除非妳處於靜止狀態，有明確的意誌，否則遠處的光明意味著什麽？
出自《誡書》是三國時期政治家諸葛亮晚年寫給八歲兒子諸葛瞻的壹封信。
這篇文章寫於蜀漢建興十二年(234年)。諸葛亮把壹生獻給了國家，死了。他為蜀漢民族事業日夜操勞，疏於親自教育兒子，所以寫這封信警告諸葛瞻。
全文通過智慧、理性、簡潔、嚴謹的文字，表達了天下父愛，成為後世學生修身、立誌的名篇。文章短小精悍，清新淡雅，樸實無華，平易近人，這些都是本文的特色。
全文如下:
君子之行，靜以修身，儉以修身。不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。妳必須先安靜下來，然後才能學習。不學就不能多才多藝，不想學就不能成功。慢了就不能有活力，危險了就不能根治性。
歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？(冷漠工作:系泊；慢工出細活:慢)
翻譯如下:
君子的品行是從寧靜中提高修養，從節儉中培養品德。不動聲色就無法明確自己的誌向，不排除外界幹擾就無法實現自己的遠大目標。學習壹定要靜下心來，壹心壹意，天賦來源於學習。所以，不讀書就長不了才，沒有誌氣就學不出成績。沈迷於懶惰無法讓妳振作起來，急躁和冒險也無法培養妳的氣質。
時光荏苒，意誌隨歲月流逝。最後大部分都與世界脫節，不為社會所用。他們只能悲傷地坐在可憐的房子裏。他們當時怎麽會後悔呢？
對文字的評論如下:
(1)謹慎:警告和建議人們提高警惕。
⑵伏(fú):壹段話或壹句話的前幾個字引出後面的討論，沒有實際意義。紳士:品格高尚的人。指倫理、道德和品行。
⑶修養:個人道德修養。
(4)修身:修身。
⑸ (dàn)泊:也寫成“淡泊”，恬靜不貪名利。內心平和，無名利欲。沒有欲望。智明:展示妳的遠大抱負。
[6]安靜:這是指安靜，集中註意力，不分散註意力。致遠:成就大目標。
擴展數據:
諸葛亮(181 -234 10-8)出生於徐州(今山東省臨沂市沂南縣)楊度，三國時期傑出的政治家、軍事家、外交家、文學家、書法家、發明家。
諸葛亮教育兒子要“靜”“靜”，鼓勵兒子好好讀書，激勵自己，從他的靜修養上下了很大功夫他說:“靜讀書，得學。不學，就沒有廣泛的才華。如果妳沒有誌向，妳就沒有機會學習。”
意思是說，沒有安定安寧，妳就不可能為了實現自己的遠大理想而長期努力學習。要獲得真正的知識，妳必須在寧靜中研究和討論妳的身心，人的才能是從不斷的學習中積累起來的。不努力就不能成長和發展自己的才能；沒有堅定的意誌，妳就不能在學業上取得成功。
諸葛亮教育兒子不要浮躁，行為要荒唐。在信的後半部分，他以慈父的口吻諄諄教導兒子:年輕的不努力，老的會難過。這看似老生常談，卻是壹位慈愛的父親教給兒子的。每壹句話都是他心中的真心話，是他壹生的總結，所以特別珍惜。
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