和任課老師幫助督促學生勤剪指甲，勤洗手，正確做廣播操和眼保健操。提醒廣大師生在秋冬換季前註意預防。並通過黑板報和廣播介紹傳染病預防知識。
第四，盡力為教師的健康服務。壹線老師工作很辛苦。他們全身心投入到教育教學中，但有時卻不能關心自己的健康。醫務室在學校的統壹安排下，努力為老師們的健康服務，比如給他們量血壓，簡單包紮，還和塘沽醫院合作，每年為學校在職和退休教師進行壹次體檢。
五、體檢工作有條不紊，組織壹年級學生進行了視力普查，使他們準備充分，井然有序，圓滿完成了任務，做好了近視、沙眼、齲齒、營養不良等常見病、傳染病的防治工作。並配合衛生院完成了流感疫苗的接種工作。為預防學生疾病，保障學生身心健康成長提供了保障。核對反饋後，對於個別情況嚴重的學生，聯系家長跟蹤學生情況。努力發現問題並及時解決。保證在校每壹個學生的健康。
六、及時處置學生意外傷害。學生活潑好動，意外傷害在所難免；學校裏也會出現壹些意外的疾病，這是不可避免的。學校醫務室配有壹些常用藥品以備不時之需，學校發生和發現的小傷小病都能得到及時處理，也維護了正常的教育教學秩序。
七、加強業務學習，提高業務素質。要與時俱進，積極參加上級衛生主管部門組織的各種業務培訓，增長業務知識，提高業務素質。
總之，校醫辦公室是為全校師生服務的。只要全體師生平安，就是對校醫辦公室最大的安慰。我的辦公室將努力工作，為學校的安全做出貢獻。
學校衛生工作評估2
為保障學生生命安全，促進學生健康，我校大力加強健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和條件，提高師生健康水平。我們做了以下工作:
第壹，普及健康教育的各種措施
我們堅持把健康教育納入學校素質教育，讓學生的身體狀況和心理素質在學校健康成長。目前，我們還積極開展保健知識的宣傳工作。采取廣播、公告欄、印發宣傳資料、組織觀看宣傳片、邀請專業人士來校為師生舉辦“健康講座”等多種形式宣傳健康知識。
采取多種措施加強食品安全管理，在各班組織召開以“加強食品安全，保障健康”為主題的班會，根據春季特點加強對學生的食品安全教育，教育學生養成良好的衛生習慣，預防春季傳染病；教育學生少喝酒或不喝酒，不在無證攤點和快餐店就餐，不購買“三無”食品；並利用多媒體設備組織學生觀看食品安全視頻。學校還組織專人對食堂的食品衛生、飲用水、店鋪進行檢查，狠抓各項制度的落實和執行，及時消除隱患，確保學校食品衛生安全工作無死角。通過宣傳教育，普及了衛生防疫和預防食物中毒的相關知識，提高了全體師生的食品安全意識。
在世界水日之際，將組織以“愛水、節水、保護水”為主題的系列教育活動。利用學校網絡、升旗儀式、主題班會等方式加強宣傳，讓學生了解“世界水日”的由來，了解節水小竅門，做到“壹水多用”；學校向全體師生發出“節約用水人人有責”的倡議，各班組織學生舉行簽名活動，制作以節水為主題的手抄報和海報；此外，學校還組織了“家庭節水小貼士”的征集活動，讓學生和家長壹起評價節水的“金點子”。本次主題教育活動提高了師生保護水資源、節約用水的意識，營造了珍惜、節約、保護水資源的良好校園風尚，通過“小手拉大手”影響和帶動了身邊的人，使節約用水成為每個人的生活習慣。
第二，做好近視和常見病的預防工作。
采取綜合預防措施，加強學生視力監測，有效控制近視率。每天組織學生做眼保健操，同時宣傳近視的防治；校醫每學期組織兩次眼科檢查。改善教室照明設施、桌椅、黑板照明等。
對於常見病、多發病，要堅持預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行趨勢。比如開展減鹽防控高血壓活動，通過主題班會、手抄報、實踐活動等方式，加強對學生和家長的減鹽防控高血壓宣傳；組織班主任撰寫安全教育案例，評選優秀設計參加市局組織的優秀案例評選。劉新嶺和蕭炎老師寫的案例圖文並茂，代表學校參加評選。針對4月份呼吸道和腸道傳染病高發的情況，學校組織開展了壹系列安全措施。壹是堅持教室、生活、活動場所通風，教室、活動室、特殊教室定期開窗，保證室內空氣質量；二是加強消毒。學校專門購買了84消毒液發放到各個班級，每天下班後清理幹凈後進行消毒。三是每天開展壹小時鍛煉，組織學生開展健康有益的活動，增強學生體質；四是進壹步規範辦學行為，保證學生休息時間，保障師生健康。
加強常見病的宣傳活動。本學期加強近視、齲齒等常見病的宣傳，組織學生分別制作手抄報和海報。
第三，培養學生良好的衛生習慣，增強體質。
小學生養成衛生習慣尤為重要。針對學生對衛生的認識和行為習慣的培養還不夠，結合《小學生日常行為規範》的實施，特別要重視學生的個人衛生，培養學生良好的衛生習慣。特別註意公共場所的衛生，如:用餐衛生；不要在公共場所吐痰，不要亂扔紙屑和貝殼。在學生中廣泛開展“彎腰彎腰”活動，鼓勵師生在學校看到垃圾就撿起來，清潔紙條、紙團、包裝袋、小瓶子等。及時在樓道、道路、公共場所；同學之間互相督促，讓那些不講衛生的同學有所收斂，有利於形成人人講禮貌、人人講衛生的好習慣。
在培養學生良好衛生習慣的同時，也註重通過活動增強學生體質和對疾病的抵抗力。學校將紮紮實實開展陽光體育活動，保證學生明天在校期間體育活動不少於1小時，上體育課，做好廣播體操和眼保健操；組織開展陽光體育節、吉尼斯挑戰賽、體能測試等各類體育活動和比賽；組織學生參加跳繩、田徑、排球、乒乓球等趣味活動，增強學生體質，促進健康。
第四，存在的缺點:
1，學生近視率高。隨著各種電子產品的增多，學生的視力逐漸下降。這學期組織了兩次視力測試，結果都不樂觀，視力不良率很高。我們需要做好工作。壹是班主任和任課教師要進壹步加強對學生讀寫姿勢的培養和糾正，讓學生擁有良好的讀寫姿勢；二是做眼保健操。目前，我們每天做兩次眼保健操，以提高眼保健操的質量。從平時的檢查場景來看，有些班主任沒有給學生做眼保健操的指導，學生沒有準確找到穴位，沒有起到應有的作用。
2.衛生方面還有很多不足，離精細化管理的標準還有很大差距，尤其是壹些不是班主任負責的衛生防護區域，清潔質量較差。
學校衛生工作評估3
為全面貫徹黨的教育方針和學校衛生法規，監測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養學生良好的衛生習慣，改善學校衛生環境和教學衛生條件，提高師生健康水平，做好服務育人工作，本學期我們做了以下工作:
壹是領導重視，規範管理，保障經費。學校成立了衛生工作領導小組，多次召開會議，及時安排學校衛生工作的重點和壹些突發的重要工作，各部門各負其責，對學校衛生工作給予了大力支持。
第二，開展健康教育活動，強化健康意識。
1.健康教育課要納入課程，正常運行，做到有計劃，有進度，認真教。
2.有計劃、有針對性地開展健康教育宣傳。本學期，* * *將開展壹次健康教育講座，兩次黑板報宣傳，兩次畫廊海報和壹次橫幅宣傳。
3、開展衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種和常見病防治工作。開展“保護視力，從像眼睛壹樣保護眼睛開始”講座，教育學生註意用眼衛生，自覺做眼保健操、廣播操；加強個人衛生教育，對個人衛生習慣進行抽查，形成講衛生光榮、不衛生可恥的新風尚。這學期少先隊和總務部給學生做了壹次體檢，督促他們勤剪指甲，勤洗手。做好青少年健康知識教育，開展健康知識專題講座。
三。衛生監督和疾病預防
1，體檢工作有序進行，組織學生參加年度學生體檢，體檢結束後，做好近視、沙眼、齲齒、寄生蟲營養不良等常見病、傳染病的防治工作，並對數據進行統計匯總。
2.傳染病防治細致紮實。春季是多種呼吸道傳染病的多發期，由於氣溫變化劇烈，流感等呼吸道傳染病可能呈反季節流行。本學期6月份，我校斷斷續續出現了幾例“水痘患者”。我們第壹時間通報上級衛生部門，及時嚴格隔離傳染源，加強每日晨檢和疫情報告制度，要求有傳染源的班級每天進行消毒。
3.加強食堂的衛生管理。總務部經常深入食堂檢查食堂食品采購、儲存等壹系列可能存在健康隱患的地方，確保孩子就餐的衛生，讓家長放心。
四、加強衛生監督，改善環境衛生，美化和凈化教育環境。
1，環衛所所長執著。本學期迎來了監督檢查，開展了多種形式的衛生知識宣傳。利用黑板報、宣傳櫥窗、電視臺、彩旗、班級活動等陣地宣傳衛生知識，按規定開設健康教育課。
2.落實衛生崗位責任制，搞好學校環境衛生，營造健康優美的教育環境。
(1)劃分健康承包區域，責任落實到班。
(2)制定師生“人人參與打掃”衛生責任區，每天掃兩次，每周掃壹次，堅持整潔優美的學校環境。辦公室和專用教室的衛生責任要落實到人、落實到班，要求幹凈、美觀。並將班級的衛生工作情況作為班主任考核評價先進班的依據之壹。。
(3)繼續抓好除“四害”工作，做到有人負責，措施落實。
總之，在上級領導的指導和全體教師的共同努力下，本學期學校衛生工作沒有發生壹起事故，保證了學校衛生工作的順利進行。今後，我們將繼續努力，把學校衛生工作做得更好。
學校衛生工作評價4頁
根據上級文件精神，實行分級管理、個人負責的原則。經過全校師生員工的共同努力，學校的衛生面貌和綠化美化工作有了很大改善，學生健康教育和病蟲害防治工作不斷鞏固，衛生管理工作經常化、制度化、規範化、科學化水平不斷提高。現將我校愛國衛生工作評價如下:
壹是領導重視，組織健全。
我校把愛國衛生工作列入學校工作議事日程，成立了由校長任組長、壹把手親自掛帥的愛國衛生工作領導小組，配備了與工作相適應的專職人員，落實了專項工作經費。定期召開領導小組會議，分析形勢，查找不足，修改措施，解決問題，保證了愛國衛生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎勵，保證了愛國衛生工作處處有人管、事事有人問，有力地推動了愛國衛生工作的順利開展。
第二，豐富教育素材，培養禮貌衛生習慣。
我校采取靈活通俗的形式，大力宣傳健康教育和愛國衛生知識，在校內設立無煙會議室和辦公室，在醒目位置張貼衛生清潔的宣傳文字和標誌，有效培養了師生員工文明衛生習慣。除此之外，開展了“六講”(科學、整潔、衛生、秩序、整潔、禮貌)衛生活動，開展了“三德”(社會公德、職業道德、家庭美德)、“三觀”(世界觀、人生觀、價值觀)教育和“愛國衛生活動周”，提高了我校師生的自我保健意識和能力。
三、完善衛生制度，嚴格落實職責。
我校堅持以制度管人，以制度約束人的原則，嚴格實行責任承包制，制定和完善壹系列衛生管理制度，認真履行責任制。在工作中定崗位、定人、定區域後，堅持日清掃、周清掃、月檢查評比。根據檢查情況進行評分上報，納入年底目標考核，有效杜絕亂丟、亂倒、亂丟現象，確保各項制度落到實處，責任全部落到人。
第四，狠抓環境建設，塑造良好形象。
壹年來，我校始終把“改善辦公環境，提高辦公效率，塑造單位形象”放在重要位置，安排資金，定期購置潔廁器、除垢王等衛生潔具，配備掃帚、拖把、毛巾、垃圾桶等衛生設施，配備衛生設備設施，改善工作環境；買花草樹木美化學校；垃圾池應定期消毒，按時清理，不得堆積。我校環境設施建設達到了“綠化、凈化、美化、亮化”的總體要求，堅持了我校在轄區內的良好窗口形象。
五、抓緊消毒工作，防止傳染病。
我校定期安排消毒，並保留消毒記錄。所有房間都應該開窗通風。除“四害”工作，采取“隨時發現，隨時消滅”的原則，及時殺滅老鼠、蚊子、蒼蠅、蟑螂。確保消毒工作的落實，有效預防傳染病。
學校衛生工作評價5頁
衛生工作是學校工作的重要組成部分。為了提高學生的健康意識，使他們養成良好的衛生習慣，凈化美化學校環境，學校領導對此非常重視，構成了校長親自抓，教導處、政工室配合，班主任督促，值班老師、少先隊員協助的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績，受到了各級領導的表揚。工作評估如下:
1，完善衛生組織管理
為進壹步提高健康管理質量，校長親自組織，形成了“校長親自抓，教導處配合，班主任親自抓，值班師生協助”的局面，保證了健康管理渠道的暢通。
2、制定衛生管理制度
俗話說，沒有規則就沒有方圓。為了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理質量，學期初，學校根據學校的衛生情況，制定了《衛生檢查標準》，提出了教室和合同區每天兩小掃壹大掃的規定(上午壹個，中午壹個，中午放學後壹個)，辦公室每天壹大掃，機房每周壹大掃。
3、健全衛生責任制，把衛生責任落實到班、到人。
開學的時候，學校根據學校的布局劃分了幾個衛生區域，然後把相應的衛生區域分配到班級和人。比如班級負責教室和樓道的衛生，班級負責學校的衛生。各班負責學校指定的包幹區的衛生。廁所衛生由五年級打掃；辦公室的衛生由老師輪流打掃，每天指定專人負責；每個房間的衛生由專人安排學生做好清潔工作。這樣任務明確，責任落實，衛生工作做得紮實。
4.加強衛生保健宣傳教育。
為了提高學生的健康意識、保健技能和養成良好的衛生習慣，學校領導和教師非常重視健康宣傳教育:
(1)，校長、園長經常利用晨會、國旗下的演講等形式向學生宣講衛生的重要性，讓學生明白註重衛生光榮而不衛生的恥辱，提高學生的衛生意識。
(2)、各班班主任要經常談心，天天談心，針對問題，不斷糾正學生不良的衛生習慣，使學生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握必要的衛生保健知識。
(3)利用黑板報宣傳保健知識，提高學生的保健意識和技能。
(4)舉辦保健知識講座，促進其健康成長。保健知識應由專人負責，做到有主題、有針對性、有規律地開展。每學期開展兩次慢性病教育，做到有教案、有課件、有圖片，讓學生了解什麽是慢性病，了解相關常識，用所學知識進行相關宣傳。
(5)引導學生分類丟棄廢棄物，利用可回收資源，增強學生的環保意識。
5.加強衛生監督，提高健康管理效果。
為了提高衛生管理的效果，本學期，學校十分重視加強衛生工作中的衛生監督，如:
(1)，每天上課前，安排學校少先隊值日生(由值日領導和值日老師協助)對各班教室和合同區的衛生情況進行檢查、評估和量化，並於次日在校務日誌中公布檢查結果。此外，其他時間，負責此項工作的老師會安排值班學生對各班衛生現場進行不定期突擊檢查，檢查結果會及時公布。
(2)、各班的衛生狀況納入禮貌班評比。
(3)、設立衛生監督崗。每節課結束後，學校要求各班安排衛生監督員在各自負責的教室、走廊、合同區值班。發現垃圾要及時清理，發現不良行為要及時糾正或向老師舉報。
以上是我們學校在衛生方面做的壹些工作。通過全體師生的共同努力，取得了壹些可喜的成績，但我們還應繼續努力，不斷提高師生的健康意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上壹個新臺階。
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